Her Gün 1 Deney, 1 Oyun

Bunlar çok eğlenceli ve eğitici ellerinize sağlık

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim, buz hazırlamak uzun sürdü. Sanırım [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenim ucuz margarin tavsiye etmişti ama ben etmiyorum çünkü kokusu kötü

Dün Kutuplarda Yaşayan Hayvanlardan bahsettik. Kutup ayısı ve yavruları yaşarmış. Biz yaşayamayız sonucuna ulaştık ama onların yaşayabilme sebebi kürklerinin kalın olması olarak kalabildi.
Bugün bir elimiz yağda bir elimiz çıplak suya koyduk. Çıplak el hemen çıktı ama yağlı el çıkmadı. Ve mutlu son demekki ayılar ve yavruları çok yağlı oldukları için üşümüyorlar

Teşekkür ederiz

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] tebrikler öğretmenim  👏

Kağıt Telkâri/ Quilling Sanatı

Biz bu etkinliği okulda yapmıştık.Çok keyifliydi.
Teşekkürler öğretmenim.

Biz bu etkinliği okulda yapmıştık.Çok keyifliydi.
Teşekkürler öğretmenim.

Çok güzel olmuş valla emeklerinize sağlık.👏🤗
Renkli cıvıl cıvıl bir çalışma.

Günün Deneyi;

YANAN KİBRİT DENEYİ

Malzemeler: Bir kibrit ve aydınlatıcı.

Deney Yapılışı: Bu deney hepsinden daha basit ve zahmetsiz gerçekten. Tek yapmanız gereken duvara gölgeniz düşecek kadar mesafede kibrit yakıp diğer elinizle de o kibritin üstünden aydınlatmanız. Göreceksiniz ki sadece kibritin ve elinizin gölgesi duvara düşerken kibit alevinin gölgesi duvardan silinmiş olacak.

Ne öğrendik?

Işık alan cisimler gölge üretirken, alevin bir gölgesi yoktur; çünkü, alev ışığın kendi içinden geçişine izin verir. Bu da gölge oluşmasını engeller. Bu deneyi yapmak hepsinden daha kolay evet ama anlatması da en zor olanı.

Günün Deneyi;

KRİSTAL ŞEKER

Malzemeler: Tencere, tahta çubuklar, kavanoz, mandal, su, toz şeker, gıda boyası

Deney Yapılışı: Bir tabağa biraz şeker dökerek ıslak tahta çubukları şekere bulayın.  Sonra 1 bardak suya 3 bardak şeker ekleyin ve ocakta karıştırarak tüm şekerin çözünmesini sağlayın. Hafifçe soğumaya bıraktığınız bu karışımı istediğiniz kadar kavanoza çocuğunuzun istediği renkteki boyayı ekleyerek eşit olarak dökün. Sonra her birine şekerlemiş olduğunuz çubukları batırın. Çubukları mandal yardımıyla sabitleyin ki dibine değmesin. Sonra bir hafta boyunca bekleyin. Bir hafta sonra ne olacak? Bir hafta sonra kristallenmiş çubukları kavanozdan alabilirsiniz.

Ne öğrendik?

Burada çocuklara çözünürlük ile ilgili temel şeyleri öğretmiş oluyorsunuz. Çok miktarda şekeri az miktarda suda çözerek, o karışımı şekerle doygun hale getiriyoruz. Sonra çubukları daldırdığımız o sıcak karışım bir haftada soğuyor soğuyor ve içindeki şekeri dışarı kusmaya başlıyor. Çubukların üzerine kristal olarak yapışıyor. Buradan da çözünmenin sıcaklık arttıkça artan bir şey olduğunu bu sayede suyun şekeri hapsedebilme yetisinin arttığını anlıyoruz.

Günün Oyunu;

KAŞIKLA TOP TAŞIMA

Bir kaşığın içerisine bir pinpon topu veya bir ponpon koyuyoruz . Çocuğumuz ağzında kaşığı tutuyor ve düz bir çizgi üzerinde yürüyerek topu düşürmeden yürümeye çalışıyor. Bu oyunu arkadaşları ile, yarış halinde de oynayabilirsiniz.

Bedensel koordinasyon için eğlenceli bir oyun.

ELLER YUKARI

Bu etkinliğimizde sıvıların gazlar üzerindeki basınç etkisinden yola çıkarak havanın lateks eldiven üzerindeki basıncını gözlemliyoruz.

BİLMEKTE FAYDA VAR

Atmosferdeki gazlar insanların üzerine basınç uygular. Üzerimizdeki bu basınç kan damarlarımızı etkiler ve kanın damarlarımızın içinde kalarak vücudumuzda dolaşmasına yardımcı olur. Sıvılar ve gazlar bulundukları kaba basınç uygularlar.

MALZEMELER:

·    Lateks eldiven
·    Makas
·    Bant
·    Pet şişe (0,5 L)
·    Maket bıçağı
·    Büyük beher kabı (plastik bir kap da kullanılabilir)
·    Su

YAPILIŞI:

* Pet şişenin altından maket bıçağı ile 3 cm’lik bir parça keselim.

* Şişenin ağız kısmından ortasına doğru 4 cm olacak şekilde eldiveni şişeye geçirelim ve şişenin ağız kısmını hava almayacak biçimde bantlayalım.

* Beherin yarısına kadar su dolduralım ve pet şişeyi suya bırakalım. Suyun basıncı ile havanın yer değiştirdiğini ve eldivenin şiştiğini gözlemleyeceksiniz.

GÜNÜN OYUNU
TAŞ-MAKAS-KAĞIT

İki kişilik oynanır.
Karşılıklı oturulur.
Sağ el yumruk yapılır.
Yatay açık olan sol elin ortasına konur.
İki kişi aynı anda yumruk yaptıkları ellerini diğer elin üzerinde zıplatarak “taş, kağıt, makas” der ve elini üç şekilden birinde durdurur.
Taş: Yumruk                 
Kağıt: El tokat şeklinde diğer elin üzerinde             
Makas: Baş parmak serçe ve yüzük parmağını tutar. İşaret ve orta parmak makas olarak açılır kapanır.

- Kağıt taşı sarar
- Taş makası ezer
- Makas kağıdı keser

Günün Deneyi;

KRİSTAL ŞEKER

Malzemeler: Tencere, tahta çubuklar, kavanoz, mandal, su, toz şeker, gıda boyası

Deney Yapılışı: Bir tabağa biraz şeker dökerek ıslak tahta çubukları şekere bulayın.  Sonra 1 bardak suya 3 bardak şeker ekleyin ve ocakta karıştırarak tüm şekerin çözünmesini sağlayın. Hafifçe soğumaya bıraktığınız bu karışımı istediğiniz kadar kavanoza çocuğunuzun istediği renkteki boyayı ekleyerek eşit olarak dökün. Sonra her birine şekerlemiş olduğunuz çubukları batırın. Çubukları mandal yardımıyla sabitleyin ki dibine değmesin. Sonra bir hafta boyunca bekleyin. Bir hafta sonra ne olacak? Bir hafta sonra kristallenmiş çubukları kavanozdan alabilirsiniz.

Ne öğrendik?

Burada çocuklara çözünürlük ile ilgili temel şeyleri öğretmiş oluyorsunuz. Çok miktarda şekeri az miktarda suda çözerek, o karışımı şekerle doygun hale getiriyoruz. Sonra çubukları daldırdığımız o sıcak karışım bir haftada soğuyor soğuyor ve içindeki şekeri dışarı kusmaya başlıyor. Çubukların üzerine kristal olarak yapışıyor. Buradan da çözünmenin sıcaklık arttıkça artan bir şey olduğunu bu sayede suyun şekeri hapsedebilme yetisinin arttığını anlıyoruz.

Tam bu deneyin tuzla yapılan versiyonunu yazmak üzereydim. Neyse artık.

Gece lambamız.

5 litrelik su kapağının üzerine düzeneği kurduk.Çok da güzel oldu  👍

Günün Deneyi;

BİTKİ YETİŞTİRME

Malzemeler: Bulaşık süngeri, tohum, makas, kalem ve su

Deney Yapılışı: Kuru süngeri çocuğun istediği şekillerde kesmeye çalışın. Sonra tohumları süngerin deliklerin içerisine yerleştirin ve sulayın. Süngerleri güneş alan bir yere yerleştirin ve nemli kalmasına dikkat edin. Çocuğu süngeri belli zaman aralıklarda kontrol etmesini ve kuruysa sulamasını söyleyebilirsiniz. Bu şekilde sorumluluk duygusunun oluşmasına yardımcı olabilirsiniz. En kolay büyüyen bitki nane olduğu için kısa sürede sonuç alma adına naneyi tercih edebilirsiniz.

Ne öğrendik?

Bu deney diğerlerine göre daha durgun olsa da bir bitkinin gelişimine baştan tanık olmak çocuk açısından oldukça önemli. Tohum olan bir bitkinin yapraklı bir şeye dönüşmesine şahit olan çocuk bitkileri daha da merak edebilir. Canlanma ve büyüme kavramlarını kafasında somutlaştırabilir.

Günün Oyunu;

ADAM ASMACA

Oyun 2 ya da daha fazla kişiyle gruplar halinde oynanabilir.
Oyun için bir kağıt ve kalem yeterlidir.
Oyunculardan biri bir kelime tutar. İsteğe bağlı olarak kelimenin hangi kategori içerisine girdiğini söyleyebilir ve kağıda kelimenin harfleri kadar küçük çizgiler çeker. Diğer oyuncu ya da oyuncular kelimeyi bulmakla yükümlüdür. Oyuncu ya da oyuncular sırası ya da sıraları geldikçe birer harf söyler(ler). Söyledikleri harf kelimenin içerisinde varsa, kelimeyi tutan oyuncu çizgiler üzerine o harfi ya da harfleri yerleştirir. Eğer söylenilen harf kelimenin içerisinde yoksa o kişiyi ya da grubu asmak için gerekli düzenlemelere başlanır.

Adam asmaca iki oyuncu gerektiren bir kelime ve zeka oyunudur.

KARIŞMAYAN ÇAY
 
        Bazı denizlerdeki suların birbirine karışmadığını hepimiz duymuşuzdur. Cebelitarık boğazındaki durum en çok bilinenlerden biridir. Bugün iki suyun birbirine neden karışmadığına dair bir deney yapacağız.

 DESTEKLEDİĞİ ALANLAR: Neden-sonuç ilişkisi kurabilme, analitik düşünme becerisi, gözlem yapma, akıl yürütme.

GEREKLİ MATERYALLER: Yarım bardak su, kaşık, toz şeker, demlenmiş çay.

YAPILIŞI:

- Yarım bardak suyumuza 4-5 tatlı kaşığı toz şeker koyalım.

- Şekerimizi karıştırarak eritelim.

- Şeker tamamen eridikten sonra demlenmiş olan çayımızı bardağın kenar kısmından yavaşça şekerli suyumuzun üzerine dökelim.

- Ne görüyorsunuz?

- Çay ve şekerli su birbirine karışmamış şeker ile yoğunluğu arttırılan su alta dururken yoğunluğu daha az olan çay üstte kalmıştır.

- Çay ve suyun birbirine karışmamasının sebebi yoğunluklarının farklı oluşudur.