İlk Okuma Yazma Günlüğü

Arkadaşlar yaşı küçük olan bir öğrencimi şu şekilde veliyi ikna ederek anasınıfına kaydettirdim.
öncelikle çizgi çalışmaları yaptırırken dikkat geliştirici çalışmalar resim tamamlama çalışmaları yönergeli boyama çalışmaları gördüğü şeklin aynısını çizme çalışmaları gibi farklı çalışmaları sınıfta yaptırdım ve her öğrencinin çalışmasını ayrı ayrı dosyaladım. sonra veliyi çağırdım çcuğunun yaptığı çalışmalrı gösterdim veli " hocam bunları bu yaştaki çocuklar zaten yapamaz" deyince diğer çocukların çalışmalarını gösterdim. çocuğun çizgi çalışmalarını ve diğer çocukların çalışmalarını gösterdim. hiçbişey diyemedi. çocuğun sınıfta yattığını sürekli eve gitmek istediğini anlattım. anasınıfına kayıt ettirdi çocuğu.

Onur Erol’un balta şarkısına bayılıyor benim bebelerim:)

Valla hocam bende şu an net gelen 15
Suriyeli var. En az 13 ü sizin dediğiniz gibi. Tam 5 yıldır böyle. Bence 2 ye şükredin valla.

   Hocam tüm dersleri işlemeye çalışın. Hep aynı şeyler dikkati çekmiyor. Oyun hamuru ile sesler heceler yazdırın, youtube'dan dans müzikleri açıp beraber oynayın. Sanki dünyanın en önemli meselesini anlatıyor gibi bir şeyler anlatırken araya diyeceğinizi sıkıştırın. Çok yorucu ama sabit şeyler yaparak yol alamayız.

Onur Erol’un balta şarkısına bayılıyor benim bebelerim:)

      [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] bu da çok keyifle oynadıkları bir dans. baile minions

Valla hocam bende şu an net gelen 15
Suriyeli var. En az 13 ü sizin dediğiniz gibi. Tam 5 yıldır böyle. Bence 2 ye şükredin valla.

Sınıfın normal mevcudu kaç hocam 15 çok fazla.

Ödül puan madalya...
Hep işe yarar öğretmenim...

Velileride işe katmak lazım.. nacizane önerimdir ..
velinin tek  derdi çocuğudur ! aslında diğer çocuklarla olan "iyi" farkıdır diyelim...yada "kötü"...

Yani kitapları, ödevleri tam olanın ismiyle gruba bi tşk yazısı veya güzel bir davranışa..

Yada eksik olanları öğrenci ismi vererek yazın şunun şusu eksik ödevi eksik kitabı eksik deyiverin bakayım ..
Ama hiç aksatmadan  yapın bunu..

kontrol edildiğini bilen bir veli , çocuktan daha gayretli oluyor inanın bana..

Zaten ödev alışkanlığı kazandırana kadar yollamak lazım watsaptan ödevi.. az ve öz olsunki yapmanın gururunu bi yasasınlarr yavas yavas artar sonra ödev..

Yorgunluktan ikinci uyku arası anca yazabildim umarım anlaşılmış fikir olmuştur hocalsrım..

Hocam gruba yazmak bence yanlış ,ödev yapmadı vs. özelden yazılmalı aksi halde mahremiyet olmaz .

Hocam gruba yazmak bence yanlış ,ödev yapmadı vs. özelden yazılmalı aksi halde mahremiyet olmaz .

Mahremiyet algımız farklı demek ,hocam ne diyeyim..
Yada Veli portföyümüz farklı.

veliye özelden yazdım aradım hocam hafta sonu uğraşayım yaptırayım diyor. ama grupta bir iki defa çocuğunun ismini gördüğü zaman kendi ismi çıkmış gibi utanıp ertesi gün yaptırıyor. birinci sınıfta veli öğrenciyle çalışmıyorsa işimiz zor arkadaşlar velilerimi ben daha önceden uyardım anlattım ama hala inat edip öğrenciyi günlük çalıştırmayan kalem defter silgi göndermeyen sorumsuz veliler var bunun için ağır bir dille gruptan velileri uyarıyorum artık ben her gün o çocuğa kalem bulmaktan silgi bulmaktan defter vermekten bıktım meslekte 23 yıl doldu ama bu kadar kötü bir nesil yetiştiren velileri bu yıl gördüm utanmasalar okula gelip çocuğun ağzına beslenmede yemek verecekler çocuklar bu şekilde yetişiyor siz azıcık üstüne gidip ödev verdiniz mi çocuğun zoruna gidiyor. benim bir velimin çocuğunu özel kolejden kovmuşlar bana getirdi facia çocukta kural yok dinleme yok yazma yok veli yetiştirdi bunu ödev yapması için özel öğretmen tutuyor 3 gün dayanabilmiş oda gitmiş şimdi bu çocuğu yetiştiren veliye ne demeli ben dedim siz bu hale getirmişiniz siz düzelteceksiniz evet hocam şimdi farkına vardık diyor maalesef çağımızın çocukları böyle giderek kötüye gidiyor bizde sadece dadılık yapacağız bu gidişle   

Noktalama işaretlerini; gerçekten öğrenmek ve öğretmek, nezaket dili ile ifade etmek  çok önemli. Sınıf defterini yazarken, içimden bazen boşuna kazanım yazıyorum diyorum. Çünkü mevcut  toplumda geçerliliği yok.

Değerli öğretmenlerim, çocuklar sosyalleşmek istiyor. Her ne kadar biz kazanım vermek ile ilgilensek de onlar şu an bizim planladığımız uzun vadeli hedefleri anlayacak durumda değiller. Ortak zevklerinin olduğu arkadaşları ile muhabbet etmek istemelerini doğal karşılamalıyız.

Sınıfta sükuneti nasıl sağladığımı sorarsanız, öncelikle ilk ders konuşmalarına ve kendilerini ifade etmelerine izin veriyorum. bunu yaparken hayat bilgisi dersinin birçoğu yanıyor tabi ama bunu yapmak çocuklardaki kendini ifade etmek isteme arzusunu biraz dindiriyor.

Eğer önemli bir kazanımı veriyorsam ve sınıfta ses yükselmeye başladıysa bunun için de birkaç oyunum var.

İlki kalem havada oyunu. Oyunun ilk başında elinize bir kalem alıyorsunuz ve kalem elinizde olduğu sürece sınıfın tamamen sessiz olması gerektiğini, kalemi havaya attığınızda ise yüksek sesle kahkaha atmalarını söylüyorsunuz. birkaç denemeden sonra yine sınıfın gürültü yaptığı bir anda herhangi bir kalemi havaya atıyorum. Kalemi havaya attığımı sadece bir iki kişinin görmesi yeterli. Onlar kahkaha atıyorlar. Sonra konuşanlar bir şeyler olduğunu anlıyor ve ikinci veya üçüncü kalem atışımda tüm sınıf kahkaha atıyor. Kalem elime düştüğünde ise tam bir sessizlik..

İkinci oyunum ise don oyunu. Don dediğimde sınıfın hiçbir şekilde kıpırdamaması ve ses çıkarmaması gerektiğini söylüyorum. Çözül dediğimde ise çözülmelerini söylüyorum. Çok gürültülü bir ortamda yüksek sesle don dediğimde sınıfın yüzde 90ı sessizleşiyor. geri kalanları da uyararak tam bir sessizlik elde ediyorum.

Tabi bunlar anlık sessizlik için oynanan oyunlar. Sürekli bir sessizlik beklemek en başta söylediğim nedenlerden ötürü bir ütopyadır. Bir öğretmenin yukarıda bahsettiği gibi normal ses tonunu devam ettirmek ve sesimizi sınıf gürültü yaptıkça yükseltmemek bir çözüm olabilir. Ben de hala bu konularda yeni arayışlar içindeyim.

Ha bir de aklıma gelmişken classdojo diye mükemmel bir site var. Ödül ceza sistemini sevenlerin hayran kalacağından eminim. Öğrencilerinizin isimlerini girip onlara iyi davranışları için puan verip, kötü davranışlar için puan silebiliyorsunuz.

Hepimize iyi bir eğitim dönemi diliyorum.

Sınıfın normal mevcudu kaç hocam 15 çok fazla.

Şu an 32 öğrencim var. 15 i suriyeli. En az 11-12 si hemen hemen hiç türkçe konuşamıyor. Ancak işte tenefüs ya da diğer zamanlarda öğrettiğim kelimelerle az az tekrar yaptırıyorum. Bazen gel-git gibi kelimeleri öğretip uygulatıyorum. Şimdilik böyle gidiyorum.
önceki 1. sınıfımda(4 yıl önceki) 41 mevcudun 18 i Suriyeli idi. Tabi depremden sonra bizimkiler biraz daha azalınca yarıya yaklaştı bazı sınıflarda yarıyı geçiyor.

Enerjilerini atamamaları beden ve oyun hergün bahçede yapılmalı.

İlkokulda sessizliğin çözümü yok. 30 kişi ve altıysa bi nebze ama 40 civarında mutlaka davranış problemi olan 4-5 öğrenci, 5-6 tane suriyeli oluyor en az. Bir de 2010’larda çocuklarda algı daha açık ve netti, komutları algılayabiliyorlardı. Gördüğüm en zor anlayan nesil kendi adıma.

Dikkatlerini hangi şarkı, oyunu uyguladıysam uygulayayım bu defa hiçbir şekilde toplayamıyorum. Her türlü ödül ceza, pekiştireçler, velilerle işbirliği vs vs… 4. haftaya geliyoruz gürültü gittikçe artıyor. Ki bu alanda okulumda üstat görülürdüm adeta Bulunduğunuz bölge iyi bir mahalle değilse dünyanın en zor işini yapıyoruz 1. sınıflar olarak. Keşke yardımcı öğretmenimiz olsa diyorum. Her ders yaralanmalar, hastalanmalar, sınıfım su içinde kalması, ağlamalar binbir sorun. Bakalım nasıl bitecek bu yıl.

Benim de 3 öğrencim hala ağlıyor kapıda anne babanne bekliyor. Biri çok yaramaz gözü açık neden aile istiyor onu anlamıyorum. Tam derste iken aileyi  göremeyince ağlıyor koşarak gidiyor. Yoruldum... yarın bir yöntem daha deneyeceğiz olumlu olur inşallah