Adil Bir Atama Ve Yer Değiştirme Yönetmeliği Nasıl Olmalı?

Hem rotasyon hem çakılı memur beklentisi bir arada gitmiyor, gitmez de...Aflar da cabası!

Bazı iller için kontenjanın 0 olması beklenebilir. Çünkü aile bütünlüğü ve diğer özür grubu atamaları için halihazırda kontenjan ayrılması akla yatkın geliyor. Ancak eşitlik ilkesine aykırı düştüğünden herkesçe kabul edilebilir görülmüyor. Bu nedenle 0 kontenjanlı iller de görebiliriz, ancak bu uygulama uzun vadede pratikte hiç bir işe yaramaz. Daha önce denendi, tutmadı.

Diğer taraftan MEB özür grubunda 0 kontenjanı istese de yapamaz, yapsa da pratikte uygulanamaz. MEB mecburen arada bir burayı açmak zorunda kalacak. Buda evliye-evsize-mazerete ayrı muamele görüntüsü vereceğinden eşitlik ilkesine ters düşecek.

MEB zorunlu hizmetini yapmış binlerce öğretmeni bekletip, yapmayanı af etmekle, ilk atamaya olmaması gereken bir çok noktayı da açmakla, il içi ve dışı atama bekleyenlerin hizmet ve puan üstünlüğünü es geçmekle dengeyi bozmanın ve rotasyonu kesintiye uğratmanın sonuçlarını umarım erken farkeder de yeni yanlışlara girişmez.

Çakılı memuriyet iyi midir? değil midir? MEB'in bunu iyi hesaplaması lazım. Dereceli hizmet bölgeleri olduğu sürece kesintiye uğratılmayan bir rotasyon işleyişi şart görülüyor. Hem rotasyon hem çakılı memur beklentisi bir arada gitmiyor, gitmez de...

Böyle bir beklenti varsa ''herkes zorunlu hizmetini yapsın, ondan sonra nereye çakılacaksa çakılsın, emekli olana kadar'' bu mantık hiç olmazsa hizmet bölgeleri varlığına da uygun düşerdi, değil mi?

Sözleşmeli ve ücretli alımı ile MEB bu iki mantığı  sürdürmeyi umuyordu ama olmadı. ''Aynı işi yapan aynı haklara sahip olmalı'' gerçeği ile sözleşmeliler kadroya alındı. Bunda bir sorun yok, olması gereken de buydu. Ancak  MEB karar verene kadar bir kısım arkadaşımız kadro kaygısıyla yerlerini terketmek zorunda kaldı, sınavla bir yerlere gitti.  Yerlerinde kalanlar için bir piyango çıktı. Çünkü bulunduğu yerden ayrılmak istemeyenler sınava ya girmedi, ya da kazanamadı ve bu piyango ile bulundukları konumda ödüllendirilmiş oldu. Burada da bir mantık hatası var ki; eleştirmemek elde değil.

Diğer taraftan sözleşmelilerin de kadroya alınması, eğitimin aksatılmamasına yönelik alınan, düşünülen tetbirlerin hepsi; hem rotasyonun işlemesini hem de uzun süreli çalışma beklentisini çelişkiye düşürdü.

Tüm bunlardan uzun süreli çalıştırma ve sabit bıraktırma düşüncesine doğru bir gidiş hazırlığı görüntüsü varsa da, bana göre uygulanması mümkün görülmüyor. Çünkü aile bütünlüğü kavramı ve diğer özür grubu atamaları bunu baştan işlemez kılıyor.

Kala kala MEB'in elinde bir tek SAĞLIKLI İŞLEYEN ROTASYON sistemi kalıyor uygulanabilirliği olan. Sözleşmeliler de kadroya alındığına göre başka da bir çözüm görünmüyor ufukta. Bu da MEB'i kalıcı kararlar almak zorunda bırakacak gibi. İşlemesi için de;

*Tüm branşların ilk atama için sadece zorunlu hizmet bölgelerine atanması

*Hiç bir okulda ücretli öğretmen çalıştırılmasına göz yumulmaması

*Tüm okulların boş kadrolarının her dönem için açık bırakılması

*Atama ve yer değiştirmede hizmet yılı, puan sıralamasının tek kriter olarak uygulanması

*Özür grubu atamalarında istismara göz yumulmaması

*Emekliliği gelen öğretmenin tek gün bekletilmeden emekli edilmesi, tercihe bırakılmaması

*Yer değiştirmelerin il içi ve dışı için aynı anda tek seferde yapılması

*İl içi ve il dışı tercih sayısı ve sınırlamasının tümden kaldırılması

*Boşalan kadrolar için ikinci bir yer değiştirme sırasının çalıştırılması

*İlk atamaların tüm yer değiştirme işlemlerinden sonraya bırakılması

*Son olarak boş gözüken kadroların ilk atama ile doldurulması

*Kısaca her noktaya hizmet ve puan sıralaması ile yerleştirmenin gerçekleştirilmesi.

Böyle bir yerleştirme işlemi ile 1.hizmet bölgelerinde ilk atama için boş yer kalacağını sanmam.

Her atama ve yer değiştirme döneminde ''boşsa, puanın kadar gidersin, doluysa beklersin, en azından neden beklediğini bilirsin'' böyle bir mantıkla zorunlu çalışma süreleri korunmalı belki ancak pratikte işe yaramayacak, çünkü doğal bir rotasyon işleyişi oluşacağından; her birimiz bulunduğumuz bölgelerde en az bir 6-7 yıl çalışmış olacağız. Gitmek istediğimiz yere de sıramız gelecektir), emeklilik sırası gelene ''hadi öğretmenim siz biraz dinlenin, diğer arkadaşımız bayrağı devralsın'' denilebilirse tabi...

Şurası çok açık değil mi yeterince; değerlilik, derecelendirme bu da sıra, sıra da rotasyon demek. Aflar, ilk atamanın olması gereken yer dışına düşürme hataları, sözleşmeli-kadrolu-ücretli yanlışı, puan üstünlüğü ilkesine rağmen iliçi mi, ildışı mı, yoksa ilk atama mı önce yapılmalı çelişkilerinin yarattığı kaosta ne yazık ki birçoğumuz mağdur edildik, sesimizi yeterince duyan olmadı. Bu mağdurlar içinde de İLDIŞICILAR diye; her mağdurun mağduriyeti giderilmeye çalışılırken en sona bırakılan özel bir grup oluştu, ŞAŞKIN ŞAŞKIN bekliyoruz, bu iş ne zaman düzelir diye.

Sonuç olarak; süreli zorunlu hizmet, buna bağlı işleyen bir rotasyon ve zamanı gelen öğretmenin bekletilmeden emekli edilmesi ile hizmet süreleri ve puan ile yerleştirme işlemlerine bir nebze de olsa sağlıklı çözüm bulunabilir, MEB ne yapması gerektiğine karar vermeli artık.

bakan, bakan olmayınca böyle şeylerin olması normal inşallah bu dönem anlayan birisi olur
bu işten mağdur olanlar birer dilekçe ile bimer e başvurmalıdır ve seslerini duyurmalıdır diye düşünüyorum benim çalıştığım okula hep ilk atama veriliyor bu doğuda çalışanlara haksızlık

öküz öldü ortaklık bitti hocam seçim geçti artık bişey yapmazlar.

yeni seçilecek bakan bu işlerden anlayan bir bakan olmalı bunun seçim ile alakası yok mağdur olduğumuz konuları birilerine ulaştırmak lazım bu iş nimet hanıma bırakılamayacak kadar önemli bir iş bunu herkes anlamalı

bu maddeleri yazan hocam başımızdaki bunları yapsa herşey süper olacak kimsenin hakkı kimseye geçmeyecek bu yazdıklarınızı göremiyorlarmı yada neden görmek istemiyorlar pes doğrusu 

öküz öldü ortaklık bitti hocam seçim geçti artık bişey yapmazlar.

Hocam inanın bu işin ABCDEFG partileri ile hiç alakası yok. Bir uygulama yapılır, sonuçlar olumlu ya da olumsuz olur neticede. Sonuçlara göre varsa ortada bir yanlış ki; bana göre var, sesimizi duyurmaya çalışmak.

Eğitim süreklidir, ihtiyaç oldukça ki; olacak, atama ve yer değiştirme de olacak her yıl. Bize düşen rahatsızlık duyduğumuz noktada şahsi karalamalara girmeden söyleyeceğimizi söyleyebilmek.

eğer 3 dönemdir aynı yönetim bu yönetmeliği çıkarıyorsa söylenecek şey vardır demektir hocam hadi bi dönem göremediler bu mağdriyetleri hala neyin ısrarı doğuda öğretmen kalmazın çözümü bi kere doğuya atadıkalrını oraya çivilemek mi 2004 ten beri doğudayım b süreçte af sağlandı rotasyon durduruldu olan hep bize oldu

Yer değiştirmeyi bi zahmet çıkarsalar bari.Yer falan değiştiğimiz yok.

atamaların hepsi birleştirilmeli herkes aynı anda puan üstünlüğüne göre atanmalı. yok il içi yok il dışı ,özür grubu ,grup grup grup...
 hepsi birleştirilmeli yılda  3 kere çalıştırılmalı.

atamaların hepsi birleştirilmeli herkes aynı anda puan üstünlüğüne göre atanmalı. yok il içi yok il dışı ,özür grubu ,grup grup grup...
 hepsi birleştirilmeli yılda  3 kere çalıştırılmalı.

Öğretmenim eğer her hizmet bölgesi için hizmet ve puan kriteri işletilse ve bu kriterlerle sürekli oynanmazsa yer değiştirmelerin bir arada yapılması bence de mantıklı, fakat neden 3 kez yapılmalı? sebebini, gerekçenizi de yazsaydınız daha da açıklayıcı olurdu, karşılıklı bilgilenmek adına.

Birçok forum konu başlığında haksızlıklar yeterince dile getirildi ve getirilmeye de devam ediyor.

Bu atama ve yer değiştirme biçiminin neresi, kime neden haksızlık noktasına dönüşüyor?

Nasıl olsun ki uzun vadede kimse mağdur olmasın?

Eşitlik ilkesi varsa neden her dönem sorun aynı sorun?

Nasıl bir atama yer değiştirme şekli, öncelik, sıra, kriter ne olmalı?

Kontenjansız olsun, iyi de yerine ne konmalı ki bir yıl sonra başka bir arkadaşımız sızlanmasın?

Özür durumları, aile bütünlüğü gibi haklılıklar da ortada.

Bu ve buna benzer durumlar ortadayken, her atama döneminde herkes bir beklentide oluyorken kimi sevinip, kimi üzülüyorken eleştirmekten çok, nasıl çözülebilir bu sıkıntılar?

Buna yönelik önerilerimiz olursa belki daha yapıcı olur. Şöyleki rotasyonu savunuyoruz; çünkü hizmet bölgeleri var ve gerekli. Evet MEB'in bazı hataları bizleri farklı zamanlarda mağdur ediyor. Ancak, misal mesleğe yeni atanan bir arkadaşımızın da yer değiştirme beklentisi olmalı mı? böyle bir beklentiyi biz veya MEB nasıl çözsün?

Kısaca kızgınlık içeren eleştirilerimizden ziyade biz öğretmenlerin bu işin çözümü konusunda önerilerimiz ne olmalı?

Belki de bu tür soruların cevaplarını önce kendi içimizde aramalıyız diye düşünüyorum. Başka türlü, bu iş ilgilileri ikna etmeden olmaz zaten.

yönetmelik için adil diyen olmuş. ilginç... 2 yıldr atamalar ve ilgili yönetmeliğe bakıorum da   

yönetmelik için adil diyen olmuş. ilginç... 2 yıldr atamalar ve ilgili yönetmeliğe bakıorum da    

Öğretmenim anketteki sayıları kast ediyorsunuz sanırım. Neden adil olduğu konusunda her arkadaşımızın ikna edici açıklamasını okumak isterdim doğrusu. Konu bu amaçla açıldı zaten, saygılar.

Arkadaşlar, sonunda MEB öğretmenlerin Atama Ve Yer Değiştirme Yönetmeliği ile ilgili bir TASLAĞI  sendikalara sunmuş, görüşlerine açmış.

Tüm öğretmenlerimizi ilgilendiren bu konuda sendikası olan herkesin yer değiştirme ile ilgili sıkıntılarını ilgili sendikalara bildirip TASLAĞIN şeklini almasında söz hakkını ve etkisini kullansın lütfen.

İster eski sözleşmeli ister kadro ister yeni olun, evli ya da bekar; hepimiz şu an için bulunduğumuz durumdan çok, ileride yeni sıkıntılar yaşamamak için söyleyeceklerimizin tam da zamanı.

Taslak son şeklini almadan söylemek istediklerimiz varsa sendikalarımız yoluyla ilgililere iletilmesine çaba harcayalım. Hepimiz için hayırlı olur inşallah

Mod arkadaşlar! mümkünse bu sayfadaki anketi de ana sayfaya alabilir miyiz? Bir etki bile çok şey değiştirebilir

Haber ile ilgili bilgi sendikaların sayfalarında mevcut arkadaşlar.

Arkadaşlar, sonunda MEB öğretmenlerin Atama Ve Yer Değiştirme Yönetmeliği ile ilgili bir TASLAĞI  sendikalara sunmuş, görüşlerine açmış.

Mod arkadaşlar! mümkünse bu sayfadaki anketi de ana sayfaya alabilir miyiz? Bir etki bile çok şey değiştirebilir

isteğinizi Murat hocama ileteceğim hemşerim...

isteğinizi Murat hocama ileteceğim hemşerim...

Teşekkürler Ajda35 öğretmenim.