2. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

ya bendede 10 ile 90 arasında herhalde söylediğiniz göre normal o zaman

Son yaptığım okuma yarışında sınıf ortalamam 56'ydı öğretmenim.. 33 öğrencim var.. Ayrıntılı bakmak isterseniz her öğrenci kaç okumuş aşağıdaki belgededir..

Betül'e maşallah

arkadaşlar size bir soru yazdığım sayıyı okuyuın lütfen 12 kaç? neden 1 ve 2 yi yan yana böyle yazıyoruz.......öğrencilerimd en biri anladı bu soruyu ve müfettiş bana dedi ki eğer onluk birlik kavramını anlamış olsalardı sınıfın yarısının parmak kaldırması gerekirmiş........sizin yorumunuzu merak ediyorum sizce soru böyle mi sorulmalı?.....teşekkürler

Betül'e maşallah

Bir tanedir, ışıl ışıl zeka fışkırır gözlerinden, maşşallah

arkadaşlar size bir soru yazdığım sayıyı okuyuın lütfen 12 kaç? neden 1 ve 2 yi yan yana böyle yazıyoruz.......öğrencilerimd en biri anladı bu soruyu ve müfettiş bana dedi ki eğer onluk birlik kavramını anlamış olsalardı sınıfın yarısının parmak kaldırması gerekirmiş........sizin yorumunuzu merak ediyorum sizce soru böyle mi sorulmalı?.....teşekkürler

ego tatmini teftişi derim ben buna, 2. sınıfa değil bana sorsa kem küm ederim o heyecanla yan yana niye yazıyoruz diye sorulur muymuş, sayılar soyut soruda, kaç onluk var veya birlik, basamak adlarını sorsa neyse.. Niye 1 le 2 yan yana? Kanka olmuşlar deriz bizde

itiraf edeyim ben anlamadım önce  ne diyo dedim oh ya hocam içime su serptiniz moralimi çok bozmuştu

arkadaşlar size bir soru yazdığım sayıyı okuyuın lütfen 12 kaç? neden 1 ve 2 yi yan yana böyle yazıyoruz.......öğrencilerimd en biri anladı bu soruyu ve müfettiş bana dedi ki eğer onluk birlik kavramını anlamış olsalardı sınıfın yarısının parmak kaldırması gerekirmiş........sizin yorumunuzu merak ediyorum sizce soru böyle mi sorulmalı?.....teşekkürler

Soruyu ben bile anlamadım çocuklar nasıl anlasın.Klasik müfettiş işte.Niye böyle yaparlar anlamam.Müfettiş haftası okula gidesim gelmez benim.Sıkmayın canınız öğretmenim.

zümreler matematikten eldeli toplama işlemini işledim.25öğrencim var.20si anladı. anlamayanlar için ne yapmayalım.eğlenceli enteresan etkinlik önerisi olan varmı?

öğretmenim yapmışsınız belki ama küplerle yaptırdım ben oyuncak gibi geldiği için onlara seviyorlar küpleri, birlikleri toplarken aaaaa 10 oldun sen hadi kendi basamağına gibi ilgi çekecek cümleler kurduk

ben 4.temaya geçtim.hızlı bi şekilde kitabı
(ki kitap bana göre çok saçma özelikle metinler ve bazı şiirler)
hızlı bi şekilde bitirip.bu zamana kadar yapamadığım dilbilgisi konuları okuduğunu anlama v.b şeyler yaptırmak istiyorum.sizce bunların sıralaması nasıl olmalı??
ilk defa 2.sınıf okutuyorum..yani sıralaması nasıl olmalı 5n 1k
noktalama
eş sesli-zıt kelimeler başka??
yani tam olarak neler vermeliyiz ve hangi sırada gitsem iyi olur??
köy öğretmeniyim doğudayım malum dil sorunuda var ama daha az bu sene..
teşekkürler sayın zümrelerim bilgisi olan yok mu??

ben 4.temaya geçtim.hızlı bi şekilde kitabı
(ki kitap bana göre çok saçma özelikle metinler ve bazı şiirler)
hızlı bi şekilde bitirip.bu zamana kadar yapamadığım dilbilgisi konuları okuduğunu anlama v.b şeyler yaptırmak istiyorum.sizce bunların sıralaması nasıl olmalı??
ilk defa 2.sınıf okutuyorum..yani sıralaması nasıl olmalı 5n 1k
noktalama
eş sesli-zıt kelimeler başka??
yani tam olarak neler vermeliyiz ve hangi sırada gitsem iyi olur??
köy öğretmeniyim doğudayım malum dil sorunuda var ama daha az bu sene..
teşekkürler sayın zümrelerim bilgisi olan yok mu??

eş zıt anlam eş sesli, kurallı kuralsız cümleler, kelimede anlam cümlede anlam verebilirsiniz harf sayısı hece ve kelime sayısı bulma hecelere ayırma etk verebilirsiniz kurallı ve anlamlı cümleler oluşturma, isimler eylemler konusunu verebilirsiniz hocam tekil çoğul,sıfatlar verebilirsiniz noktalama işaretlerini, yazım yanlışlarını.....

hocam alfabe, sesli ve sessiz harfler, sözlük kullanımız , satır sonuna gelen kelimenin ayrılması heceleme.. kelime bilgisi ile de başlayabilirsiniz, eşanlamlı, zıt anlamlı, tekil çoğul, özel isimler cins isimler. cümle bilgisi ile devam edebilirsiniz, kurallı cümleler, olumlu, olumsuz cümle, soru cümlesi, cümlede anlam, sebep sonuç ccümleleri, benzetme, örnekleme, cümlede kelime ve hece sayısı. yazım ve noktalama işaretlerine geçersiniz. noktalama işaretleri, yazımı karıştırılan bazı kelimeler üzerinde durabilirsiniz, metin türleri üzerinde bilgi verilebilir, şiir, fıka, tekerleme, mektup yazımı, öyküleyici, bilgi verici metinler.
 sanırım yazım kurallarından başlamak ve okuduğunu anlamayı ilk sırada tutmak en doğrusu. aklıma gelenler bunlar

darkriver_boy hocam çok teşekkür ederim...
bunların sıralaması yazdığınız gibi mi
??
yani bu sıralamaya göre mi gitmeliyim..çok teşekkürler
bu akşama mesajıma cevap veren tek kişisiniz..sağolun

bu siteden aldığım takvim, biraz önce bitmiş bulunmaktadır

hocam alfabe, sesli ve sessiz harfler, sözlük kullanımız , satır sonuna gelen kelimenin ayrılması heceleme.. kelime bilgisi ile de başlayabilirsiniz, eşanlamlı, zıt anlamlı, tekil çoğul, özel isimler cins isimler. cümle bilgisi ile devam edebilirsiniz, kurallı cümleler, olumlu, olumsuz cümle, soru cümlesi, cümlede anlam, sebep sonuç ccümleleri, benzetme, örnekleme, cümlede kelime ve hece sayısı. yazım ve noktalama işaretlerine geçersiniz. noktalama işaretleri, yazımı karıştırılan bazı kelimeler üzerinde durabilirsiniz, metin türleri üzerinde bilgi verilebilir, şiir, fıka, tekerleme, mektup yazımı, öyküleyici, bilgi verici metinler.
 sanırım yazım kurallarından başlamak ve okuduğunu anlamayı ilk sırada tutmak en doğrusu. aklıma gelenler bunlar

çok teşekkürler hocam..bunun bir sıralaması var mıdır illaki??

bence kitaptaki metinleri işlerken sadece çalışma sayfalarını göz önüne almayalım. kitaptaki parçaları kendi sorularımızla , konumuza uygun etkinliklerde kullanabilirsiniz. bu yüzden kitabı hızlı bi şekilde bitirmek doğru değil bence. metinlerin suyun çıakarana kadar işliyoruz biz. içinde eş anlamlı kelimeler, özel isimler , anlamını bilmdiğimiz kelimler buluyoruz sözlük kullanıyoruz, metin ile ilgili drama yaptırıyoruz, resim yapıyoruz. şiirleri kıta mısra ana duygu olarak inceliyoruz. metinleri kendi isteğiniz doğrultusunda kullanabilirsiniz.

ben 4.temaya geçtim.hızlı bi şekilde kitabı
(ki kitap bana göre çok saçma özelikle metinler ve bazı şiirler)
hızlı bi şekilde bitirip.bu zamana kadar yapamadığım dilbilgisi konuları okuduğunu anlama v.b şeyler yaptırmak istiyorum.sizce bunların sıralaması nasıl olmalı??
ilk defa 2.sınıf okutuyorum..yani sıralaması nasıl olmalı 5n 1k
noktalama
eş sesli-zıt kelimeler başka??
yani tam olarak neler vermeliyiz ve hangi sırada gitsem iyi olur??
köy öğretmeniyim doğudayım malum dil sorunuda var ama daha az bu sene..
teşekkürler sayın zümrelerim bilgisi olan yok mu??

Bence önce alfabe,hece,satır sonuna sığmaya kelimenin ayrımı,kelime,eş anlamlı,zıt anşamlı ve eş sesliler,cümle kurma,yazım kuralları,noktalama işaretleri ...ve diğer konuları bu sıralamanın ardıdann verebilirsiniz.Kendinize dilbilgisi yardımcı kitap alırsanız faydasını görürsünüz.