1.sinifa yeni baslayan bir ogrenci okul kulturune uyum saglayip zamanla okuyup gelisim evrelerini yasarken bunun icin sabir eden ve gayret gosteren sinif ogretmeni cocugun gelisiminin en onemli evresi olan 5.sinifta onun gelisiminde yer almadigi zaman iflas etmis bir is adaminin durumuna dusuyor cocuk.bence aile hekimligi gibi aile ogretmeni uygulamasi da baslatilmalidir.burada sinif ogretmenleri cocugu yuksek ogretime gecene kadar takip etmeli ve yonlendirmelidir.bakiniz nasil basari artacak
1.sinifa yeni baslayan bir ogrenci okul kulturune uyum saglayip zamanla okuyup gelisim evrelerini yasarken bunun icin sabir eden ve gayret gosteren sinif ogretmeni cocugun gelisiminin en onemli evresi olan 5.sinifta onun gelisiminde yer almadigi zaman iflas etmis bir is adaminin durumuna dusuyor cocuk.bence aile hekimligi gibi aile ogretmeni uygulamasi da baslatilmalidir.burada sinif ogretmenleri cocugu yuksek ogretime gecene kadar takip etmeli ve yonlendirmelidir.bakiniz nasil basari artacakKatılmamak elde değil. Keşke sizin gibi düşünseler. Fakat değil yüksek öğretim derste teneffüste öğrencisini takip etmeyenler var.
Bilgi bizim okula yaz seminerine gelen Yazıymış 2016-2017 öğretim yılında 5. Sınıf sınıf Öğretmenleri Tarafından okutulacakmış kendim okumadım
Şu an 4.119 kişi ve 313 üye var.
