İlkokul 1-2. Ve 3. Sınıflara Da Din Kültürü Dersi Okutulması, Düşünceleriniz.

Tdk telkin: Bir duyguyu, bir düşünceyi aşılama

Olay orda zaten, sezdirmeden benimsetmekte.. Birçok çizgifilmde yavrularımızın beynine birden fazla simge ve yaşayış şekilleri sokuluyor sezdirmeden. Biz dinimizi benimsetmişiz çok mu?

ne kadar çok tartışıldı bu konu böyle arkadaş. ilkokul 2 den itibaren ingilizce dersi var kültürümüzle dilimizle dinimizle tamamen alakasız bir ders kimse onu konuşmuyor herkes din dersini yadırgıyor.

din sadece evde verilmeli diyenler biz okumuş kişiler arasında bile din konusunda araştırmadan bilmeden uydurma şeylere inanan bilinçsiz insanlar varken, okumamış batıl ve hurafeleri din sanan veya kalbim temiz bu yeter düşüncesinde olan kişilerin sayısı çok fazla onlar ne verebilecekler ki çocuklarına.

ne kadar çok tartışıldı bu konu böyle arkadaş. ilkokul 2 den itibaren ingilizce dersi var kültürümüzle dilimizle dinimizle tamamen alakasız bir ders kimse onu konuşmuyor herkes din dersini yadırgıyor.

Milyonlarca araştırma yapılmış, 2. dil eğitimin küçük yaşlarda başlanmasının daha başarılı olacağı hakkında. İngilizce günümüzde öyle bir dil ki bilimin, teknolojinin dili. Vatanını milletine seven bir kişi kesinlikle İngilizce öğrenmeli. Devletin açık net en önemli sorunlarından biri olmalı. Şimdi bu dil öğretiyle din öğretimi nasıl bir tutalım ki? Olayın birbirine benzeyen hiç bir tarafı yok.

onu ogrenenler şu an kafa kesiyor.bilgili müslüman milleti birbirini yiyor

onu derken?
şuan kafa kesenlerin bir tanesi bile müslüman değil hocam hepsi ajan. işte sizin gibi insanlar islamı kafa kesme dini diye bilsinler ve düşünsünler diye yapılan bir oyun. ama maalesef oyun güzel oynanmış ki siz islamı kafa kesme dini olarak tarif ediyorsunuz.

din dersini 1.sınıfa koymanın işid,el kaide gibi teröristlere militan yetiştirmeye yardım edeceğini düşünen insanların öğretmen olduğundan şüphe ediyorum. kardeşim açıkça ben müslüman değilim çocuğum islamı öğrenmesin deyin olsun bitsin.kafa kesen teröristlerle din dersinin 1.sınıfta okutulmasının alakası ne acaba.

onu derken?
şuan kafa kesenlerin bir tanesi bile müslüman değil hocam hepsi ajan. işte sizin gibi insanlar islamı kafa kesme dini diye bilsinler ve düşünsünler diye yapılan bir oyun. ama maalesef oyun güzel oynanmış ki siz islamı kafa kesme dini olarak tarif ediyorsunuz.

Nasıl Hocam, Işıd Allah yolunda savaşıyoruz veya mücadele ediyoruz diye binlerce katılım elde ediyor. O nasıl oluyor? Adamlar koca bir ordu oldular,  Suriye ve Irak diye iki cephe de savaşıyorlar.

Belki benzetmem hoş olmadı farkındayım.Şunu kabul edin ki İslam Dünyası karıştı, birbirini öldürüyor, İslam Birliği birbirinin arkasını kollamıyor, meydanlarda tekbir getirenlerin bir tanesi bile oralara gidip Allah yolunda savaşmak istemiyor.Çocuklarımızın ahlaklı ve milletini seven gençler olarak yetişmesini istiyorsak önce tv'de oynayan gülmekten,eğlendirmekten,özendirmekten başka bir işe yaramayan tüm dizilerin senaryolarına bir el atmalılar.Ayrıca facebook 18 yaş altına kesinlikle yasaklanmalı

konu ile alakası yok ama islam kişilere bakılarak değil Kur'an-ı Kerimi okuyarak peygamberimizin hayatını araştırarak öğrenilir...herkes kendi yaptığından sorumludur,bunlar İslama mal edilemez...

İlkokul 123 te din nasıl anlatılacak arkadaşlar?  Müfredat da önemli. Sadece ahlak bilgisi olacaksa bunları zaten tüm derslere yayarak öğretiyoruz. Dürüstlük, hoşgörü, doğruluk, bunun için din dersine ihtiyaç yok. Müfredatı merak ediyorum.
İki çocuğuna zaman zaman evde Kurandan örneklerle dilimin döndüğünce İslâm anlatmaya çalışan bir anne olarak şu anda bu uygulama gereksiz gibi geliyor.

Kim ne derse desin; milli değerlerle birlikte inşallah islami değerlerine sahip çıkan bir nesil yetişecek artık. Ağaç yaşken eğilecek vesselam.

     trkmny Öğretmenim, Ben 1.2. ve 3. sınıf öğrencilerine Din Kültürü dersi verilmesi ile ilgili olarak bir bilim insanı olan  piaget'insomut işlemler ve soyut işlemler dönemi görüşlerini  belirttim. Arzu ederdim ki sizinde bu konuda görüşlerinizi düşüncelerinizi destekleyen başka bir bilim insanının kuram veya görüşleri ile cevap verebilseydiniz. Bir kuramın "kuram" olabilmesi için yapılan çalışmalara girmeyeceğim.   Piaget'in konu ile ilgili kuramını çürüten bir bilimsel gelişme olduysa ve ben kaçırmış isem bilgi sahibi olmak isterim.
Yukarıda bazı ülkeler vermişsiniz ve bu ülkeler ile ilgili tespitler yapmışsınız. Keşke bu bilgileri aldığınız kaynaktaki tüm bilgileri objektif olarak verseydiniz. Sadece size uygun olanları almışsınız.
      Sizden rica ediyorum. Yukarıda saydığınız ülke okullarının kaçıncı sınıflarında Din dersi okutulmaya başlatılıyor. Öğretim programları nasıldır, program anlamında  bizim din kültürü programımıza benzer mi?       İlkokul 1. veya  2. sınıflarında zorunlu Din dersi hangi ülkelerde okutuluyor onu açıklayın yeter... Bilgileri aldığınız kaynakta yazıyor....
     Ahlak çöküntüsünü dini eğitim ile çözmek bazı yörelerde veya bazı toplumlarda bireysel veya grupsal olarak tercih edilebilir.
      Saygılarımla...

Sayın hocam liste oldukça uzun. Ben sadece bazılarını yani en çok bilinenleri seçtim. Zaten listeye bakmışsınız demek ki listede her devletin inanışlarına göre din eğitimine ortalama 6-8 yaş aralığında başladığını ve büyük çoğunluğunun zorunlu olduğunu da kolaylıkla tespit edebilmişsinizdir umarım.
Özellikle bir eğitim modeli olan Fin eğitiminde zorunlu olduğu ve ilkokul çağında başlamaktadır.
Gelelim kuram meselesine. Kuram tanım olarak sistem olarak birçok olayı vb açıklayan bilime dayalı kurallar denir. Ama her kuramın her olayı %100 açıkladığı, %100 tuttuğu söylemez. Özellikle sosyolojik, psikolojik, eğitim vb konularda bilim adamlarının bile uzun yıllardır tezatlaşması karşıt kuramlar geliştirmesi her kuramın her toplumda tutmayacağının güneş kadar açık göstergesidir.

Kısacası ihtiyaç duyulan toplumun çok büyük kesimin gönülden istediği bir gerçeği kusura bakmayın kuramlar ardına saklanıp görmezlikten gelinemez. Din eğitimi her isteyen vatandaşın özgürce ulaşabileceği devlet okullarda doğru yaşlarda(ilkokul 2. sınıf 8 yaş) başlaması çok normaldir. Tıpkı diğer gelişmiş ve gelişmekte olan ülkelerde olduğu gibi.

     trkmny Öğretmenim, Ben 1.2. ve 3. sınıf öğrencilerine Din Kültürü dersi verilmesi ile ilgili olarak bir bilim insanı olan  piaget'insomut işlemler ve soyut işlemler dönemi görüşlerini  belirttim. Arzu ederdim ki sizinde bu konuda görüşlerinizi düşüncelerinizi destekleyen başka bir bilim insanının kuram veya görüşleri ile cevap verebilseydiniz. Bir kuramın "kuram" olabilmesi için yapılan çalışmalara girmeyeceğim.   Piaget'in konu ile ilgili kuramını çürüten bir bilimsel gelişme olduysa ve ben kaçırmış isem bilgi sahibi olmak isterim.
Yukarıda bazı ülkeler vermişsiniz ve bu ülkeler ile ilgili tespitler yapmışsınız. Keşke bu bilgileri aldığınız kaynaktaki tüm bilgileri objektif olarak verseydiniz. Sadece size uygun olanları almışsınız.
      Sizden rica ediyorum. Yukarıda saydığınız ülke okullarının kaçıncı sınıflarında Din dersi okutulmaya başlatılıyor. Öğretim programları nasıldır, program anlamında  bizim din kültürü programımıza benzer mi?       İlkokul 1. veya  2. sınıflarında zorunlu Din dersi hangi ülkelerde okutuluyor onu açıklayın yeter... Bilgileri aldığınız kaynakta yazıyor....
     Ahlak çöküntüsünü dini eğitim ile çözmek bazı yörelerde veya bazı toplumlarda bireysel veya grupsal olarak tercih edilebilir.
      Saygılarımla...

Sayın hocam ayrıca piaget dikkat ederseniz kuramında hangi yaşta neyin öğretilip neyin öğretilemeyeceğinden bahsetmiyor. çocukluk dönemlerini ve bu dönemlerde neyin nasıl öğretilebileceğine ışık tutuyor. Örneğin somut işlemler döneminde soyut kavramları somutlaştırarak öğretmemiz gerektiğini açıklıyor. Bu da çocuklara din eğitiminin yaş guruplarına göre uygun bir programla kolaylıkla öğretilebileceği sonucuna varmak biz ÖĞRETMENLER için zor olmasa gerek.

     trkmny Öğretmenim, Ben 1.2. ve 3. sınıf öğrencilerine Din Kültürü dersi verilmesi ile ilgili olarak bir bilim insanı olan  piaget'insomut işlemler ve soyut işlemler dönemi görüşlerini  belirttim. Arzu ederdim ki sizinde bu konuda görüşlerinizi düşüncelerinizi destekleyen başka bir bilim insanının kuram veya görüşleri ile cevap verebilseydiniz. Bir kuramın "kuram" olabilmesi için yapılan çalışmalara girmeyeceğim.   Piaget'in konu ile ilgili kuramını çürüten bir bilimsel gelişme olduysa ve ben kaçırmış isem bilgi sahibi olmak isterim.
Yukarıda bazı ülkeler vermişsiniz ve bu ülkeler ile ilgili tespitler yapmışsınız. Keşke bu bilgileri aldığınız kaynaktaki tüm bilgileri objektif olarak verseydiniz. Sadece size uygun olanları almışsınız.
      Sizden rica ediyorum. Yukarıda saydığınız ülke okullarının kaçıncı sınıflarında Din dersi okutulmaya başlatılıyor. Öğretim programları nasıldır, program anlamında  bizim din kültürü programımıza benzer mi?       İlkokul 1. veya  2. sınıflarında zorunlu Din dersi hangi ülkelerde okutuluyor onu açıklayın yeter... Bilgileri aldığınız kaynakta yazıyor....
     Ahlak çöküntüsünü dini eğitim ile çözmek bazı yörelerde veya bazı toplumlarda bireysel veya grupsal olarak tercih edilebilir.
      Saygılarımla...

Sayın hocam mesele din eğitimini bu yaşlarda zorunlu tutma ise çözümü de çok kolay. Bunun için kuram  aramanıza gerek yok. İstemeyen aileler muaf tutulur.buradaki zorunlu kelimesi insanları ürkütmesin.  Ama diğer taraftan isteyen çoğunluğun da hakkını teslim etmek gerekir... 

Niye çok acayip şeyler yazılıyor acaba önümüzde bariz bir örnek varken?

Yıllardır Hayat Bilgisi dersi var mı?
Var.
Hayat Bilgisi dersinde öğrettiklerimiz kalıcı olabilseydi ortada bu denli olumsuz sonuç olur muydu?
Olmazdı.
Din Eğitimi dersi de koyalım.
O da boşa gitsin.
Ötesine kimse beni ikna edemez.