2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Arkadaşlar vakit geç ama sınavla ilgili sayfadan önerilerimi değerlendirirseniz bir örgüt ruhu oluşturabiliriz.

Arkadaşlar vakit geç ama sınavla ilgili sayfadan önerilerimi değerlendirirseniz bir örgüt ruhu oluşturabiliriz.

Hocam ekip işini sizin yazdığınız gibi olmasa da daha önceden bunu inceleme yazım ekibi olarak olması uygundur. İlk deneme olduğu için eksikler oldu. Farkına varılanlar giderilecektir. Öncelikle matematik zümresi, hayat bilgisi zümresi, Türkçe zümresi oluşturulmalı. Resimleri ve görselliği ekleriz. İskete hocam da ekler bende eklerim sorun olmaz. Grafik ve tasarımı yaparız sorun olmaz.

zümrelerim ritmik saymaları tek tek her çocuğa yaptırıyor musunuz?

uzun zaman alıyor ama yaptırıyorum

Hocam ekip işini sizin yazdığınız gibi olmasa da daha önceden bunu inceleme yazım ekibi olarak olması uygundur. İlk deneme olduğu için eksikler oldu. Farkına varılanlar giderilecektir. Öncelikle matematik zümresi, hayat bilgisi zümresi, Türkçe zümresi oluşturulmalı. Resimleri ve görselliği ekleriz. İskete hocam da ekler bende eklerim sorun olmaz. Grafik ve tasarımı yaparız sorun olmaz.

Söylediğiniz gibi,bir kalıba gerek yok.
Biz görev dağılımını yapalım.Gerekirse yedek görevli belirleyelim.
Ayrıca sınava katılan ama öğrencileri çok geri (sonuçta malzememiz insan çalışsa da bir yere kadar)sınıflar için 5-6 soruyu daha basit yedek soru olarak hazırlayabiliriz.

Söylediğiniz gibi,bir kalıba gerek yok.
Biz görev dağılımını yapalım.Gerekirse yedek görevli belirleyelim.
Ayrıca sınava katılan ama öğrencileri çok geri (sonuçta malzememiz insan çalışsa da bir yere kadar)sınıflar için 5-6 soruyu daha basit yedek soru olarak hazırlayabiliriz.

Yedek soru işlenmeyen konu için olabilir öğrenciler geri diye yedek soru hazırlanmaz. Ozaman iyi olan sınıflarda kendisini çok süperiz sanar. O da doğru olmaz kısacası ne zor nede kolay olmalı her dersten iki belirleyici soru yeterli

arkadaşlar bu zambak deneme sınavını satın mı alıyorsunuz ve cevap anahtarını optik okuyucudan mı geçirtiyorsunuz kısaca nasıl yapıyorsunuz ?

evet gamzelimcim85 hocam zambak deneme sınavını  öğrenci başına bir buçuk tl para toplayarak yapıyoruz deneme sınavını getiren kırtasiye cevap anahtarlarını alıp optik okuyucuda okutuyor.Türkiye genelinde değerlendirme sonucu olarak bize geri getiriyor.

Duyuru köşesi istedi mufettiş

 İLERİKİ SINIFLARDA OLUR DİYE BİLİYORDUM   4 ve 5 belki 3. sınıfta

ben dün geldim alelacele  bakındım dökümana bişey sordum çıktım.. şimdi vakit buldum.. can sıkıcı bi olay olmuş.. suatin öğretmenime  haksızlık yapılmış galiba..  yada  her neyse..   ama siz buranın bilge üyesisiniz      
sizi daima aramızda görmek isteriz  ( yada tüm müdavimler ister herhalde   )

evet gamzelimcim85 hocam zambak deneme sınavını  öğrenci başına bir buçuk tl para toplayarak yapıyoruz deneme sınavını getiren kırtasiye cevap anahtarlarını alıp optik okuyucuda okutuyor.Türkiye genelinde değerlendirme sonucu olarak bize geri getiriyor.

Bizde zümre olarak Analiz Yayınlarının denemesini yapıyoruz. Öğrenci başı 1 TL Zambak pek yapmak istemiyoruz. Puanları hesaplarken yüksek çıkarıyor. Sonra veli ve öğrenci çok başarılı olduğu imajı veriyor. Gerçek sınav girince öyle olmadığı ortaya çıkınca veli şok oluyor. Geçen hesaplattım. Zambak yayınlarının denemesinden bir öğrenci 365 puan almış. Analiz yayınlarından aynı sayıda yanlış yapsa kaç puan alır diye hesaplattım. 315 puan alıyor. Arada 50 puan gibi ciddi bir farklılık var. Ancak farklılık olması açasından ve öğrenciye moral açısından arada bir zambakta yapmayı düşünüyorum.

Bizde zümre olarak Analiz Yayınlarının denemesini yapıyoruz. Öğrenci başı 1 TL Zambak pek yapmak istemiyoruz. Puanları hesaplarken yüksek çıkarıyor. Sonra veli ve öğrenci çok başarılı olduğu imajı veriyor. Gerçek sınav girince öyle olmadığı ortaya çıkınca veli şok oluyor. Geçen hesaplattım. Zambak yayınlarının denemesinden bir öğrenci 365 puan almış. Analiz yayınlarından aynı sayıda yanlış yapsa kaç puan alır diye hesaplattım. 315 puan alıyor. Arada 50 puan gibi ciddi bir farklılık var. Ancak farklılık olması açasından ve öğrenciye moral açısından arada bir zambakta yapmayı düşünüyorum. 
 
 
 
hocam ben puanı çok fazla dikkate almıyorum.Veliler de ben de doğru yanlış sayısına bakıyoruz ama bunu öğrendiğim iyi oldu.Teşekkür ederim.

arkadaşlar merhaba öğrencilerime melodika aldırdım müzik dersinde çaldıracağım ve 23 nisana hazırlayacağım.elinde kolay şarkı notaları olan var mı acaba

Bugün öğrencilerimden biri;
-Öğretmenim Mustafa Kemal Atatürk diyorsunuz, Atatürk soyadıdır diyosunuz. Ama annesiyle babasına Zübeyde Hanım ve Ali Rıza Efendi diyorsunuz.Onların soyadını neden söylemiyorsunuz ? dedi.
Bazen yaşlarından büyük sorular soruyorlar. Kuzum benim demekki beni can kulağıyla dinliyor.

Zümrelerim yalnzca bende m skıntı var anlamadım cocuklar 2 şer 3er 4 er ezberledıler saymayı. Suan keske geri saymaları ezbere vermeseydim dıyorum bu kez gerıye bırer bırer sayamadılar bır turlu ınanın derste oturup ağlamak geldı içimden ben ne yapmalıyım

bugün çok yoruldum..her haftasınıfta haftanın yıldızını seçmek için sınıf seçiim yapar.küçük kağıtlara kız ve erkek adayı yazarlar.ben de en çok oy alan kız ve erkeği.ilan ederim.derken sınıfta dün arkadaşının sırasını tahta kalemiyle boyalayan çocuğu bugün ilk derste uyardıktan sonra kağıtlarda adını görünce sinirlendim.yıldız olma kuralı nedir dedim.vs aslında bu bir şkence gibi ama çoğu seviyor .resmini panoda görmek istiyor mutlu oluyor .oraya resmini astırmak için bir farkın olması gerek değil mi açıklamalarda bulundum.ilk ders hayat bilgisi tam da etik değerler konusu var .bunu kim yazdı çıt yok..kimse ben yazdım demiyor..yazık dedim yazık kı dürüst olmayan yalan söyleyen biri var içimizde dedim üzüldüm.ama sinirim geçmemişti.ilk teneffüse tuvalete bile göndermedim.geldik 2.derse...yine çıt yok.aslında ben çocuğun o yaramazın adını kendi kağıdına yazdığından emindim ama gelip özür dilemedi. yapmadım dedi inkar etti. inanır mısınız? 4. ders olan süt iznime bile gitmeyecektim .doğruyu söyletene dek..şükür ki dile geldi. hatasını kabul etti. müdür yardımcısına gönderdim nasihat etsin die.çünkü benim artık dermanım kalmadı o çocuğa nasihatten...türkçe dersinde de 4 soru yazzdım tahtaya.yalan nedir? neden kötü bişeydir. dürüst insn nasıl olur ..cevaplarını yazdılar okuttum .ne olursanız olun ama YALAN  söylemeyin dedim..
içimde nbir ses o çocuğun hala akıllanmadığını söylüyor..bu olay bugünkü bütün enerjimi tüketti.
 üzüldüm .29 çocuktan bir de zeki dersini ödevini yapan ama sürekli yerinde duramayan bir çocuk .neden böyle yaptı diye.
eskiden 1.den alıp 5 e götürmek çocuğun mayası için iyi derdim.şimdi öyle okutmak nasip oldu bana .ama gördüm ki bazı şeyleri siz başından alsanız da değiştiremiyorsunuz çocukta..