Her Gün 1 Deney, 1 Oyun

Hangisi daha kolaydır

Siz deneyi yapın şimdilik isterseniz. Tasarım sonra öğretmenim 

Siz deneyi yapın şimdilik isterseniz. Tasarım sonra öğretmenim 

Tamam öğretmenim

Günün Deneyi;

SİGARANIN ZARARLARI

Deneyin Amacı : Sürekli söylenen sigara dumanının zararlarını gözle görünür şekilde göstermek ve sigaranın zararları konusunda bilinçlendirmek.

Gerekli Malzemeler : Pet şişe, sigara, pipet, su ve çakmak

Deneyin Yapılışı : Pet şişenin kapağı tam sigara girecek kadar delinir. Pet şişenin altından bir delik açılıp pipet yerleştirilir. Şişe su ile doldurulduktan sonra sigara yakılır ve pipetten su çıkar sigara hızlı şekilde azalır. Sigara dumanı şişenin içine hapsolur

Deneyin Sonucu : Pet şişe içerisine yerleşmiş olan sigara dumanının gözle görülür seviyede tehlikeli ve zararlı olduğu bunun şişenin dibinde kalan suyu bile ne kadar kötü bir duruma getirdiği görülmektedir

Sigaranın Zararları Deneyi için  [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenime teşekkürler.

Günün Deneyi;

SİGARANIN ZARARLARI

Deneyin Amacı : Sürekli söylenen sigara dumanının zararlarını gözle görünür şekilde göstermek ve sigaranın zararları konusunda bilinçlendirmek.

Gerekli Malzemeler : Pet şişe, sigara, pipet, su ve çakmak

Deneyin Yapılışı : Pet şişenin kapağı tam sigara girecek kadar delinir. Pet şişenin altından bir delik açılıp pipet yerleştirilir. Şişe su ile doldurulduktan sonra sigara yakılır ve pipetten su çıkar sigara hızlı şekilde azalır. Sigara dumanı şişenin içine hapsolur

Deneyin Sonucu : Pet şişe içerisine yerleşmiş olan sigara dumanının gözle görülür seviyede tehlikeli ve zararlı olduğu bunun şişenin dibinde kalan suyu bile ne kadar kötü bir duruma getirdiği görülmektedir

Bu güzel ve yararlı deney için teşekkürler.

Günün Deneyi;

KABUKSUZ YUMURTA

Deneyin Amacı : Asit dişleri nasıl çürütür?

Gerekli Malzemeler : Sirke, yumurta, sirke ve yumurtayı koyacağımız kap.

Deneyin Yapılışı : Bardağımızı sirke ile dolduruyoruz. Yumurtamızı sirke dolu kap-bardak içine bırakıyoruz. Üç gün boyunca bardağın içindeki yumurtayı gözlemliyoruz.
Deneyin Sonucu : Yumurtamızı sirkenin içerisine attıktan iki üç saat sonra yumurtamızın çevresinde köpükleşmelerin olduğunu gözlemleriz. Bu demektir ki asit ile yumurtamızda buluna kalsiyum etkileşime girmeye başlamıştır. Üçüncü gün olduğunda yumurtamızın kabuğunu oluşturan kalsiyumun tamamen erir ve yumurtamızın içerisinde buluna yumurta sarısının gözüktüğü görülmektedir. Asitli içecek ve yiyecekler de tıpkı bu şekilde dişlerimize zarar vermektedir.

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim teşekkürler.

Bu deneyi ben de yapmıştım.

Günün Etkinliği;

PATATES BASKISI

Hepimizin bildiği bir etkinlik.Patatesleri enine ortadan ikiye bölüp içine istediğimiz figürleri çiziyoruz.Daha sonra 1 cm derinliğinde kazıyarak figürü ön plana çıkarıyoruz.

Klasik ama eğlenceli bir etkinlik.  👍

5.sınıf öğrencileriyle yapıyorduk,güzel bir etkinlik.

ÖNCEKİNDEN FARKIM NE?
 
Amaç: Dikkati, hafızayı geliştirme, farkındalığı arttırma.

Yaş Düzeyi: 4 yaştan itibaren.

Oyuncu Sayısı: Minimum 3 kişi.

Gerekli Malzemeler: Her tür giysi ve aksesuar.

Süreç:

* Oyuna kimin başlayacağına karar verilir.

* Seçilen kişi üzerindeki giysilerde küçük bir değişiklik yapar. Örneğin hırkasını çıkarır, gömleğini değiştirir ya da küpe takar gibi.

* Diğer oyuncular da değişikliğin ne olduğunu bulmaya çalışırlar.

Günün Etkinliği ;

LEGOLAR İLE RİTMİK SAYMA

Evdeki legolar ile Matematik becerilerini geliştirebilirsiniz.Ritmik sayma,toplama ve çıkarma işlemleri için legolardan faydalanabilirsiniz .

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

ÖNCEKİNDEN FARKIM NE?
 
Amaç: Dikkati, hafızayı geliştirme, farkındalığı arttırma.

Yaş Düzeyi: 4 yaştan itibaren.

Oyuncu Sayısı: Minimum 3 kişi.

Gerekli Malzemeler: Her tür giysi ve aksesuar.

Süreç:

* Oyuna kimin başlayacağına karar verilir.

* Seçilen kişi üzerindeki giysilerde küçük bir değişiklik yapar. Örneğin hırkasını çıkarır, gömleğini değiştirir ya da küpe takar gibi.

* Diğer oyuncular da değişikliğin ne olduğunu bulmaya çalışırlar.

Çocukların çok sevdiği bir oyundur. Teşekkürler öğretmenim.

ÖNCEKİNDEN FARKIM NE?
 
Amaç: Dikkati, hafızayı geliştirme, farkındalığı arttırma.

Yaş Düzeyi: 4 yaştan itibaren.

Oyuncu Sayısı: Minimum 3 kişi.

Gerekli Malzemeler: Her tür giysi ve aksesuar.

Süreç:

* Oyuna kimin başlayacağına karar verilir.

* Seçilen kişi üzerindeki giysilerde küçük bir değişiklik yapar. Örneğin hırkasını çıkarır, gömleğini değiştirir ya da küpe takar gibi.

* Diğer oyuncular da değişikliğin ne olduğunu bulmaya çalışırlar.

1.sınıf için zevkli ve zeka geliştirici bir oyun.

TERAZİ YAPALIM
 
Bugün ölçü aletlerini öğrenmeye ne dersiniz ?Ağırlık ölçü aletlerinden biri olan Teraziyi öğrenelim. Ağırlık nedir? Ağırlık ölçülür mü? Peki nasıl ölçeriz? Sorularının da cevaplarını bulalım. Aynı zamanda
“ağır, hafif, eşit”  kavramlarını da öğrenelim.

MALZEMELERİMİZ : İki tane plastik kase, bir askı ve ip

- Plastik kase veya bardaklarımızı kürdanla üç tarafından biz delelim.
- Çocuğumuzla birlikte ipleri geçirelim ve bağlayalım.
- Kaselerimizi askımızın iki yanına bağlayalım.
- Askımızı kapı koluna vb. dengede duracağı bir yere asalım.
- Sonrada nesne veya varlıkları tartmaya başlayalım.
- Neler daha hafif neler daha ağır birlikte keşfedelim.
 

Bu terazilere rastlamak artık günümüzde biraz zor belki semt pazarlarında yada küçük yerleşim yerlerinde görebiliriz. İstanbul Pera müzesindeki Anadolu Ağırlıkları ve Ölçüleri koleksiyonunu gezmenizi tavsiye ederim.

TERAZİ YAPALIM
 
Bugün ölçü aletlerini öğrenmeye ne dersiniz ?Ağırlık ölçü aletlerinden biri olan Teraziyi öğrenelim. Ağırlık nedir? Ağırlık ölçülür mü? Peki nasıl ölçeriz? Sorularının da cevaplarını bulalım. Aynı zamanda
“ağır, hafif, eşit”  kavramlarını da öğrenelim.

MALZEMELERİMİZ : İki tane plastik kase, bir askı ve ip

- Plastik kase veya bardaklarımızı kürdanla üç tarafından biz delelim.
- Çocuğumuzla birlikte ipleri geçirelim ve bağlayalım.
- Kaselerimizi askımızın iki yanına bağlayalım.
- Askımızı kapı koluna vb. dengede duracağı bir yere asalım.
- Sonrada nesne veya varlıkları tartmaya başlayalım.
- Neler daha hafif neler daha ağır birlikte keşfedelim.
 

Bu terazilere rastlamak artık günümüzde biraz zor belki semt pazarlarında yada küçük yerleşim yerlerinde görebiliriz. İstanbul Pera müzesindeki Anadolu Ağırlıkları ve Ölçüleri koleksiyonunu gezmenizi tavsiye ederim.

Bunu ben de yapmıştım.

HOPARLÖR YAPIMI

Çocuklara sesin iletimini somutlaştırarak anlatmanın çok basit bir hali bu.

MALZEMELER:

Kağıt havlu rulosu, iki plastik bardakla harika bir hoparlör yapıyoruz ve sonucuna bizde onlarla birlikte şaşırıyoruz.

Sesin bir yol boyunca çarparak ilerlediğini miniklere iki veya daha fazla rulo kullanarak da anlatabilirsiniz. Bunun için hoparlör yapmanıza bile gerek yok aslında. Ruloları bir biri ardına bantlayıp bir ucuna geçerseniz diğer ucundaki miniğin kulağına “Sesimi duyuyor musun?” demeniz yeterli. kikir kikir gülecektir Ama cevaben o da bir şeyler söylesin sizin kulağınıza da en ilkel telefonu bulmuş olun. 

Kağıt Telkâri/ Quilling Sanatı

Kâğıt telkâri ya da quilling, düz şeritler halinde kesilen renkli kâğıtların kıvrılması ile farklı çalışmaların ortaya konduğu, el becerilerinin gelişmesine yardımcı olan bir sanattır. İngilizce quilling kelimesinden dilimize aktarılan bir terim olan telkâri “tüy”, ”mızrap”, ”makaraya sarma” anlamlarına gelir. Kâğıt telkâri/quilling ile tebrik kartları, resim kutuları ve tablolar yapabilirsiniz.

Etkinlik için gerekli malzemeler:

* Quilling kağıdı ( Renkli A4 kağıdı da olabilir)
* Yapıştırıcı
* Kurşun kalem


Etkinliğin yapılışı:

 Quilling kağıt şeritlerini rulo şeklinde saralım (eğer quilling kağıdı yoksa boş bir A4 kağıdı farklı renklere boyanıp 1 cm genişliğinde olacak şekilde şeritler halinde kesilebilir ve rulo haline getirilebilir). Daha sonra bu ruloları parmaklarımızın arasında ezerek dilediğimiz şekli verelim.

Hazırladığımız bu şekilleri kullanmak istediğimiz şablon üzerine yapıştırarak eğlenceli bir çalışma ortaya çıkarabiliriz.