4 Ve 5. Sınıflar Branş Öğretmenlerine Mi Devrediliyor?

zaten branş öğretmenlerinin çoğunda ek ders problemi var. böyle bi şey olabilir ama birleştirilmiş sınıflar varken bu sistem uygulamaya geçse bile genele yayılamaz. ilçe, bilemediniz büyük köy okullarından ileri değildir gideceği yer. tıkanır kalır...
ha, denilebilir ki x, y, z branş öğretmen öğretmenleri bölgelere ayrılacak; köy köy gezip derslere onlar girecek. o da zor malum, itirazlar olacaktır ama bundan sonra böyle denirse el mahkum deyip gidecektir çoğu öğretmen.

Arkadaşlar, bu konudaki düşüncelerimi ısrarla yazıyorum. Öğretmenlerin alışması ne kadar önemli olabilir? Elbette alışırlar. Hemşirelik mezunu arkadaşım şu anda çok iyi bir sınıf öğretmeni.
10 yaşındaki çocuklardan sözediyoruz. Benim kızım tam 10 yaşında. Öğretmeninden ilgi de sevgi de görmek istiyor. Seneye 4. sınıfa gidecek. 500 tane, 1000 tane hatta daha fazla öğrencisi olan öğretmen arkadaşlar sadece çok çalışkan öğrencileri, sadece çok hareketli öğrencileri, sadece yeteneklerini göstermekten çekinmeyen özgüveni olan çocukları tanıyacaklar. Dersini anlatıp çıkacak branşcı arkadaşlar. Benim çocuğum gibi kendini göstermekten utanan öğrencileri hangi branşçı arkadaşın keşfetmeye ve yeteneklerini, ilgilerini ortaya çıkarmaya imkanı olacak.
bizim not defterlerimizde resim yoktur. Çünkü hepsinin sadece yüzlerini değil ruhlarını da tanırız biz.
Branşçı arkadaşların not defterlerinde resim vardır. Neden acaba??? Hepimiz biliyoruz nedenini elbette. Benim çocuğumun yüzüne bakarak neyini anlayacak branşçı arkadaş.Çocuğumun resmine bakarak nasıl sevebilecek??Hangi özelliğini ortaya çıkaracak.SINIF ÖĞRETMENİ OLMANIN ESPRİSİ BU DEĞİL Mİ ZATEN...
Ana sınıfı öğretmenleri DAVRANIŞ kazandırırlar.
Branş öğretmenleri ÖĞRETİRLER.
Sınıf öğretmenleri HEM DAVRANIŞ KAZANDIRIP HEM ÖĞRETİRLER...
Her şey matematik değildir. Her şey türkçe, fen ve teknoloji, sosyal bilgisi değildir. EĞİTİM- ÖĞRETİM...
1- Eğitim
2- Öğretim
Benim 10 yaşındaki çocuğumun da, 10 yaşındaki öğrencilerimin de hala eğitime, hala ilgiye, hala sevgiye, hala onları kendi çocuğu gibi sevebilecek öğretmene ihtiyacı var.
SADECE ÖĞRETEN ÖĞRETMENLERE DEĞİL....
Branşçı arkadaşlar. Sizlerden özür dileyerek ve anlayışa karşılayacağınıza   inanarak yazıyorum düşüncelerimi. Sizin de benim düşüncelerime katılacağınızı umarak. Saygılar.
                                        BENUSA

size aynen katılıyorum.ben sadece öğrencimin yüzüne bakarak okula yemeğini yemeden  geldiğini rahatlıkla anlıyabiliyorum.(bütün sınıf öğretmenleri gibi.)bunu yapabilecek branş öğretmeni olduğunuda zannetmiyorum. Bu çocuklar için hiç iyi olmayacak.sınıf öğretmeliği gerçekten uzmanlık işi.tecrübe işi.biz her yıl öğrencilerimizle dersin dışında birsürü etkinlik yapıyoruz ve bu çocukların sosyalleşmesi için çok önemli.hiç 6.sınıfların böyle bir çalışma yaptığına rastlamadım hayatımda.sinemaya gidiyoruz.tiyatroya gidiyoruz.sergi ve müze geziyoruz.Allahınızı severseniz bunları yapan bir Türkçe öğretmeni gördünüz mü hiç?! yazık çocuklara .arkadaşlar sadece ücret alacaksınız diye bu saçmalığı savunmayın ne olursunuz .siz eğitimcisiniz. lütfen bunu unutmayın.sadece ders anlatmakla sınıf öğretmeni olunmuyor.zaten yetenek gerektiren derslere braş öğretmeni arkadaşlar giriyor.bu iyide oldu ama onlar dersten çıkınca bile sınıf toparlamamız epey zamanımızı alıyor.idareci arkadaşlar bile bunun açık şekilde farkında.Veliler bile hocam 6,7,8 de siz derslere girseniz olmaz mı diyor.yine koltuklarında oturan ve sınıfta olup bitenlerden bi haber. insanların aldığı kararlarla eğitimin katledilmesine seyirci mi kalacağız.hangi akla hizmet .eğitimi deneme tahtasına çevirdiniz ya. yeter artık.

size son derece hak veriyorum. ben de bir ilköğretim okulunda  sınıf öğretmeniyim.her ne kadar sınıf öğretmenliği mezunu olmasam da sınıf öğretmenlğine 18 yılımı verdim. asla da değiştirmeyi düşünmedim.bir sınıf öğretmeninin öğrenciye yaklaşımı ile branş öğretmeninin yaklaşımı çok farklı. sonuçta en büyüğü 11 yaşında olan ilköğretim öğrencileri onların ilgie sevgiye ihtiyacı var.

inşallah böyle birşey olmaz.

Arkadaşlar, bu konudaki düşüncelerimi ısrarla yazıyorum. Öğretmenlerin alışması ne kadar önemli olabilir? Elbette alışırlar. Hemşirelik mezunu arkadaşım şu anda çok iyi bir sınıf öğretmeni.
10 yaşındaki çocuklardan sözediyoruz. Benim kızım tam 10 yaşında. Öğretmeninden ilgi de sevgi de görmek istiyor. Seneye 4. sınıfa gidecek. 500 tane, 1000 tane hatta daha fazla öğrencisi olan öğretmen arkadaşlar sadece çok çalışkan öğrencileri, sadece çok hareketli öğrencileri, sadece yeteneklerini göstermekten çekinmeyen özgüveni olan çocukları tanıyacaklar. Dersini anlatıp çıkacak branşcı arkadaşlar. Benim çocuğum gibi kendini göstermekten utanan öğrencileri hangi branşçı arkadaşın keşfetmeye ve yeteneklerini, ilgilerini ortaya çıkarmaya imkanı olacak.
bizim not defterlerimizde resim yoktur. Çünkü hepsinin sadece yüzlerini değil ruhlarını da tanırız biz.
Branşçı arkadaşların not defterlerinde resim vardır. Neden acaba??? Hepimiz biliyoruz nedenini elbette. Benim çocuğumun yüzüne bakarak neyini anlayacak branşçı arkadaş.Çocuğumun resmine bakarak nasıl sevebilecek??Hangi özelliğini ortaya çıkaracak.SINIF ÖĞRETMENİ OLMANIN ESPRİSİ BU DEĞİL Mİ ZATEN...
Ana sınıfı öğretmenleri DAVRANIŞ kazandırırlar.
Branş öğretmenleri ÖĞRETİRLER.
Sınıf öğretmenleri HEM DAVRANIŞ KAZANDIRIP HEM ÖĞRETİRLER...
Her şey matematik değildir. Her şey türkçe, fen ve teknoloji, sosyal bilgisi değildir. EĞİTİM- ÖĞRETİM...
1- Eğitim
2- Öğretim
Benim 10 yaşındaki çocuğumun da, 10 yaşındaki öğrencilerimin de hala eğitime, hala ilgiye, hala sevgiye, hala onları kendi çocuğu gibi sevebilecek öğretmene ihtiyacı var.
SADECE ÖĞRETEN ÖĞRETMENLERE DEĞİL....
Branşçı arkadaşlar. Sizlerden özür dileyerek ve anlayışa karşılayacağınıza   inanarak yazıyorum düşüncelerimi. Sizin de benim düşüncelerime katılacağınızı umarak. Saygılar.
                                        BENUSA

Benusa Hocam ne güzel anlatmışsınız tebrikler.

arkadaşlar,
malesef durum hiç iyi değil.bir çok meslektaşımın değindiği gibi çoğu branş öğretmenleri sınıfa girerim çıkarım zihniyetinde , annesi-babası gibi olduğunuz öğrencilerinize haksızlık yapılması,zamanlarının çalınması ,hakettikleri ilgiyi sevgiyi bilgiyi alamamaları beni hem kızdırıyor,hem kırıyor.herkes bir ek ders koşuşturması içerisinde...mesleğimi gereği gibi yerine getirebiliyor muyum kaygısı ise hiç yok....çok üzülüyorum

branş öğretmeni olmama rağmen bana cok saçma geldi. ama hocam türkiyede eğitim deneme yanılma tahtası olarak kullanılmıştır. belli olmaz biri gece rüyasında görür sabah kalktığında uygulamaya çalışır.

okuldaki  branş öğretmeni 30 saat dersi yoksa  ve derse girmek isterse idare ders veriyor, bir okulda branş öğretmeni girerken yan okulda  bu böyle olmuyor

herşey iyi hoş ama bir sınıf öğretmeni olarak 3 yılda bir 1.sınıf okutmak hakikaten zor olacak
bu düşünce ne zaman geçer acaba uygulamaya

Benusa öğretmenim doğru açıklamışsınız.Görüşlerinize katılmamak mümkün değil.Ancak ben beşinci sınıf öğretmeni olarak şu anda zaten bu uygulamaya yarı yarıya geçilmiş gibi.Çünkü on iki saatime branş öğretmenleri giriyor.Evet dediğiniz eksiklikleri onlarda görüyorum.

 4 ve 5. sınıfların tüm derslerine braş öğretmenleri-
nin girmesi taraftarıyım.Sınıf öğretmenleri pretisyen
hekimler gibi her dersten anlıyor.Bazı yetenek ders-
lerinde arkadaşlar anlamadığı için mi? Nedendir?
O derslerde Türkçe matematik yapıyor.Çocukların
canları sıkılıyor.Ben braşların girmesi taraftarıyım.

Branş öğretmenlerinin  özel yetenek gerektiren resim,müzik,beden eğitimi derslerine girmeleri bence yararlı.Çünkü bu alanlarda da ilerde eğitim almak isteyen çocukların yetenekleri körelmemiş olur.İlgi duydukları alanlarda eğitimlerine yönlendirilerek devam etmeleri açısından faydalı olduğunu düşünüyorum.

Bizim okulda da 4 ve 5. sınıflarda kısmen uygulanıyor.çocuklar birçok öğretmene alışamıyor bence.başka bir konu belki bu arada o dersten hem sınıf hem de branş öğretmeni ek ders alıyor.açıklama da çok saçma sınıfçı idari görevliymiş bu kadar zengin bir ülke miyiz?

Yeterli öğretmen olsa her okulda, bu iş olacak...Bu söylenti uzun zamandır var ama okullarda yeterli öğretmen yok...Bu gidişle de olmayacak zaten...O yüzden pek olabilecek bir durum değil şimdilik.

5.sınıf öğretmeniyim sınıfa benden önce girilmiş ve ben ilerleyen saatlerde derse girmişdem karşıma bambaşka bir sınıf çıkıyor.Tamamen lakayıt sorumsuz susun durun falandan anlamayan acayip bir durum.Bence eğer olacaksa ilk saatlere sınıf öğretmeni diğer saatlere branşlar girmeli.En verimli saatleri bedenle bilgisayarla geçiren çocuklar yorgun bitgin ve sınıf disiplininden uzak bir şekilde kalıyorlar.