İlkokul 1-2. Ve 3. Sınıflara Da Din Kültürü Dersi Okutulması, Düşünceleriniz.

Son yıllarda, bu eğitimle neden bu kadar oynanıyor acaba!!!

   

İsviçreli piaget bu kuramını savunan arkadaşları biraz araştırmaya teşvik için; Almanya: Anayasa’ya göre, din veya ahlak dersi, kamu okullarında düzenli okutuluyor. Anaokullarının yüzde 70’i kiliselerin yönetiminde. Ders devletin denetim hakkı çiğnenmeden, cemaatlerin ilkeleriyle uyum içinde verilir.

Belçika: Resmî okullarda, ilk ve orta öğretim boyunca öğrenci haftada en az 2 saat Din ya da Ahlâk derslerinden birini seçmek zorunda.

Finlandiya: Din veya ahlâk derslerinden birisi seçilmek zorunda.

İspanya: İlk ve orta dereceli devlet okulları, öğrenciye din dersi vermek zorunda. Din dersleri programlarını ilgili dinin temsilcileri yapmaktadır.

Kanada: Kebek Eyaletinde, resmî ilk ve orta dereceli okullarda, din dersi zorunlu. Hatfada 3 saatten az olmamak üzere İlköğretimde yılda 60 ve ortaöğretimde 50 saatten az olamaz.

Nüfüsü % 90 nın üzerinde Müslüman olan bir ülkede din dersi ve Ahlak bilgisi olması çok normal. İstemeyen muaf tutulur olur biter.
Ahlak çöküntüsünün yaşandığı günümüzde bu dersi gerçek anlamda uygulamak önemlidir.

 trkmny Öğretmenim, Ben 1.2. ve 3. sınıf öğrencilerine Din Kültürü dersi verilmesi ile ilgili olarak bir bilim insanı olan  piaget'insomut işlemler ve soyut işlemler dönemi görüşlerini  belirttim. Arzu ederdim ki sizinde bu konuda görüşlerinizi düşüncelerinizi destekleyen başka bir bilim insanının kuram veya görüşleri ile cevap verebilseydiniz. Bir kuramın "kuram" olabilmesi için yapılan çalışmalara girmeyeceğim.   Piaget'in konu ile ilgili kuramını çürüten bir bilimsel gelişme olduysa ve ben kaçırmış isem bilgi sahibi olmak isterim.
Yukarıda bazı ülkeler vermişsiniz ve bu ülkeler ile ilgili tespitler yapmışsınız. Keşke bu bilgileri aldığınız kaynaktaki tüm bilgileri objektif olarak verseydiniz. Sadece size uygun olanları almışsınız.
      Sizden rica ediyorum. Yukarıda saydığınız ülke okullarının kaçıncı sınıflarında Din dersi okutulmaya başlatılıyor. Öğretim programları nasıldır, program anlamında  bizim din kültürü programımıza benzer mi?       İlkokul 1. veya  2. sınıflarında zorunlu Din dersi hangi ülkelerde okutuluyor onu açıklayın yeter... Bilgileri aldığınız kaynakta yazıyor....
     Ahlak çöküntüsünü dini eğitim ile çözmek bazı yörelerde veya bazı toplumlarda bireysel veya grupsal olarak tercih edilebilir.
      Saygılarımla...

Siz okumuşsunuz herhalde yanlış anlamışsınız.
İlkokulun her aşamasında soyut kavramlar vardır öğrenciler somut işlemler döneminde olmasına rağmen. Örneğin sevgi saygı, etik değerler vb birçok konu. Önemli olan bunu öğrenci düzeyine indirip konuyu işleme biçiminizdir. Gerekli olan Din eğitimi de bu bağlamda kolaylıkla verilebilir.

Somut işlemler döneminde çocuk; sevgi, saygı ve bir çok etik değeri, annesi, babası, yakın akrabaları, akranları, öğretmenleri ve sosyal çevresinden model alarak öğrenir. Bu öğrenme biçimi "modeling"öğrenmedir. Soyut öğrenme ile ilişkisi yoktur.

İslam Dinini öğretilmesine karşı olanlara soruyorum, İslam Dininin öğretilmesinin ne gibi bir sakıncası olabilir? Lafı dolandırmadan yazabilir misiniz, mesela insanın ve evrenin bir sahibinin olduğu ve insanın asıl görevinin kendini yaratan Allah'a kul olmak olduğunu çocuk öğrenmesin mi?

Benim çocuğum öğrenmesin hocam var mı ötesi ?

İslam Dinini öğretilmesine karşı olanlara soruyorum, İslam Dininin öğretilmesinin ne gibi bir sakıncası olabilir? Lafı dolandırmadan yazabilir misiniz, mesela insanın ve evrenin bir sahibinin olduğu ve insanın asıl görevinin kendini yaratan Allah'a kul olmak olduğunu çocuk öğrenmesin mi?

mevzu din dersi değil mevzu somut işlemler dönemindeki bir çocuğun soyut kavramlara dayalı bir dersi öğrenememe olasılığıdır. Bu çocuk bu dersi öğrenemez. Öğrenir derseniz bence ilk okula felsefe dersi de konsun o da soyut bir ders...ama konsa da öğrenemez. Sadece ezberleyebilir ama kavrayamaz anlam yükleyemez

Çocuk değil biz yetişkinler bile İslam Dinini tam öğrenemedik, çocuk ne kadar öğrenirse o kadar kardır, tam öğrenemez diye hiç öğrenmesin demek doğru mu?

Çocuk değil biz yetişkinler bile İslam Dinini tam öğrenemedik, çocuk ne kadar öğrenirse o kadar kardır, tam öğrenemez diye hiç öğrenmesin demek doğru mu?

çarpım tablosunu ezbere bilen ama uygulamayan bir çocuk sizce çarpma ünitesinde başarılı mıdır ? Bizim eğitimde baz aldığımız şey o kazanımı kavramış ve uyguluyor olmasıdır. Soyut kavramları kavrayamaz diyorum. Yani bunun çocuğa bir faydası olmaz. Aksine kavrayamadığı bir dersten de ömrü boyunca korkar o kişi

4.sınıfta  din kültürü dersini başlatmaya uygun görenler hiçbir şey bilmiyordu..bunlar biliyor.. 😃

Bilinçli Müslüman ailelerde çocuklara küçük yaşlardan itibaren iman ve İslam esasları anlatılıyor, hiç bir sıkıntı da oluşturmuyor. Çocuğun seviyesine uygun biçimde gayet güzel anlatılır, zaten anlatılıyordu da.

Sanki çocuklar ilk defa din eğitimi almaya başlayacaklarmış gibi bir tutum var nedense.

Lafı dolandırmadan ben çocuğumun İslamı öğrenmesini istemiyorum diyenler en azından açık sözlüler...

İslam Dinini öğretilmesine karşı olanlara soruyorum, İslam Dininin öğretilmesinin ne gibi bir sakıncası olabilir? Lafı dolandırmadan yazabilir misiniz, mesela insanın ve evrenin bir sahibinin olduğu ve insanın asıl görevinin kendini yaratan Allah'a kul olmak olduğunu çocuk öğrenmesin mi?

neden dolandıralım ki hocam? belki ben ateistim ve çocuğumun hiçbir etki altında kalmadan seçimini ilerde kendinin yapmasını istiyorum,o daha küçücükken benim bile konuşurken imtina ettiğim konuları nereden bileyim dersine girecek öğretmen nasıl anlatacak ,cinden,ruhtan,günahtan,cehennemden bahsedip çocuğumu içinden çıkılmaz sorularla başbaşa bırakmayacak?

çarpım tablosunu ezbere bilen ama uygulamayan bir çocuk sizce çarpma ünitesinde başarılı mıdır ? Bizim eğitimde baz aldığımız şey o kazanımı kavramış ve uyguluyor olmasıdır. Soyut kavramları kavrayamaz diyorum. Yani bunun çocuğa bir faydası olmaz. Aksine kavrayamadığı bir dersten de ömrü boyunca korkar o kişi

Dindar aileler erken yaşlarda din eğitimi veriyorlar ve hiç de sıkıntı da oluşturmuyor, nefret filan da etmiyorlar

İslam Dinini öğretilmesine karşı olanlara soruyorum, İslam Dininin öğretilmesinin ne gibi bir sakıncası olabilir? Lafı dolandırmadan yazabilir misiniz, mesela insanın ve evrenin bir sahibinin olduğu ve insanın asıl görevinin kendini yaratan Allah'a kul olmak olduğunu çocuk öğrenmesin mi?

[/quote]

Çocuk değil biz yetişkinler bile İslam Dinini tam öğrenemedik, çocuk ne kadar öğrenirse o kadar kardır, tam öğrenemez diye hiç öğrenmesin demek doğru mu?

Toprak Öğretmenim, Kesinlikle İslam dininin öğretilmesine karşı değilim. Bilakis çocuğun İslam dinini bazı cemaat ve kurumlardan  alacağına, devletin okul ve kurumlarında almak isteyenlere verilmesinden yana olan biriyim. Tamam 4. sınıf çocuğun soyut işlemler dönemine geçtiği sınıftır.
4. sınıftan itibaren istekli olan çocuklara Din Kültürü Dersi verilebilir.
1.2. ve 3. sınıf öğrencileri somut işlemler döneminde olduğu için bu bilgileri alamaz. Yüklenen bilgiyi de yorumlayamaz. Yüklenen bilgi eğer bir de uygun ellerden yüklenmezse çocukta psikolojik sorunlara bile sebep olabilir.

Arkadaşlar  herkesin inanç sistemi,dini,değerleri farklı olabilir öncelikle bunu kabul etmemiz gerekir.sanki birileri din düşmanı birileri islam dinini savunuyor havası yaratmaya gerek yok bence herkes birbirinin düşünce sistemine saygı göstermeli.konuya gelince ben 1-2-3.sınıfta bu dersin gösterilmesini destekliyorum özelllikle ahlak eğitimi konusunun ağırlıklı olmasını isterim.çünkü yeri geldimi bazı öğrencilere annesi babası bu çocuğa hiç terbiye vermedimi diye içimden geçirmiyor değilim.ancak bu ders kesinlikle seçmeli olmalı istemeyen ailenin çocuğu bu dersi almasın.

Toprak Öğretmenim, Kesinlikle İslam dininin öğretilmesine karşı değilim. Bilakis çocuğun İslam dinini bazı cemaat ve kurumlardan  alacağına, devletin okul ve kurumlarında almak isteyenlere verilmesinden yana olan biriyim. Tamam 4. sınıf çocuğun soyut işlemler dönemine geçtiği sınıftır.
4. sınıftan itibaren istekli olan çocuklara Din Kültürü Dersi verilebilir.
1.2. ve 3. sınıf öğrencileri somut işlemler döneminde olduğu için bu bilgileri alamaz. Yüklenen bilgiyi de yorumlayamaz. Yüklenen bilgi eğer bir de uygun ellerden yüklenmezse çocukta psikolojik sorunlara bile sebep olabilir.

Din eğitimi zaten küçük yaşlarda cami kurslarında verilmiyor mu?
İmamlara sözüm yok ama işin daha iyi ehli olan öğretmenlerden eğitim almaları sakınca oluşturmaz bence. Sakıncalı olsaydı cami kurslarının olumsuz sonuçlarının olması gerekirdi.