İlk Okuma Yazma Günlüğü (2006-2007)

     Bu hafta ö,b,ü seslerini verdim.ö ve ü seslerini biliyorlardı.Daha önce kitapta gördüklerinde sormuşlardı.Söylemiştim unutmamışlar,çok sevindim.Sadece b sesinin üzerinde durdum sayılır.Bu seslerle ilgili metinleri de çok güzel okudular.ş sesini de bildikleri için bu seste de zorlanacağımı sanmıyorum.Zaten artık  verdiğim tüm sesleri rahatlıkla okuyabiliyorlar.Yazıları pek güzel değil ama zamanla düzeleceğini umut ediyorum.Dikte çalışmamızda da sorun var.İnşallah herşey  yoluna girer.

Ben bu hafta u sesini verdim.Kelime ve cümle çalışması yaptık.Paragraf üzerinde durdum en azından paragrafa başlarken nasıl başlayacaklarını öğrendiler.3-4 satırlık paragraflar yazdık.Resimli sözlük oluşturmaya başladık. Topladığımız resimleri kartona yapıştırıp altına ne olduğunu yazdık.2 öğrencim her şeyi okumaya başladı (ailenin desteği ile). Sekiz öğrencim vermediğim sesleri  öğrendi tam olarak birleştirme yapmaya başladı.3 kişinin dışında her geçen gün daha iyiye gidiyorlar.

Habitat öğretmenim benden hızlı çıktı. Benim bu yıl 1. sınıf öğrencim yok. Gelecek yıllarda kendi hızımı ölçmek için sizlerin yazdığınız mesajlara bakacağım. benim gibi bir çok öğretmen de aynısını yapacak. hatta siz bile acaba bu yıl nasılım diye kendi gönderdiğiniz eski mesajlarınıza bakacaksınız.

Buraya sadece hangi harfte olduğunuzu yazarsanız bir çok öğretmene yol göstermiş olacaksınız. Ayrıca yıl sonunda arşiv oluşturması için buradaki "amaç dışı" mesajlar silinecektir.

Sayın T Murat Hocam isabet olur. İster istemez böyle gereksiz tartışmaların içerisinde kendimizi bulabiliyoruz. Ama konu Türkçe olunca kendimizi tutamıyoruz. Umarım herkes güzel Türkçemizi kullanma konusunda gerekli hassasiyeti gösterir.
  Pazartesi günü genel bir tekrar çalışması yaparak ö sesini vermeyi düşünüyorum. Çocuklardan bazıları y sesinin okunmasında zorlanıyorlar. Sesin çıkartılması ve hafızada kalması ile ilgili değişik önerileri olan arkadaşlar var mı?

fatma arkadaşım sınıfın birleştirilmişse acele etme derim bende m de kaldım tüm cümleleri okuyup hecelemede sorun kalmayıncaya kadar ilerlemiycem kolay gelsin:)

mrb sayın hocalarım.ben de birleştirilmiş sınıf okutuyorum.size şunu önerebilirim.harf sistemi mükkemel.her iki sistemden de ders verdim.ama bu sistem çok daha iyi.tecrübemden de şunu anladım.kesinlikle harf verme yarışına girmeyin.harfleri birleştirebiliyorsa sorun yoktur.sonraki günlerde yani baahara doğru kendileri harfleri tanıyor.ben bazen haftada 3 harf veriyordum.şimdi de y harfindeyim.

Değerli öğretmen kardeşlerim;
Bu "tekbaba"da çok oluyor demezseniz,sizlerde uygun görürseniz okulum ve bize yakın olan okulların 1.sınıflarını okutan öğretmen kardeşlerimle görüşeyim.Hangi sesteler,hangi seste hangi etkinlikler yapıyorlar,öğrencilerine verdikleri metinleri size aktarayım.(Lütfen yanlış anlamayın)siteye göndereyim.Bakın belki işinize yararlı olur.
Çalışmalarınızı karşılaştırma imkanı da elde etmiş olursunuz.Şimdi emin olun;En büyük korkum yine yanlış anlaşılmak.

 hocam iyi olur.değişik çalışmalar olması faydalı olacağını düşünüyorum.kusura bakmayın bende çalışmalarımı göndercem ama biraz rahatsızım.nette fazla kalamıyorum.ama en yakın süre zarfında yardımcı olacağını düşündüğüm çalışmaları göndermek ümidiyle.çalışmalarınızda ALLAH lkolaylık versin.

Ben de bu gün ''s'' sesini verdim. Anaokuluna giden 2 öğrencim okumaya geçti. Ama geçen yıldan kalan 2 kardeş öğrenci hala en gerideler. Ne yaparsam yapayım olmuyor. Zeka durumları iyi ama çalışma yok aileden ilgi yok. Ne yapayım dersiniz. Birleştirilmiş sınıflarda 3. ve 5. sınıf haricinde sınıfta bırakmakta yok. Müfettişler en kötüye göre git diyorlar. Ama diğer öğrenciler harcanır o zmanda. Siz olsanız ne yapardınız / yaptınız?

 ali ak hocam:bendede 2 öğrencim 3.seste.ama bu öğrencilerim daha sene başında konuşabildiler.tutanağımı hazırladım.onlarla ayrı çalışmalar yapıyorum.daha çok konuşma ve anlatma çalışmaları yapıyoruz.Eğer  geride kalanlarlara göre gitmiş olsak diğer öğrencilere haksızlık olur kanaatindeyim. Diğer öğrencilerim birleştirmeyi çok şükür öğrendi .s sesini verdim ama d,ö.ş.... sesleriyle verdiğim herşeyi okuyup yazıyorlar.hergüne 1 ses verebilecek seviyeye geldik ama ben dikte ve anlatım çalışmalarına yoğunluk vermeyi düşünüyorum.
      hocam ben 2 öğrencimi öğle arasında eve göndermiyorum.velilerimle bu konuda anlaştık beraber çalışıyoruz.çünkü evde ödev yapmıyorlar ailede yardımcı olmuyor.benim yapabildiğim bu kadar.eğer diğer arkadaşlarımızın fikirleri varsa bşze açıklamada bulunurlarsa sevinirim.İYİ ÇALIŞMALAR.ALLAKH KOLAYLIK VERSİN........

Sevgili Kardeşlerim;
 Bulunduğum ADANA'nın merkez okullarından bir kaçına uğradım.İlk önce kendi okulumdaki 8 tane 1. sınıfı okutan tecrübeli öğretmen kardeşimle görüştüm.Sitemizi zaten biliyorlardı.Arada bir ziyaret ettiklerini belirttiler.Ben kendilerinden akıl değilde 1.sınıflar için görüş almak istediğimi belirttim.Sadece görüştüğüm öğretmenlerden aldığım bilgilere dayanarak;
1-) Onlar   " d" sesini dün verdiklerini belirttiler.
2-Verilecek her sesten evvel,önce verilen seslere yönelik pekiştirme çalışmalar yaptıklarını belirtiler.
3-Her haftasonu ilk sesten başlamak şartıyla kolaydan zora doğru giden,bağımsız cümleler ve kafiyeli dörtlükler düzenliyerek çalışma yaptıklarını belirtiler.
4-Mutlaka H.Bilgisi dersinde mutlaka her öğrenciye söz vererek GÖRSELLERLER üzerinde konuşturmaya önem göstermemiz gerektiğini belirttiler.
5-Her dersi, yapmamız gerektiğini belirttiler.
6-Verilen metinde mutlaka el yazısı kullanmak gereğini belirtiler....
7-Her metne uygun bir başlığın olması gereğini belirttiler.
8-Her yazım sonunda öğrencilerin çalışmalarının kontrolununyapılması gereğini dile getirdiler.
9-Verilen seslerle ilk önce hecelerin oluşturulması sonra kelimeler türetilmesi gerektiğini belirttiler...............
10-Metin verin bakalım dedim;Onlarda,sınıf seviyelerini bilemediğimizden dolayı sakıncalı olacağını  belirttiler ve size iyi çalışmalar dileğinde bulundular
                   
                   

 teşekkür ederim hocam.bizim için baya yorulmuşunuz.keşke arkadaşlar metin örneklerini vermiş olsalardı.kıyaslama yapmış olurduk..

Sayın ülküm hocam;

Eğer siz değerli kardeşlerim isterse ilk metni bu bölüme yazarım.Yarın araştırmaya devam edeyim öyleyse.

Sayın Tekbaba hocam  hakkınız nasıl ödenir  bilinmez ama mevcut olan şu gerçeği gizlemekte kabul edilir şey değil.Sizin verdiğiniz bir kısım bilgiler  hiç duymadığımız ama en önemli bilgiler nevinde.Size teşekkür  edebiliyoruz ancak.Umarım yeterli olarak görürsünüz.Başarılar.

DEĞERLİ MAVİ RÜYA;

Sizler gibi hoş görülü,sevecen,özverili arkadaşlara hizmet etmek benim için dünyanın en güzel duygusu.
Sizler  o  arkadaşlarımdan fazlanız var,eksiğiniz yok.Çünkü yazdıklarınız,bende eski idareci,yeni öğretmen olarak bu hissi uyandırdı.Hep beraber aydınlık yarınlara.....

Sayın meslektaşlarım  bugün  ikinci  grseslerin   çalışmasını  noktaladım.Üçüncü  gruptan ilk  harfi verdim.Sesleri  birleştirmede  zorlanmadan  ilerliyorlar.Dönem  sonunda  istediğim  hedefe  ulaşacağım.Herkese  başarılar.