İlk Okuma Yazma Günlüğü 2019-2020

İyi günler hocalarım.Okumaya geçen bir öğrencim var sınıfımda.Fakat heceleri yanlış bölerek okuyor.Sır-a ,o-kul gibi.Ne gibi çalışmalar yaparsak düzelir acaba?Şimdiden teşekkür ederim.

İlerleyen zamanlarda kendiliğinden düzene girer.Sıkıntı yapmayın.

İyi günler hocalarım.Okumaya geçen bir öğrencim var sınıfımda.Fakat heceleri yanlış bölerek okuyor.Sır-a ,o-kul gibi.Ne gibi çalışmalar yaparsak düzelir acaba?Şimdiden teşekkür ederim.

hocam ilk okumada bunlar normaldir seri şekilde okuduğu zaman zaten kendiliğinden bırakacak bu durumu

İyi günler hocalarım.Okumaya geçen bir öğrencim var sınıfımda.Fakat heceleri yanlış bölerek okuyor.Sır-a ,o-kul gibi.Ne gibi çalışmalar yaparsak düzelir acaba?Şimdiden teşekkür ederim.

Bunlar zamanla çocuk daha seri okuduğunda düzelecektir. Ama  siz yine de okuduktan sonra doğru şekilde bir daha okutun.Ve ilk okumasıyla ikinci okuması arasındaki farklılığı hissetmesini sağlayın.Yani doğru okuduğundaki ahengi farkettirmeye çalışın.

Hocam "Okuyorum"  uygulaması yazın yazıldığı için, Eylül ayına yetiştirmeye çalıştık. Hecelerin, kelimelerin azlığı gözden kaçtı. Şimdi özellikle N sesinden sonrası için ekleme yapıyoruz. Bir kaç gün içinde güncellemiş oluruz. N sesine kadar fazla hece ve kelime oluşturmak kısıtılı. N sesinden sonrası için artıracağız.

Hocamız bilgisayarda kullanılabilecek uygulama soruyor , yukarıdaki uygulamalar Android uygulamalar olduğundan cep telefonu yada tabletlerde kullanılıyor.
    Bilgisayarda da kullanılabilir ancak bilgisayara program kurmak gerekiyor. Bu program ise bilgisayarın çok kasılmasına neden oluyor.

Aksine hocam bu uygulama özellikle akıllı tahtada kullanım için geliştirildi. İnternete bağlı bir şekilde akıllı tahtada sorunsuz kullanılabilir. Sadece akıllı tahta değil tüm internete bağlı cihazlarda kullanılabilir. Herhangi ek bir programa ihtiyaç yoktur. Sadece internet tarayıcısı olarak chrome kullanılması tavsiye ederim. Aynı zamanda android uygulama olarak da indirilebilir.

O zaman bilgisayarda kullanılabliyor mu ? Akıllı tahta kullanmıyoruz .

Evet hocam bilgisayar ile  projeksiyon ile de kullanılabilir.

Hocam sizin geçmişte bahsettiğiniz uygulama bu ise Play storede olan Android bir uygulama. [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Ben denedim uygulamayı akıllı tahtaya indirmeyi.
Ama internetim playstore u açmadı.
Başka indirme yolu varsa söylerseniz memnun olurum arkadaşlar.

Ben denedim uygulamayı akıllı tahtaya indirmeyi.
Ama internetim playstore u açmadı.
Başka indirme yolu varsa söylerseniz memnun olurum arkadaşlar.

Hocam videoda dedigi gibi kendi internetinizden baglanirsaniz sirun olmayacagi kanaatindeyim. Bir cok tahtada denedim. O sekilde de sorun yasiyorsaniz tekrar yazin yardimci olmaya calisalim.

1. sınıftayken hazırladığım bir program. dosyalarımın içinde mevcut olsa da iki küçük düzeltme( tutulan harfin en öne gelmesi, sanal klavyede harfe tıklayınca 1 piksellik oynama hatası düzeltmesi) ile buraya ekliyorum. umarım işinize yarar.
zipten tüm dosyaları çıkarıp firefox, chrome vb. ile açın. internet explorerda çalışmaz.

Dersekranda .com direk girebiliyorsunuz.programa gerek yok.Ama hece ve kelime sayısı oyunlarda çok az.heceler ve kelimeler çok az.

Değerli 1.sınıf öğretmenlerimiz şimdiye kadar yazılan bütün mesajları okudum hepimizin yaşadığı sorunlar aynı; yorgunluk, hastalık, boğaz ağrısı, öğrencilerin susmaması, umutsuzluk, çaresizlik, velilerin ilgisizliği, çay içmeye vaktimizin olmaması ve mevcutların kalabalık olması. Hepimiz bu süreçlerden geçeceğiz ve elbetteki çocukların tamamı okuma yazmaya geçecektir.

Bunları sayfa da paylaşıp hem mesaj sayısının artması, hem kendimizi tekrar edip kısır döngü yaratmak, hemde yeni başlayan arkadaşları umutsuzluğa sürüklemek yerine öğretmenlerimize ilkokuma yazmada hangi yöntem ve teknikleri uyguladıklarımızı nasıl olumlu dönütler aldığımızı nasıl etkili öğretme yaptığımızı yazarsak öğrencilere ve öğretmen arkadaşlarımıza daha faydalı oluruz diye düşünüyorum...

ÖRNEK: Öğrenciler öğleden sonra ki derse geldiklerinde çok fazla güdülenmiyorlar ve öğleden sonraki derslerde öğrencilerin hazırbulunuşluğu çok zayıf olur. Bundan dolayı öğleden sonraki son iki saatin ilkinde genelde birleştirme çalışmaları yapıyorum;

llll---e, llll---e ne olur çocuklar? leeee
kkk---a, kkkk-- ne olur çocuklar? kaaa
nnn--i, nnn--i ne olur çocuklar? niii

tabiki el, ak, in içinde aynısı.

sonra üç harfli hece vekelimeler;
lll--e ne olmuştu leee aklımızda tutuyoruz yanına l gelirse lel
kkk--e ne olmuştu keee aklımızda tutuyoruz yanına k gelirse  kek
nnn--a ne olmuştu naaa aklımızda tutuyoruz yanına n gelirse nan

sonra farklı üç harfli hece ve kelimeler;
lek, lan, kan, lik, kil, kin

şeklinde hergün olmasa bile haftada bir kaç defa tekrar ettiğimde faydasını gördüm... bundan sonra yeni karşılaştığı kelimelerde bunu uyguladıklarında zorlanmıyorlar....

iyi çalışmalar...

Değerli 1.sınıf öğretmenlerimiz şimdiye kadar yazılan bütün mesajları okudum hepimizin yaşadığı sorunlar aynı; yorgunluk, hastalık, boğaz ağrısı, öğrencilerin susmaması, umutsuzluk, çaresizlik, velilerin ilgisizliği, çay içmeye vaktimizin olmaması ve mevcutların kalabalık olması. Hepimiz bu süreçlerden geçeceğiz ve elbetteki çocukların tamamı okuma yazmaya geçecektir.

Bunları sayfa da paylaşıp hem mesaj sayısının artması, hem kendimizi tekrar edip kısır döngü yaratmak, hemde yeni başlayan arkadaşları umutsuzluğa sürüklemek yerine öğretmenlerimize ilkokuma yazmada hangi yöntem ve teknikleri uyguladıklarımızı nasıl olumlu dönütler aldığımızı nasıl etkili öğretme yaptığımızı yazarsak öğrencilere ve öğretmen arkadaşlarımıza daha faydalı oluruz diye düşünüyorum...

ÖRNEK: Öğrenciler öğleden sonra ki derse geldiklerinde çok fazla güdülenmiyorlar ve öğleden sonraki derslerde öğrencilerin hazırbulunuşluğu çok zayıf olur. Bundan dolayı öğleden sonraki son iki saatin ilkinde genelde birleştirme çalışmaları yapıyorum;

llll---e, llll---e ne olur çocuklar? leeee
kkk---a, kkkk-- ne olur çocuklar? kaaa
nnn--i, nnn--i ne olur çocuklar? niii

tabiki el, ak, in içinde aynısı.

sonra üç harfli hece vekelimeler;
lll--e ne olmuştu leee aklımızda tutuyoruz yanına l gelirse lel
kkk--e ne olmuştu keee aklımızda tutuyoruz yanına k gelirse  kek
nnn--a ne olmuştu naaa aklımızda tutuyoruz yanına n gelirse nan

sonra farklı üç harfli hece ve kelimeler;
lek, lan, kan, lik, kil, kin

şeklinde hergün olmasa bile haftada bir kaç defa tekrar ettiğimde faydasını gördüm... bundan sonra yeni karşılaştığı kelimelerde bunu uyguladıklarında zorlanmıyorlar....

iyi çalışmalar...

Ben de yöntem tekniklerin yanında umutsuz paylaşımlar okumaktan memnunum.
Aksi durumda çok yalnız ve çaresiz hissediyorum hocam.

Sanki yetersiz olan benim, sorunlar benden kaynaklı gibi.
Bu kadar insan verimli günler geçiriyor, öğrencileri hem davranış hem akademik yönden iyiye gidiyor.
O halde yapamayan benim gibi..

Ama ortak sorunlarımız olduğunu bilmek iyi hissettiriyor.
Demek bu bir basamak, hepimiz oradan geçip başarıya ulaşacağız.

Yöntem, teknik materyal konusunda internet, sosyal medya derya deniz.
Neler neler var. Sağolsun arkadaşlar paylaşımcı.
Biz de yeri geliyor kendi fikrimizi paylaşıyoruz.

Ama davranışlar konusunda şu zamana dek deneyip bu süperdi, çok işime yaradı diyebileceğim bir öneri bulamadım.
Zamane çocuklarına her şey kısa süreli etki ediyor.

Bence davranışları istediğimiz gibi şekillendirebilsek, gerisi kendiliğinden düzelecek. Günümüzün yarısı, kavga şikayete gitmese hem enerjimiz tükenmez, hem de zaten zamanı gelen çocuk okur.
Ne bu okumaz dediğimiz çocuklar okudu, utandık zamanında.

Benim derdim okurlar mı, yazarlar mı değil aslında.

Nasıl merhametli, saygılı, iyi bir insan olurlar?

Ben de yöntem tekniklerin yanında umutsuz paylaşımlar okumaktan memnunum.
Aksi durumda çok yalnız ve çaresiz hissediyorum hocam.

Sanki yetersiz olan benim, sorunlar benden kaynaklı gibi.
Bu kadar insan verimli günler geçiriyor, öğrencileri hem davranış hem akademik yönden iyiye gidiyor.
O halde yapamayan benim gibi..

Ama ortak sorunlarımız olduğunu bilmek iyi hissettiriyor.
Demek bu bir basamak, hepimiz oradan geçip başarıya ulaşacağız.

Yöntem, teknik materyal konusunda internet, sosyal medya derya deniz.
Neler neler var. Sağolsun arkadaşlar paylaşımcı.
Biz de yeri geliyor kendi fikrimizi paylaşıyoruz.

Ama davranışlar konusunda şu zamana dek deneyip bu süperdi, çok işime yaradı diyebileceğim bir öneri bulamadım.
Zamane çocuklarına her şey kısa süreli etki ediyor.

Bence davranışları istediğimiz gibi şekillendirebilsek, gerisi kendiliğinden düzelecek. Günümüzün yarısı, kavga şikayete gitmese hem enerjimiz tükenmez, hem de zaten zamanı gelen çocuk okur.
Ne bu okumaz dediğimiz çocuklar okudu, utandık zamanında.

Benim derdim okurlar mı, yazarlar mı değil aslında.

Nasıl merhametli, saygılı, iyi bir insan olurlar?

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]   Hocam sanırım bu konuda en çok muzdarip olan sizsiniz. siz üstünüze mi alındınız yoksa? ben genel anlamda söylemiştim. elbetteki bütün öğretmenlerin amacı öğrencilerini merhametli saygılı ahlaklı değer yargılarına bağlı ve empati kurabilen bireyler olarak yetiştirmektir. demek istediğim en etkili en kısa sürede ve en sorunsuz şekilde bunu nasıl yapabiliriz bunun için tavsiyeler ve uygulandığında nasıl sonuç alındığı şeklinde birbirimizle bilgi alışverişi yapmak. diğer türlüsü zaman kaybı. yoksa burda istediğimiz kadar ağlayalım sonuçta 4 yıl boyunca hergün gidip o öğrencilerle biz ilgileneceğiz.

ÖRNEK: Ben her sabah dersin ilk 5 dakikasında öğrencilerle onları olgun birey gibi görüp sohbet ederim olumsuz davranışlar yaptıklarında sonuçlarının ne olacağı bize yapılmasını istemediğimizi bizde başkasına yapmamız gerektiğini. sonra 5 dakika önceki öğrenmeleri tekrar edip derse başlıyoruz.

Sınıfta başkan ve başkan yardımcısı ve hergün için nöbetçi öğrenci belirlemişim tabi başkan ve başkan yardımcısını okuma yazmaya erken geçenlerden seçmişim, ben içeri girmeden başkanlar tahtaya astığım açık kapalı heceler duvarlara astığım kelimeleri sınıfa okutuyor sınıfta tek kişi sorun çıkarmıyor ve 45 öğrencim var derse rahatça başlıyorum...

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]   Hocam sanırım bu konuda en çok muzdarip olan sizsiniz. siz üstünüze mi alındınız yoksa? ben genel anlamda söylemiştim. elbetteki bütün öğretmenlerin amacı öğrencilerini merhametli saygılı ahlaklı değer yargılarına bağlı ve empati kurabilen bireyler olarak yetiştirmektir. demek istediğim en etkili en kısa sürede ve en sorunsuz şekilde bunu nasıl yapabiliriz bunun için tavsiyeler ve uygulandığında nasıl sonuç alındığı şeklinde birbirimizle bilgi alışverişi yapmak. diğer türlüsü zaman kaybı. yoksa burda istediğimiz kadar ağlayalım sonuçta 4 yıl boyunca hergün gidip o öğrencilerle biz ilgileneceğiz.

ÖRNEK: Ben her sabah dersin ilk 5 dakikasında öğrencilerle onları olgun birey gibi görüp sohbet ederim olumsuz davranışlar yaptıklarında sonuçlarının ne olacağı bize yapılmasını istemediğimizi bizde başkasına yapmamız gerektiğini. sonra 5 dakika önceki öğrenmeleri tekrar edip derse başlıyoruz.

Sınıfta başkan ve başkan yardımcısı ve hergün için nöbetçi öğrenci belirlemişim tabi başkan ve başkan yardımcısını okuma yazmaya erken geçenlerden seçmişim, ben içeri girmeden başkanlar tahtaya astığım açık kapalı heceler duvarlara astığım kelimeleri sınıfa okutuyor sınıfta tek kişi sorun çıkarmıyor ve 45 öğrencim var derse rahatça başlıyorum...

Yok hocam üzerime alındığımdan değil esasen burası günlük.
Günümüz iyi geçmişse iyi ruh halimiz yazıya geçiyor.
Kötü geçmişse de aynen öyle..

Keşke her günümüz güzel geçse de o modda paylaşım yapsak.

Bakıldığında çoğu arkadaşa göre şanslı sayılırım bile.
Hiç Suriyeli öğrencim yok.
Mevcut 21. (Ama İlk 1. sınıfımdaki o 42 çocuğu çok arıyorum. Üstelik tecrübesizdim. )
Erkek sayım fazla 13.
Ailesel sorunları olan çocuk da fazla bu da sıkıntımın temelidir.

Ne yalan diyeyim.
Bu günlükte herkes her şey yolunda gibi paylaşımlar yaptığında, ben kendimi geçen senenin günlüğünü okurken buluyorum.
Belki onlarda bu dönemi böyle sıkıntılı geçiren ama huzura ulaşanlar vardır diye.

Beni bile dinlemeyen çocuklar, gözümün içine baka baka derste birbirine saldıran çocuklar varken sınıf başkanını dinleyen çocuklar...

Ahh ne mutlu size!
İyi pazarlar öğretmenim..

Ben de yöntem tekniklerin yanında umutsuz paylaşımlar okumaktan memnunum.
Aksi durumda çok yalnız ve çaresiz hissediyorum hocam.

Sanki yetersiz olan benim, sorunlar benden kaynaklı gibi.
Bu kadar insan verimli günler geçiriyor, öğrencileri hem davranış hem akademik yönden iyiye gidiyor.
O halde yapamayan benim gibi..

Ama ortak sorunlarımız olduğunu bilmek iyi hissettiriyor.
Demek bu bir basamak, hepimiz oradan geçip başarıya ulaşacağız.

Yöntem, teknik materyal konusunda internet, sosyal medya derya deniz.
Neler neler var. Sağolsun arkadaşlar paylaşımcı.
Biz de yeri geliyor kendi fikrimizi paylaşıyoruz.

Ama davranışlar konusunda şu zamana dek deneyip bu süperdi, çok işime yaradı diyebileceğim bir öneri bulamadım.
Zamane çocuklarına her şey kısa süreli etki ediyor.

Bence davranışları istediğimiz gibi şekillendirebilsek, gerisi kendiliğinden düzelecek. Günümüzün yarısı, kavga şikayete gitmese hem enerjimiz tükenmez, hem de zaten zamanı gelen çocuk okur.
Ne bu okumaz dediğimiz çocuklar okudu, utandık zamanında.

Benim derdim okurlar mı, yazarlar mı değil aslında.

Nasıl merhametli, saygılı, iyi bir insan olurlar?

Yok hocam üzerime alındığımdan değil esasen burası günlük.
Günümüz iyi geçmişse iyi ruh halimiz yazıya geçiyor.
Kötü geçmişse de aynen öyle..

Keşke her günümüz güzel geçse de o modda paylaşım yapsak.

Bakıldığında çoğu arkadaşa göre şanslı sayılırım bile.
Hiç Suriyeli öğrencim yok.
Mevcut 21. (Ama İlk 1. sınıfımdaki o 42 çocuğu çok arıyorum. Üstelik tecrübesizdim. )
Erkek sayım fazla 13.
Ailesel sorunları olan çocuk da fazla bu da sıkıntımın temelidir.

Ne yalan diyeyim.
Bu günlükte herkes her şey yolunda gibi paylaşımlar yaptığında, ben kendimi geçen senenin günlüğünü okurken buluyorum.
Belki onlarda bu dönemi böyle sıkıntılı geçiren ama huzura ulaşanlar vardır diye.

Beni bile dinlemeyen çocuklar, gözümün içine baka baka derste birbirine saldıran çocuklar varken sınıf başkanını dinleyen çocuklar...

Ahh ne mutlu size!
İyi pazarlar öğretmenim..

iyi pazarlar [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] hocam kolay gelsin...