İlkokuma Yazma Günlüğü

pardo hocam yanlış anlattım ya... köğretmen kimilğini fakslayın sitedeki adrese .size mail geliyor.

hocam öğretmen kimliğinizi mail. atıyorsunuz. hemen mesaj geliyor .aktive deiyorsunuz. tavsiye ederim.

hocam bunun için ile gidip kimlik çıkartmam lazım 1.45 dk uzaklıkta il her saatte araba bulamıyoruz ( morpa kampüs şimdilik uzak sanırım bize

Bugün "-le" hecesini verdim fotokopi olarak( çiçek resmi+le =çiçekle / terlik resmi+le/ kalem resmi+le ) olarak dağıttım okuduk noktalı harflerin üzerinden geçtiler yazdılar , le hecesini "l" ve "e" nin yanyana ayrı kağıtları birleştirerek gösterdim yazarken "le le le "diye bağırdık bir de 2 rakamını yaptık , resim dersinde ben tahtaya onlar deftere 2 kalem yanına 2 rakamı, 2 çanta yanına 2 rakamı şeklinde bir sürü eşya çizdik ve rakamı bol bol yazdık ama şu an sesim çıkmıyor

çok güzel hocam ben açtımm size de tavsiye ederim

Ben de perşembe günü "t" sesini vermiştim, dün bugün hece ve kelime ürettik.Yazılışını hiç göstermediğim halde söylediğimi yazan birkaç çocuk var bir de hala "e" ile "l" birleştiremeyenler, hatta tanımayanlar bile var!!! Seviye farklılığı çok kötü oluyor benim için, okulun açılışının 3. haftasında gelirlerse okula olacağı buydu tabi...Haftasonu için de bol bol ödev verip, dikte metinler verdim, ailelere de not yazdım.Geri olanlar için de tüm seslerin tekrarı niteliğinde çalışmalar verdim ayrıca..Umarım pazartesi günü çocuklar çalıştırılmış, hiçbir şeyi unutmamış olarak gelirler...

evet öğretmenim seviye farkı çok kötü hele geç gelen öğrenciler e bile yapmıyo bu gün oturdu gitti 2 si hiç sesleri de çıkmıyo nolcak bilmemela lale yazdık bu gün sadece bi tanesi tahtaya yazdığım lale yi okudu nasıl sevindim anlatamam:)

evet öğretmenim seviye farkı çok kötü hele geç gelen öğrenciler e bile yapmıyo bu gün oturdu gitti 2 si hiç sesleri de çıkmıyo nolcak bilmemela lale yazdık bu gün sadece bi tanesi tahtaya yazdığım lale yi okudu nasıl sevindim anlatamam:)

Öğretmenim ailelerin ilgisizliği işimizi iyice zorlaştırıyor, velilerde bir rahatlık, hem göndermiyorlar zamanında hem de yapar, öğrenir...Dedim böyle giderse kalır sınıfta, hemen tamam çalıştıralım oldu işe yarıyor deneyin...
Bende biri var hızına yetişemiyorum, erkenden bitiriyor, yaptım, şimdi ne yapayım, sıkılıyor, alana veriyorum ben, geri kalanlar yüzünden iyi olanları yavaşlatamam ki.Geri olanlar için özel çalışma hazırladım, haftasonu iyi çalıştırsınlar diye.İyi olacak öğretmenim, Allah hepimize kolaylık versin.Benim sınıfımda 4-5 tane de solak var onlar zorluyor beni biraz, ondan yazıları kötü

cevahir08 hocam verdiğiniz adresler için çok teşekkür ederim. tekrar aynı mesaj yoluyla teşekkür edeyim dedim ama olmadı    o yüzden burdan teşekkür edeyorum hocam.   acemilik kötü şey  

cevahir08 hocam verdiğiniz adresler için çok teşekkür ederim. tekrar aynı mesaj yoluyla teşekkür edeyim dedim ama olmadı    o yüzden burdan teşekkür edeyorum hocam.  acemilik kötü şey 

Rica ederim öğretmenim ne demek, faydalı olması dileklerimle...Kolay gelsin...

kesinlikle aile ilgisizliği yüzünden çok zorlanıyorum e, l ve a sesini verdim sesi tanıyorlar okuyorlar ama birleştirmeye gelince sorun yaşıyorlar zar zor el ele al ala ela yı öğretiyorum ertesi gün çocuklar geldiğinde unutmuş oluyorlar yanlış okuyorlar veliler hiç ilgilenmiyor hepsinin bir bahanesi var yok kimi okuma yazma bilmiyor kimi şehir dışında çalışıyor çocuk dedesinin ninesinin yanında kalıyor (((( ne yapacağım bilemiyorum tekrar veli toplantısı yapacağım

Öğretmenim ailelerin ilgisizliği işimizi iyice zorlaştırıyor, velilerde bir rahatlık, hem göndermiyorlar zamanında hem de yapar, öğrenir...Dedim böyle giderse kalır sınıfta, hemen tamam çalıştıralım oldu işe yarıyor deneyin...
Bende biri var hızına yetişemiyorum, erkenden bitiriyor, yaptım, şimdi ne yapayım, sıkılıyor, alana veriyorum ben, geri kalanlar yüzünden iyi olanları yavaşlatamam ki.Geri olanlar için özel çalışma hazırladım, haftasonu iyi çalıştırsınlar diye.İyi olacak öğretmenim, Allah hepimize kolaylık versin.Benim sınıfımda 4-5 tane de solak var onlar zorluyor beni biraz, ondan yazıları kötü

hocam bu ilgisiz velilerden birinin çocuğu zaten sınıf tekrarı hiç umrunda değil ana babanın kaçtır not gönderiyorum yoklar ortada  bi diğeri 1 hafta oldu başlayalı ilk gün okula bile getirmeye tenezzül etmemiş takıştırmış diğer çocukların peşine tık yok çocukta tenefüslerde falan ne kadar hallederiz bilmiyorum:(((böyle 6-7 tane var nolcak bilmem liste 30 kişi 3 te devamsız var yakında çıkar gelirlerse hiç şaşmam...

arkadaşlar morpa kampüs hakkında bilginiz varsa yardımcı olabilir misiniz. yıllık 38 tl diyo. ama öğretmenlere ücretsiz diyo. kullanan arkadaşlar, nasıl üye oldunuz ücret verdiniz mi
haftaya projeksiyon kurulacak, sınıfta kullanabileceğim hangi kaynaklar var bilmiyorum. :/ bu konuda da teknolojiden yararlanan arkadaşlardan yardım bekliyorum. biraz fazla oldu isteklerim ama yardımcı olursanız çok sevinirim

morpa yı satan kırtasiyeler üye yapıyor.bizde bir arkadaş "isim,tc no,doğum tarih"lerimizi alarak üye yapmış,şifreleri vermişti.

sesleri öğretirken bir sorun yaşamıyorum çoğunun yazısı da çok iyi ama sesleri birleştirmeye gelince sorun yaşıyorum acaba sorun bende mi diye düşünmeye başladım ya sesleri birleştirip okuyanların da ezberden okuduğunu fark ettim bugün sınıfta çok üzüldüm ağlayacaktım nerdeyse:(

Şu dikte olayıa bir el atalım;
"arkadaşlar şu dikte meselesi yeni sistemin ruhuna aykırı. bu yüzden verdiğinizi yazmasını istediğinizde öğrencinin yazamaması gayet normal. üstelerseniz öğrencide kalıcı bir sınav hasarı oluşturma riski var. bu sistem etkinlikler üzerine kurulu. ama dikte ettirmek harf temelli öğretim metoduna dayanır. dikte çok zaman kaybıdır. asabiyet yapar. sağlığa zararlı."ALINTIDIR.

DİKTE YAPMANIN ZARARLARI;
bu dikte meselesi burada anlatılacak kadar kısa bir mesele değil. ama basitçe özetlemeye çalışacağım. şimdi; okuma yazma öğretiminde kullanılan resmi olarak bilinen 156 teknik vardır. dikte sadece bir tanesidir. en eski yani geleneksel bir yöntem olduğu için iyi bir ölçme yöntemi olduğu sanılır. bu yüzden çok yıllık öğretmenlerin ve müfettişlerin sahip çıktığı bir yöntem haline geldi. aslında dikte tek tip zekayı hedef alan bir yöntemdir. uygulanması zor zahmetli ve zaman alıcıdır. verdiğini direkt alma isteğinin ürünüdür. bu durumda sonuçları sadece veren için tatmin edicidir. söyleme, duyma esasına dayanır. görme, dokunma, hareket ve temas etmeyi içermez. yani eksiktir. yapılan araştırmalar diktenin erken yaşlarda başarırsız bir metot olduğunu göstermiştir. çünkü öğrenci zevk alma değil başarabilme, başardığındada değerli olma isteğiyle hareket ettiği için farklı yolları harakete geçirmeye başlar. öğretmenin ağzını okur. ezberler vs. yeni sistem yapılandırma esasına dayanır. etkin olmalı, düşünmeli, zevk almalı, hayata uygulamalı ve pek çok duygunun ve duyunun farkında olmalıdır. öğrenci verdiğiniz sesi ve heceyi başka türlü yapılandırmış olabilir. bu durumda dikteyi geri çektiğiniz zaman farklı değerlendirmeye yönelik etkinlikler düzenlemelisiniz. öğrencinizin bilgiyi yapılandırma şeklini bu etkinliklerle keşfedecek ve yeni sesi onun yapılandırma şekline göre ölçeceksiniz. .

morpa yı satan kırtasiyeler üye yapıyor.bizde bir arkadaş "isim,tc no,doğum tarih"lerimizi alarak üye yapmış,şifreleri vermişti.

hocam arkadaşınız kırtasiye mi işletiyor yoksa öyle sizin adınıza gidip mi yaptı başvuruyu