2. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü

tüm konular mı yazıyor yukarıda?eldeli toplama,onluk bozarak çıkarma,çarpma kafam karıştı galiba.

1. kitabın tüm konuları öğretmenim toplama çıkarma verilmeyenler simetri tartma . kafanızı karıştırdıysam kusura bakmayın. birkaç kişi haricinde bu yıl sınıfta herşey yolunda gibi.

Hayırlı akşamlar zümrelerim.
Bu gün çok gergin geçti.İlk iki saat İngilizce idi.Tam derse girdim hizmetli öğretmenler odasına acele çağırılıyorsunuz dedi.İndim müfettişler.Bir saat toplu toplantı.Veliler sınıfta.Bir saat sonra yerli malını kutlayacağız.
Hasta öğrenci,susmayan sınıf,veli kalabalığı,müfettiş girecek telaşı  derkenöğle arası olacak diye velileri dışarı gönderdim.Müd.yardımcısı geldi,haberleri var yapın dedi.tekrar velileri çağırt,sıraları hazırla dewrken öğle zili çaldı öğretmenler gelecek masalar hazır değil.Sağolsun veliler servisleri yaptılar çocuklara.Öğretmenler de self servis.Hazırladığımız şiirler,dörtlükler okundu.Beğendiler.hazırlıklar süperdi.gerçekten çok becerikliler.

Yemek faslı bitti derse gireceğiz bir öğrencim lavobada kaymış alnı açılmış.Eli yüzü kan içinde.Yara geniş ve derin.Hemen hastaneye götürdüler.Elim ayağıma dolaştı.Bu gün üç kaza ve ciddi.
Yarın nöbetçiyim ve müfettişler sınıflara girecekler.
Bol bol nasihat.Veli ziyareti yapın mutlaka diyor.çocukları sosyalleştirin,etkinlikler,sportif faaliyetler hazırlayın diyor.Konular üç yıla yayılmış,neden bzı dersleri ihmal ediyorsunuz diyor.
Yarın sabah ola hayrola.

Yarın güzel bir gün geçirirsiniz inşallah öğretmenim. Güzel günler hepimizin olsun. Zaman zaman sıkıntılı anlar yaşasak da.... Biz güzel günleri hak ediyoruz. Her gün güneş yeni umutlarla doğar inşallah...

heee o bazı arkadaş ben oluyorum sanırsam gerçekten karıştırdım kusura bakmayın arkadaşlar verilmeyen deyince benim kafa gitti çıkarmaya .. özür dilerim tekrardan.

Estağfirullah hocam. Özür dileyecek bir şey yok. Hepimiz çocuklarımız daha iyi öğrensin diye uğraşıyoruz. Oluyor böyle kafa karışıklığı. Ayrıca üstteki mesajımda da dediğim gibi çıkarmadaki verilmeyen bu dönem için erken. Okuldaki zümrelerimden ikisi o konuya girdi ama çıkamadı da ondan biliyorum.
İyi çalışmalar zümrelerim.

ben şimdiye kadar hiç net cevap alamadım...
ben ELDELİ TOPLAMADA VERİLMEYEN SAYI yı buldururken üstüne saydırıyorum...
mesela 17+ ... =41
sınıf defterlerine 4 madde yazdık ona bakarak çözüyoruz soruyu...
1-eldeli mi değil mi ?
2-birlikleri topla
3-eldeyi yaz
4-onlukları topla
çocuk ilk önce bakıyor eldeli bir toplama mı değil mi karar veriyor...toplamdaki 41 sayısındaki 1 sayısının 11 olduğunu anlayıp 7  nin üzerine kaç sayarsak 11 yapar diyoruz ve 4 buluyoruz...
daha sonra eldeyi yazıp onlukları toplayıp üstüne sayarak diğer sayıyı da buluyoruz...
bu yöntemi kimse kullanmıyor mu? herkes çıkarma yöntemi ile mi öğretiyor bu konuyu

İyi akşamlar arkadaşlar,
Paylaşımlarınız için hepinize teşekkürler.Çok yaralanıyorum. Günlükleri okudukça deneyim kazanıyorum.

ben şimdiye kadar hiç net cevap alamadım...
ben ELDELİ TOPLAMADA VERİLMEYEN SAYI yı buldururken üstüne saydırıyorum...
mesela 17+ ... =41
sınıf defterlerine 4 madde yazdık ona bakarak çözüyoruz soruyu...
1-eldeli mi değil mi ?
2-birlikleri topla
3-eldeyi yaz
4-onlukları topla
çocuk ilk önce bakıyor eldeli bir toplama mı değil mi karar veriyor...toplamdaki 41 sayısındaki 1 sayısının 11 olduğunu anlayıp 7  nin üzerine kaç sayarsak 11 yapar diyoruz ve 4 buluyoruz...
daha sonra eldeyi yazıp onlukları toplayıp üstüne sayarak diğer sayıyı da buluyoruz...
bu yöntemi kimse kullanmıyor mu? herkes çıkarma yöntemi ile mi öğretiyor bu konuyu

Sayın hocam bu yöntem çocukların kafasını karıştırmaktan başka bir işe yaramıyor. En güzeli çıkarmayıda verip sonra bilinmeyenlere dönmek. Zaten bu yılki kitaplarda konuların sıralamaları çok garip.

İyi akşamlar zümrelerim. Bahsedilen TAÇ yöntemi çıkarmada verilmeyenle ilgiliydi ve abone19 hocama aitti. TAÇ yöntemi ve toplanan kavramları aynı cümlede geçtiğine göre bazı arkadaşlar konuları karıştırdı ellaam.
Ayrıca çıkarmada verilmeyen de 2. dönem konusu ve zamanında verilmesi taraftarıyım. Eğer konularınız bittiyse bol bol problem çözüp çarpma ve bölme konularına giriş yapabilirsiniz. Ritmik saymayla tabii.

hocaların kafası karıştıysa ben yine çıkararak bulun derim:))Ayrıca verilmeyen toplananlı problemler ve bunların şeması çizilerek konu pekiştirilebilir mesela sınıfta 12 kız öğ var.mevcudumuz 32 ise erkekler kaç kişi?Ben bu şekilde pekiştiriyorum  hangi sayının 14 fazlası 75 tir gibi ters işlemleri de yaptırıp şema ile problem çözdürmeye çalışıyorum

Bu hafta ritmik saymaları hatırlayıp toplamada kullanıyoruz.mesela4+4+4+4+4=20 geriye 5 tane 4 kaç eder demek kalacak.Sınıf tamamen düzgün saydığında 6 şar saydıracağım.Eski sınıflarımda bunları 1. sınıfta verebiliyordum ama şimdi çok temkinli gitmem gerektiğini hissediyorum iyi akşamlar.

ben şimdiye kadar hiç net cevap alamadım...
ben ELDELİ TOPLAMADA VERİLMEYEN SAYI yı buldururken üstüne saydırıyorum...
mesela 17+ ... =41
sınıf defterlerine 4 madde yazdık ona bakarak çözüyoruz soruyu...
1-eldeli mi değil mi ?
2-birlikleri topla
3-eldeyi yaz
4-onlukları topla
çocuk ilk önce bakıyor eldeli bir toplama mı değil mi karar veriyor...toplamdaki 41 sayısındaki 1 sayısının 11 olduğunu anlayıp 7  nin üzerine kaç sayarsak 11 yapar diyoruz ve 4 buluyoruz...
daha sonra eldeyi yazıp onlukları toplayıp üstüne sayarak diğer sayıyı da buluyoruz...
bu yöntemi kimse kullanmıyor mu? herkes çıkarma yöntemi ile mi öğretiyor bu konuyu

denedim ama elde var sıfır:))

ben şimdiye kadar hiç net cevap alamadım...
ben ELDELİ TOPLAMADA VERİLMEYEN SAYI yı buldururken üstüne saydırıyorum...
mesela 17+ ... =41
sınıf defterlerine 4 madde yazdık ona bakarak çözüyoruz soruyu...
1-eldeli mi değil mi ?
2-birlikleri topla
3-eldeyi yaz
4-onlukları topla
çocuk ilk önce bakıyor eldeli bir toplama mı değil mi karar veriyor...toplamdaki 41 sayısındaki 1 sayısının 11 olduğunu anlayıp 7  nin üzerine kaç sayarsak 11 yapar diyoruz ve 4 buluyoruz...
daha sonra eldeyi yazıp onlukları toplayıp üstüne sayarak diğer sayıyı da buluyoruz...
bu yöntemi kimse kullanmıyor mu? herkes çıkarma yöntemi ile mi öğretiyor bu konuyu

zümrem ben de anlattığınız gibi anlatıyorum sınıfta 55-60 tane soru çözdük, tek tek de kaldırdım, bir kaç kişi hariç çok rahat yaptılar. sonu o sayı ile biten sayıya kadar sayıyoruz eldesini yukarıya yazıp tekrar topluyoruz

hayat bilgisi konusundan organlarımıza girdik ama bir çocuklar çok yabancı bu konu 2 gün daha sürer

matematikte onluk bozarak çıkarma işlemi yapıyoruz, bu hafta bu şekilde bitecek sinyalleri öyle veriyor

Türkçe de düşünceyi açıklamaya yarayan ifadeleri konuşup yazdık.

son iki ders ise tüm sınıfın ilgi ile beklediği görsel sanatlar dersi bugünün etkinliği mutlu kardan adamlar

hepinize sağlıklı ve başarılı çalışmalar zümrelerim

haftaya cuma deneme sınavımız var okul çapında.denetmenler 2 yılda bir geliyor.evvel sene geldiklerinde deneme sınavında en başarılı iki sınıfın öğretmenlerine fazla puan vermişlerdi.kalanların hepsine aynı puanı vermişlerdi.ben de bu hafta her gün tekrar yapmaya karar verdim.malum unutuyorlar sonra.   

Değerli arkadaşlar,
Bazı öğretmen arkadaşlar farklı yönleriyle benim için ilham kaynağı olmaktadır. Geçen yılki alfabe klibi şarkısının sahibi Orhan hocam sonunda sitede rengini belli etti. Dokümanlar günlüğüne berke rumuzuyla o meşhur videolarından birini eklemiş, sanırım kendime yeni bir ilgi alanı buldum. Değerli hocamı ayrıca tebrik ederim.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
İyi seyirler

asumanöz hocam tşk ederim. iyi geceler yarın nöbetim var dilerim günüm iyi geçer

matematikte yıllık planlamaya göre hangi konuda olmalıyız benim planıma göre ben yarın eldeli toplamaya geçeceğim bazı arkadaşlar çıkarmaya geçmiş ben mi geriyim onlar mı ileride kafam karıştı