3. Sınıf Öğretmenleri Günlüğü

5, 6 sayfa benim öğrenciler için normal. Yani yapabiliyorlar

Neden 5,6 sayfa verdiğinizi sormuştum. neyse durum tartışmaya dönmesin. tşkler

Hocam çok fazla tahta kullanmıyorsanız, sürekli sınıf etkinlikleriyle( drama,istasyon,grup,deney...) tabiki U düzeni. Ancak hepimiz biliyoruz ki bunları çok fazla yaparsak bu sıkışık müfredat yetişmiyor.
Tahtaya bakmayı gerektirecek yöntemlerle daha çok isliyorsaniz normal düzen. Çünkü çocuklar tahtaya düz bakıyor. Öbür türlü yan bakmak durumunda kalıyor ve boynu ağrıyor.

Bu sene tahtayı daha çok kullanıyorum açıkçası ama U düzenini 1 hafta deneyeceğim bakalım ne olacak…

Merhabalar ;
Bir öğrencim var .Sürekli kitap okuyor , okuduğunu anlıyor Dersleri dinleyip anlıyor. Ancak asla okumasını hızlandıramıyor.

 Bunun sebebi ne olabilir ?

Annesi de ben de kafayı yiycez .Bu kadar okuyan çocuğun okumasının çok hızlı olması gerekir. Çıkamadım içinden .

Merhabalar ;
Bir öğrencim var .Sürekli kitap okuyor , okuduğunu anlıyor Dersleri dinleyip anlıyor. Ancak asla okumasını hızlandıramıyor.

 Bunun sebebi ne olabilir ?

Annesi de ben de kafayı yiycez .Bu kadar okuyan çocuğun okumasının çok hızlı olması gerekir. Çıkamadım içinden .

Hocam derdiniz bu olsun, okuduktan ve okuduğunu anladıktan sonra çok hızlanmasına ne gerek var? Her çocuk farklıdır, bunu bir türlü anlamıyoruz veya kabullenemiyoruz, kimisi yavaş okur kimisi hızlı olur, kimisi iyi anlar kimisi daha zor anlar.. Sonuçta çocuğun iyi olduğu taraflara odaklanmak gerekiyor

Değerli öğretmenim deprem bölgesinde çalışıyorsanız bana ulaşabilir misiniz makale çalışmamız var görüşme formunu göndereceğim size rica etsem doldurmanız için...

Merhabalar ;
Bir öğrencim var .Sürekli kitap okuyor , okuduğunu anlıyor Dersleri dinleyip anlıyor. Ancak asla okumasını hızlandıramıyor.

 Bunun sebebi ne olabilir ?

Annesi de ben de kafayı yiycez .Bu kadar okuyan çocuğun okumasının çok hızlı olması gerekir. Çıkamadım içinden .

Hocam belkide sesli okuduğu zaman dil probleminden veya heyecandan dolayı yavastır sessiz okudugunda belki daha hızlı okuyordur
Günümğz şartlarında hızlı okumanın ek bi çıkarımı yoktur okuduğunu anlamak önemlidir diye düşünüyorum sonuçta mat LGS bile paragraf..

Benim de odevim gunluk 5 /6 sayfa oluyor bazen tek tuk eksiklik olsa da genel anlamda bir sıkıntimiz yok anlattigim konuyla ilgili etkinlik veya test seklinde

Merhabalar ;
Bir öğrencim var .Sürekli kitap okuyor , okuduğunu anlıyor Dersleri dinleyip anlıyor. Ancak asla okumasını hızlandıramıyor.

 Bunun sebebi ne olabilir ?

Annesi de ben de kafayı yiycez .Bu kadar okuyan çocuğun okumasının çok hızlı olması gerekir. Çıkamadım içinden .

burada hızlı okumadan kasıt dakikada okuduğu kelime sayısı mi? Bence öğrencinin dakikada belli sayıda kelime okumasına gerek yok. Akıcı okuması önemli. Yani tane tane beklemeden hece yutmadan hece eklemeden anlaşılır okuma yapmak. Bunun için öğrencinin hatalarını tespit etmek çok önemli.
Çocuk çok kitap okuyordur okumayi da seviyordur ancak, şuna dikkat edilmeli çocuk sesli okuma yapmalı yanında velisi okurken onu takip etmeli hece atlıyor hece yutuyor ses yada hece eklemesi yapiyor ise oralarda öğrenciyi durdurarak velisi uyarmalı öğrenci hatasını düzelterek devam etmeli. Bu şekilde bir süre devam ederse hatasız ve akıcı okumaya alışır.

burada hızlı okumadan kasıt dakikada okuduğu kelime sayısı mi? Bence öğrencinin dakikada belli sayıda kelime okumasına gerek yok. Akıcı okuması önemli. Yani tane tane beklemeden hece yutmadan hece eklemeden anlaşılır okuma yapmak. Bunun için öğrencinin hatalarını tespit etmek çok önemli.
Çocuk çok kitap okuyordur okumayi da seviyordur ancak, şuna dikkat edilmeli çocuk sesli okuma yapmalı yanında velisi okurken onu takip etmeli hece atlıyor hece yutuyor ses yada hece eklemesi yapiyor ise oralarda öğrenciyi durdurarak velisi uyarmalı öğrenci hatasını düzelterek devam etmeli. Bu şekilde bir süre devam ederse hatasız ve akıcı okumaya alışır.

hayır hayır dakika tutmuyorum .Akıcı okuma yok ve her kelimeyi heceliyor önce sonra söylüyor . Ya da takılıyor heyecan yapıyor. Tam olarak tane tane söyleyemiyor.  Hece atlamıyor yutmuyor ama duraksayarak okuyor .

hayır hayır dakika tutmuyorum .Akıcı okuma yok ve her kelimeyi heceliyor önce sonra söylüyor . Ya da takılıyor heyecan yapıyor. Tam olarak tane tane söyleyemiyor.  Hece atlamıyor yutmuyor ama duraksayarak okuyor .

hocam bence o zaman çocuk okuma yazmanın heceleme aşamasında kalmış bütünü görmekte zorlanıyor bu sebeple heceleyerek okuduğunda beklemedigini gördüğü için bu yöntemi tercih ediyordur ve alışmıştır böyle okumaya. Bu konuda bence çocuğa göz aralığıni geliştirme çalışması daha çok yaptırmalısınız siz ve ailesi. Yani satır başından sonuna gözünü çabuk kaydırma algılama çalismalari bu sitede vardı bu çalışmalar. Ayrıca aç kapa kelime okuma çalışması yaptırabilir aile. Örneğin evde bir hikayedeki bazı sayfalardan kelimeler seçip kağıda yazar çocuğa tombala gibi çektirir ve açtığı kağıdı 2 sn içinde  bütün olarak okumasını ister başta zorlansada zamanla hecelemeyi bırakır. Heceleyen çocuğa bıraktırmak bir iki ay önemli sabırlı bir çalışma döngüsü ister

hayır hayır dakika tutmuyorum .Akıcı okuma yok ve her kelimeyi heceliyor önce sonra söylüyor . Ya da takılıyor heyecan yapıyor. Tam olarak tane tane söyleyemiyor.  Hece atlamıyor yutmuyor ama duraksayarak okuyor .

hocam bir önerim daha var bu çocuk icin su kitabı alabilirsiniz analiz yayıncılığın hamdinin şiir defteri adlı bir kitabı var içi tamamen şiir ve okuduğunu anlama çalışması. Yukarıda yazdığım kelime calismasini şiir üzerinde yaparsa ve şiir ezberlerse daha kısa sürede sonuç alirsiniz

Merhabalar ;
Bir öğrencim var .Sürekli kitap okuyor , okuduğunu anlıyor Dersleri dinleyip anlıyor. Ancak asla okumasını hızlandıramıyor.

 Bunun sebebi ne olabilir ?

Annesi de ben de kafayı yiycez .Bu kadar okuyan çocuğun okumasının çok hızlı olması gerekir. Çıkamadım içinden .

Bu tipteki öğrencilerim için;

1: Aynı yeri tekrar tekrar okumasını sağlayan etkinlikler yapıyorum. Okuma yarışması gibi...
2: Ayda belki de tüm sınıfa 2-3 kez okuma yarışması yapıyorum. 1 dakikada okudukları kelime sayısını hesaplayıp, böyle böyle hızlanıyorlar.

İsterseniz siz de bir deneyin.

Arkadaşlar günlük kaç sayfa ödev veriyorsunuz?

Hocam sınıftan sınıfa, öğrenciden öğrenciye değişir bu sorunun cevabı. Misal ben test çözdürmeyi çocuklara sevdirdim. Günlük 10 yaprak (Arkalı önlü 20 sayfa) sadece test versem, çocuklar bayram ederler.

Ancak benim de ortalama günlük en az hafta için 1 Yaprak, hafta sonu 3 yaprak ödev kağıdım (En çok normal günlerde 4, hafta sonu için 10) ve 2-3 gün içinde bitmesi gereken ve sınav yapacak olduğum hikaye kitabı ödevim olur.

Ama dediğim gibi sınıftaki düzen, çocukların yapısı ve aile desteği ile de alakalı.

Günaydın arkadaşlar.3.sınıf öğrencisi ne kadar büyüklüğünde bir yapboz yapabilir,fikri olan var mı?

Arkadaşlar okulunuzda yabancı uyruklu öğrenciler için açılan uyum sınıfı eğitime  başladı mı ?