2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü- 2

Değerli arkadaşlar, bugün görsel sanatlardan ana ve ara renkleri vermeyi düşünüyorum.Dün nete buna ilişkin bir şekil kompozisyonu buldum,ilişikte sizle paylaşıyorum ancak bu kompozisyonu 2.sınıf öğrencisine nasıl çizdirebilirim diye düşünüyorum.Bu konuda bana fikir verebilecek bi arkadaş var mı? Akıl akıldan üstündür.
Ya da elinizde buna benzer boş bir çalışma var da paylaşırsanız sevinirim.Hepinize iyi çalışmalar.

hcam siz onu çizip fotokopi ile çoğaltın bence çocuklarda boyamasını yapsınlar. zaten önemli olan renkleri tanımaları

Değerli arkadaşlar, bugün görsel sanatlardan ana ve ara renkleri vermeyi düşünüyorum.Dün nete buna ilişkin bir şekil kompozisyonu buldum,ilişikte sizle paylaşıyorum ancak bu kompozisyonu 2.sınıf öğrencisine nasıl çizdirebilirim diye düşünüyorum.Bu konuda bana fikir verebilecek bi arkadaş var mı? Akıl akıldan üstündür.
Ya da elinizde buna benzer boş bir çalışma var da paylaşırsanız sevinirim.Hepinize iyi çalışmalar.

Sevgili Funda Anne ben ne yaptım ne ettim bildiğim tüm taktikleri denedimse oğluma kitap okumayı veremedim...4. sınıfa gidiyor. Hala sevmiyor. Çocuğu sıkmadan çeşitli yöntemlerle ilgisini çekerek sevdirebilirsin. Dedim ya ben de işe yaramadı:(((

Sevgili Funda Anne ben ne yaptım ne ettim bildiğim tüm taktikleri denedimse oğluma kitap okumayı veremedim...4. sınıfa gidiyor. Hala sevmiyor. Çocuğu sıkmadan çeşitli yöntemlerle ilgisini çekerek sevdirebilirsin. Dedim ya ben de işe yaramadı:(((

Öğretmenimiz bir liste yollamış dönem sonuna yakın  tamamlanıp iade edilecekmiş.Hikaye kitabının adı , konusu, yazarı , okunma tarihi gibi bilgileri içeriyor.Dedim ya biz hikaye kitabı okutamıyoruz.Benim oğlum  Alinin dünyası diye dünyanın coğrafi ve kültürel özelliklerini anlatan bir gezi ve eğlence dergisi ile Bilim Çocuk dergisini okuyor her ikisinede  abone yaptırttı kendini .Belgesellere meraklı ve uzay, börtü böcek gibi konulara meraklı .Böyle şeyleri okumayı seviyor ama  bu öğretmenimizin istediği yönde bir okuma alışkanlığı değil .Öğretmen okusunda ne okursa okusun demiyor 30 tane hikaye kitabı okunup listelenecek ve dönem bitmeden getirilecek diyor.Bu arada bende size aylık olarak yayınlanan bilim çocuk dergisini tavsiye ederim .Tübitak yayınlarının aylık dergisi ve içinde o ayın konusu ile ilgili zeka ve beceri oyunlarıda oluyor .Biz bunu okuyup oyunları ailecek oynuyoruz. Birde her cuma Alinin dünyası dergisi çıkıyor gazete bayilerinden bulabilirsiniz.Amaç okuma alışkanlığını kazandırmak ise bence çocuğun sevdiği konularda yayınları okumasıda yeter ama müfredata uymadığı için  illede kitap listesi deniliyor.Bende bu konuda ne yol deneyeceğimi şaşırdım doğrusu.Allah hepimize kolaylık versin : )

Merhaba Arkadaşlar Bizim Türkçe Dersinde Konu Olarak Nerde  Olmamız Gerekiyor? Kafam Karıştı. Teşekkür Ederim

Öğretmenimiz bir liste yollamış dönem sonuna yakın  tamamlanıp iade edilecekmiş.Hikaye kitabının adı , konusu, yazarı , okunma tarihi gibi bilgileri içeriyor.Dedim ya biz hikaye kitabı okutamıyoruz.Benim oğlum  Alinin dünyası diye dünyanın coğrafi ve kültürel özelliklerini anlatan bir gezi ve eğlence dergisi ile Bilim Çocuk dergisini okuyor her ikisinede  abone yaptırttı kendini .Belgesellere meraklı ve uzay, börtü böcek gibi konulara meraklı .Böyle şeyleri okumayı seviyor ama  bu öğretmenimizin istediği yönde bir okuma alışkanlığı değil .Öğretmen okusunda ne okursa okusun demiyor 30 tane hikaye kitabı okunup listelenecek ve dönem bitmeden getirilecek diyor.Bu arada bende size aylık olarak yayınlanan bilim çocuk dergisini tavsiye ederim .Tübitak yayınlarının aylık dergisi ve içinde o ayın konusu ile ilgili zeka ve beceri oyunlarıda oluyor .Biz bunu okuyup oyunları ailecek oynuyoruz. Birde her cuma Alinin dünyası dergisi çıkıyor gazete bayilerinden bulabilirsiniz.Amaç okuma alışkanlığını kazandırmak ise bence çocuğun sevdiği konularda yayınları okumasıda yeter ama müfredata uymadığı için  illede kitap listesi deniliyor.Bende bu konuda ne yol deneyeceğimi şaşırdım doğrusu.Allah hepimize kolaylık versin : )

sınıfımın çoğu bilim çocuk dergisine abone epeyde seviyorlar..ama tek başına okuma alışkanlığı için yeterli olamaz aylık ve öğrenci 2-3 gün içinde tüketebiliyor.çocuğunuzun seviyesinde sevdiği istediği kitapları alıp okumasını sağlayın bilim çocuğun setleri söylemlerinize uygun mesela..buna hiç bir öğretmen hayır demez ..ama okuduğu kitapla ilgili yazılı anlatım yapmak öğrenciyi yorabilir okuma isteğini kırabilir...

Değerli öğretmen arkadaşlarım  ben 2. sınıfa giden oğluma okuma alışkanlığını kazandırmak için çok uğraşıyorum .Ben ve eşim elinden kitap düşmeyen insanlarız oğlumuzda  bunu görerek yetişti. Aslında  okula başlamadan önce okuma yazma öğrenip kitap okuyabilmek için çok hevesliydi.Fakat şuan kitap okutmakta zorlanıyoruz  çünkü ödev gibi görüyor ve zevk için değil mecburiyetten okuduğunu düşünüp okumak istemiyor.Birsürü masal kitabı v.s. aldık renkli cicili bicili şeyler. fakat çocuğun tepkisini kırmakta zorlanıyoruz buna rağmen. Sizlerin tavsiye edebileceği zevkle okunacak ve okumayı tekrar oğluma sevdirmemem yardımcı olacak kitap tavsiyeleriniz var mı  ?

Okulumuzdaki okuma kampanyası için hazırladığımız bir pano var size de katkısı olabilir belki çocuğunuzun odasına bir pano yapıp asabilirsiniz...Tabi birlikte yaparak ...ve merak uyandırarak

yardım...

 arkadaşlar, excel formatında  tüm ders ve sınıflar için  hazırlanmış formüllü ölçme ve değerlendirme proğramı  vardı ,bir türlü bulamadım  ....
     
        linki verirseniz sevinirim yada nererde olduğunu.... 

Benim iki çocuğum da tam bir kitap kurdu...Okumayı çok severler...Bilim çocuk dergisine biri ve national geograph kıds dergisine diğeri olacak şekilde üye oldular....
 Kızımın ilk okuduğu roman dört kardeştiler kitabıydı...Çocukken ben de o kitap sayesinde okumayı sevmiştim ....Oğlum da onunla başladı(4. sınıfa gidiyor.Bu yaz okudu ilk romanını)...Thomas Brezina nın kitaplarını da çok sever...
   Küçüklüklerinden beri her gece kitap okurdum onlara bazen de hikayeler uydurur anlatırdım...Okumayı öğrenince de her gece yataklarında yanlarına yatıp beraber okuduk... Kitap okumak onlar için anne ya da baba ile birlikte yanyana yatıp yarım saat keyf yapma olayı demekti önceleri... şimdi alışkanlığa dönüştü..Her gece mutlaka okurlar...
  Ayrıca tudem in okuma sandığı kitaplarından almıştım . Önce ben okudum "Benim de Annem Olur musun?" adlı bir kitaptı ...Okurken dayanamayıp ağladım bir bölümünde oğlum neden ağlıyorsun diye sorunca da "Çok güzeldi." dedim ama konusunu anlatmadım. Merak etti.O kitabı hemen eline alıp bitirdi..Kitap setindeki tüm kitapları ilgiyle okuyor şu aralar...Tavsiye ederim çok hoş anlatımları var...
  Sanırım okumaları için önce merak etmelerini sağlamak gerekiyor... Kitapçıya gittiğimizde özellikle okumalarını istediğim bir kitap varsa eşimle birlikte hemen oyuna başlarız..."Hatırlıyor musun bu kitabı? Bizim çocukluğumuzda elimizden düşürmezdik...Enfes bir kitap..." gibi sözleri onların da duyacağı şekilde söyleriz...Genelde o kitap alınarak çıkılır ve eve döner dönmez okunur....

rehberlik dersinde bugün yaptığımız bir çalışma isimlerinin baş harfleriyle(akrostij çalışmaasıydı galiba adı) kendilerini tanıtıp resimlerini yaptılar.ben okurken epey eğlendim ürünlerini bi kaç örnek yoladım....belli bir harfle bşlayan cümleler kurmak için epey terlediler...

bugün çok kötü bir gündü iki tane öğrencim varki artık baş edemiyorum birbirinin kız ve erkek versiyonu.bir türlü anlaşamıyorlar.Her türlü yolu denedim.Konuştum ödüllendirdim ceza verdim ama hiçbiri  işe yaramıyor.Ne yapacağımı şaşırdım.Acaba bende bir sorun var anlayamıyorum...

Tüm İlköğretim 1.ve 2.kademede Kulllanılabilecek Kimdir Bu Anketi
(Okuldaki Rehber Öğretmen Tavsiyelidir)

Hiç sormayın öğretmenim grup çalışmasıyla önce saat yaptık daha sonra mevsim şeridi hazırladık.Her ay için bir tren vagonu çizdim.Ayları tren vagonuna bindirdik.Kaçıncı ay olduğunu söyleyerek İçine yük olarak günlerini yazdık, saydık.Ay sayısının neden 12 den büyük yada küçük olamayacağını anlatmaya çalıştım nafile karıştırmak ne kelime saçma sapan cevaplar veriyorlar.Onların bu durumu benim de şevkimi kırıyor.Tam öğrendiler iyi güzel diyorum.ertesi gün kısa bir tekrar yaptırayım diye sorduğumda çıldırmamak içten değil.Şu yılı hayırlısıyla bir atlatsaydım.

aynı sorularla karşı karşıyayım öğretmenim . ben mi sabırsızım sorun sistemde mi . yosa ailevi kökenli mi çıkamıyorum işin içinden, 7  8,-10 kişiyle  olmuyor.  diğerleri ne tam dinliyor,  ne tam öğreniyor. beklenilen düzeyde değil. temel işlemleri kavratıyoruz  ama yorumlama yok.

Arkadaşlar be d kitap okumalarını sevdirmek için 1.ders kitaplarından seçip okuyorum onlara.2.ders mutlaka o kitap kapışlıyor.Okuyamadığım zamanlarda gene kitaplarından seçiyorum onlarla sessiz okuma yapıyorum o kitapta bir anda elden ele dolaşıyor.Tavsiye ederim.

bugün çok kötü bir gündü iki tane öğrencim varki artık baş edemiyorum birbirinin kız ve erkek versiyonu.bir türlü anlaşamıyorlar.Her türlü yolu denedim.Konuştum ödüllendirdim ceza verdim ama hiçbiri  işe yaramıyor.Ne yapacağımı şaşırdım.Acaba bende bir sorun var anlayamıyorum...

sorun sizde değil öğretmenim ya beyin dalgalarında yada yetiştirme tarzında  siz de kiler den bende 5 tane biri yetiştirme yurdundan  herşeyi tersini yapıyor  sınıça yapılan okuma çalışmalarında  o yazıyor , canının istediği kiptan boyama yapıyor.   konuşma bozukluğu. gözlerde 2 oldu ameliyat oluyor , saldırgan . çocukları hırpalıyor her gün kalem veriyoruz yok, defterler öyle  ay çok kötü.  diğr 4 ü de onunla birlik oluyor her gün vukuat