2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü- 2

ben hala indiremedim muratı hocam kaç saattir bu 3.denemem ama bu kez olacak galiba

Arkadaşlar sonunda bişiyler yaptım sanırım.
Sizinle de paylaşmak istedim.Ana ve ara renkleri kavratırken işinize yarıyacağından eminim.
Nasıl mı yaptım? Önce paintte açıp mümkün olduğu kadar boyalı kısımlarını sildim ve çıktı aldım.İlk resimde gördüğünüz gibi. Sonra da bunu temiz bir kağıda bastım. İkinci resimdeki gibi.
Üçüncü resimde de çalışmanın bitmiş örneği var.
Hepinize iyi çalışmalar...Güle güle kullanın.

hocam öncelikle teşekkür ederim müsadenizle ben de sizin çalışmanızın çzerine renk adlarınıyazdım ve fotokopiden tasarruf sağlamak amaçlı 1 sayfaya 2 şekil yaptım. Ben böyle kullanacağım isteyen olursa yararlanabilir.Emeğinize sağlık.

ALINTIDIR.

iyi geceler arkadaşlar benim beynim bulandı iyice bugün de iraz erken yatayım

Arkadaşlar ana ve ara renklerin isimlerini yazar mısınız?Kafam karıştı

Papatya 21 onlarca yılı geride bırakan değerli bir öğretmenimiz olmasına rağmen üstesinden gelemediği, önü alınamayan sorunlardan bahsediyor. Bütün okullarda ve sınıflarda benzer rahatsızlıklar var. Kesinlikle günü kurtarmak derdine düşmüşüz. Bir sınıfta neden az sayıda öğrenci ipi göğüslüyor da diğerleri yatmanın o dayanılmaz keyfini sürüyor? Birinde bir Beden Eğitimi öğretmenine neden bu kadar alt yapı futbol kulüpleri olduğunu sormuştum. Ünlü bir futbolcu olmak hayaliyle her mahallede neden bu kadar körpe genç, çocuk boş hevesler uğrunda top peşinde koşar? Topu topu bir takımda 11 kişi var ve sen belki de hiçbir zaman bu on bir arasına giremeyeceksin. O hocamız da: Bir hiç uğruna geleceklerini şimdiden heba eden onlarca çocuğun gelmesinin hiçbir önemi yok önemli olan içindeki bir iki yeteneklinin tespit edilip yetiştirilmesi demişti. Yeni Dünya düzencileri ve küresel oyuncuları her milleti inim inim inletecek sistemlerini kurmuşlar. Milyonların fakirliği, cahilliği hatta ölmesi hiç umurlarında değil. Bu acı tabloların ortadan kalkması için ülkemizin dört bir tarafında velinin çocuğunu umutla okula göndermesini sağlayacak şartların oluşması gerekir. Aileler geçinmeyi düşünüyor. Okulda boş boş dengeli ve düzenli beslenme masallarıyla, ezberlerle beyinler yıkanıyor ancak eve doğru dürüst et girmiyor meyve, sebze bulunursa yeniyor. Temel barınma ihtiyaçlarını gidermek için kendilerine ait evleri bile yok. İyi beslenme olmayınca vücut dirençsiz ve çeşit çeşit hastalık gırla, hastaneler tıka basa. Başta Maslow’un ihtiyaç hiyerarşisi tabandan tepeye halledilecek ki sonra öğretmenlerin başını ağrıtmayacak, sabır sınırlarını zorlamayacak ders ortamı sınıfta oluşsun. Her öğretmenimizin derin duygularının fazlasıyla farkındayım.

Kırmızı-mavi-sarı ana renkler

yeşil-turuncu-mor ara renkler değil mi?

;)arkadaşlar hepinize çoooook teşekkür ederim.ben meb'in yayınlarını kullanıyorum Türkçeden Sihirli pastadayım(Sanırım biraz yavaşlamalıyım)Hayatbilgisinden Bilinçli tüketiciyi bitirdim ve Matematikten saatlerdeyim.

Saatlerle bugün çok uğraştık. Şu 13-14-15-16.....24 olayını birtürlü tam olarak kavrayamadılar.Külkedisi hikayesiyle anlatım,hatta geceanlamında(siyahsaat) gündüz anlamında beyaz saat hazırladım ama %40 hatta %50si anlamamış gibi duruyordu.
sizler nasıl kavrattınız?sıkıntı yaşadınız mı?yöntemlerinizi paylaşırsanız çok mutlu olurum... 

elif öğrt. sanırım 66 ya da 67 de ben birşeyler eklemiştim konuyla ilgili .

Kırmızı-mavi-sarı ana renkler

yeşil-turuncu-mor ara renkler değil mi?

evet öğretmenim.

saatleri kavrama etkinlikleri diğer ünitelere yayılmış arkadaşlar acele etmeyin bence. bu ünitede mevsim-ay-yıl-gün-hafta ilişki
lerini kavrasınlar yeteri ki ders saatinde hem bunları hem de bir saat onbeş dakika kaç dakikadırı kavratabilmek mümkün değil

arkadaşlar saatlerle ilgili bir ders materyali hazırladım ve sınıfıma astım.ama malesef resmi yok.anlatmaya çalışayım.siyah kartondan daire kestim.büyük bir daire tepsi kullandım.sonra beyaz kartondan daha küçük bir daire kestim.siyahın ortasına beyaz daireyi yapıştırdım.beyazın içine 1 den 12 ye kadar olan saatleri yazdım.siyahın içinede yazıcıdan çıkardığım 13 den 00 a kadar olan saatleri yazdım.yani beyazdaki 1 in karşısında siyah kartonda 13 denk geliyor.ortasınıda deldim ve akrep ve yelkovan taktım.çalışmanın tamamınıda mukavvaya yapıştırdım sert olsun diye.sonrada sınıfa astım.çocuklar şimdi daha iyi anladılar.umarım anlatabilmişimdir.

kitap okumak konusunda efsun öğrt. katılıyorum benim yatağımın başucunda okumasam da hep bir kitap vardır oğlumun da. her akşam masal okutup yorumlamadan uyumaz.doğacak sıpanın da olacak velilere de aynı şeyi söylüyorum doğduğu andan itibaren başucuna kitap koyun onunla büyüsünler uygularlarsa ne ala. benimkiler iyi okuyor ama çalışmasını yapma kısmı sıkıyor onu da kısalttık her ay kitap kurdumuzu seçiyor ve hediye veriyorum yıldızlı kurtçukları da astık  okunup çalışması yapılan her 5 kitap için bir yıldız yapıştırıyorum .

saatler

saatler devamı

Tülay öğretmenim o sayfayı kendiniz açıp buraya linkini verebilirsiniz.
Ben de merak ediyorum hem.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

akrep ve yelkovanı elle yaparız artık.anladığım kadarıyla yaptım.Teşekkürler elifim öğretmenim.