Ana Sayfa Dosyalar Forum Haberler

Egitimhane.Com »
Sınıflara Özel »
İlk okuma yazma (Moderatörler: kurthan, huseyinyesilot, C_70, AYHANAYDIN) »
İlkokuma Yazma Günlüğü

Sayfa: 1 ... 374 375 376 377 378 [379] 380 381 382 383 384 ... 1316 Aşağı git

İlkokuma Yazma Günlüğü

scimen

Uzman Üye

2.136

2.886

3. Sınıf Öğretmeni

2.136

2.886

3. Sınıf Öğretmeni

# 30 Eki 2011 13:47:39

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

i sesindeyim..okuma kağıtları hazırlıyorum kendim.sırayla yanıma çağırıyorum hepsini okuyanların yüzlerini boyuyorum.kedi ya da palyaço oluyolar.güzel okumayanlar boyanmıo.evde bi hırsla çalışıp ertesi gün boyanmak için sıraya giriolar.boyadıklarımın da resimlerini çekip projeksiyonda gösteriyorum

hocam neyle boyuyosunuz nasıl boyuyosunuz anlamadım ben

gülendam40

Tecrübeli Üye

765

1.174

1. Sınıf Öğretmeni

765

1.174

1. Sınıf Öğretmeni

# 30 Eki 2011 14:47:22

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Hocam başlangıçta bu bahsettiğiniz yöntem uygun olabilir tabi ancak ilerleyen süreçlerde bence bakmadan,görmeden tamamen ağızdan çıktığı şekliyle uygulatılmalı yazdırılmaya çalışılmalı. Ben cede ses vererek bakmadan yazmaları daha uygun.bu şekilde hem sesi kavrıyorlar hem de bakmadan yazarken aynı zamanda sesleri tekrar ediyorlar.

edam-erkan

Tecrübeli Üye

108

# 30 Eki 2011 14:56:28

arkadaşlar ben t sesindeyim.yalnız bi sorunum var ,çocuklar yazamaktan daha çok hoşlanıyor,okumaya gelince çok isteksizler!şeker ,çikolata,günün yıldızı gibi pekiştireçler de pek işe yaramıyo,okumaya istekli olmaları için neler yapılabilir?paylaşımlarınıızı bekliyorum...
bir de dikte için çoğu algılayamıyor ezberden gidiyor bu nasıl oluşacak bilmiyorum,işin ilginci daha önce de 1.sınıf okutmama rağmen daha çok zorlanıyorum...teşekkürler...

munzeviçığlık

Uzman Üye

4.642

22.384

4. Sınıf Öğretmeni

4.642

22.384

4. Sınıf Öğretmeni

# 30 Eki 2011 15:00:29

Edam-Erkan öğretmenim masal okuyabilirsiniz,ilgilerini çekebilecek tekerlemeler,hikayeler okuyabilirsiniz.
Sonrasında yönlendirici sorularla okumayı özendirebilirsiniz.

TONYALIYIM

Uzman Üye

584

495

584

495

# 30 Eki 2011 15:22:11

ben de i sesini verdim yarın heece ve kelime yazmaya başlayacağız. birçok arkadaşımın da söylediği gib evde destek olmayınca pek de ilerleme sağlanamıyor. bu da sınıfta seviye gruplarını zorunlu kılıyor. ben bununla uğraşıyorum. bazıları çok iyi bazıları el i bile karıştırıp unutuyor ilerleme kaydedemiyorumm. bakalım bu hafta nasıl ilerliyeceğim onlarla

sevde377

Tecrübeli Üye

176

188

176

188

# 30 Eki 2011 15:52:11

vallaha yarınki n sesinin sıkıntısı şimdiden içime oturdu

denizx

Uzman Üye

2.099

2.211

3. Sınıf Öğretmeni

2.099

2.211

3. Sınıf Öğretmeni

# 30 Eki 2011 15:53:47

Aynen Hocam Benim De Bakalım Neler Olacak...

gülendam40

Tecrübeli Üye

765

1.174

1. Sınıf Öğretmeni

765

1.174

1. Sınıf Öğretmeni

# 30 Eki 2011 15:54:21

Aynen benim de .Tatilde eminim her şeyi unutarak gelirler.Sevde öğretmenim ama ben yarın tekrar düşnüyorum.Salıya ses vereceğim.Daha iyi olacağını düşünüyorum

sevde377

Tecrübeli Üye

176

188

176

188

# 30 Eki 2011 15:57:12

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Aynen benim de .Tatilde eminim her şeyi unutarak gelirler.Sevde öğretmenim ama ben yarın tekrar düşnüyorum.Salıya ses vereceğim.Daha iyi olacağını düşünüyorum
Bencede herşeyi unutup gelecekler.Cumhuriyet Bayramı nedeniyle derslerdede kopukluk olmuştu geçen hafta zaten.Hayırlısı artık yarın görecez durumlarını

munzeviçığlık

Uzman Üye

4.642

22.384

4. Sınıf Öğretmeni

4.642

22.384

4. Sınıf Öğretmeni

# 30 Eki 2011 16:10:30

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

vallaha yarınki n sesinin sıkıntısı şimdiden içime oturdu

Stres yapmayın öğretmenim,sakin olunuz inşallah her şey yolunda gidecektir,ama size önerim daha öncesinden sezdirmenizdir,aytıca tahtaya yukarıdan aşağıya doğru bütün sesli harfleri yazmanızı öneririm,arada birde okutturursanız,çocukların hem hazırbulunuşluk düzeylerini arttırmış ve hemde zamanı geldiğinde sesi tanıtmakta yada yazdırmakta çok güçlük çekmezsiniz.Ben 1. grup bitmeden tahtanın sağ tarafına yukarıdan aşağıya doğru yazdım sesli harfleri ve arada gün içerisinde 2 defa 1 defa okutturuyordum şuan mesela geçen konuşuyorum öğrencimin biri öğretmenim u var u var! diye haykırıyor bana..

alangoya

Tecrübeli Üye

292

1.904

3. Sınıf Öğretmeni

292

1.904

3. Sınıf Öğretmeni

# 30 Eki 2011 16:27:00

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

vallaha yarınki n sesinin sıkıntısı şimdiden içime oturdu

Ben de cuma gunu atifta bulunmustum n sesine...
Yarin ilk ders ses ve kelime tekrarlari,sesli harflerin munzevi ogretmenim gibi yukaridan asagiya seslerinin cikarilarak tahtaya yazilmasi, arkasindan n,N sesinin yazimi asamalari( tahtada,havada,karada,suda her yerde), an en in hecelerinin olusturulmasi,zor da olsa na ne ni heceleri. Bir ders icerisinde hizli ilerleyen Hayat b. Matematikten uzamsal iliskiler ornekleri; don geri bir ders dikte,sonra da n ile ilgili verebildigim kadar ki iki-uc olur ancak,kelime...

Yazmasi kolay,uygulamasi agir,stresli,yorucu sanki...

aslı40

Tecrübeli Üye

702

1.269

702

1.269

# 30 Eki 2011 17:07:13

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Stres yapmayın öğretmenim,sakin olunuz inşallah her şey yolunda gidecektir,ama size önerim daha öncesinden sezdirmenizdir,aytıca tahtaya yukarıdan aşağıya doğru bütün sesli harfleri yazmanızı öneririm,arada birde okutturursanız,çocukların hem hazırbulunuşluk düzeylerini arttırmış ve hemde zamanı geldiğinde sesi tanıtmakta yada yazdırmakta çok güçlük çekmezsiniz.Ben 1. grup bitmeden tahtanın sağ tarafına yukarıdan aşağıya doğru yazdım sesli harfleri ve arada gün içerisinde 2 defa 1 defa okutturuyordum şuan mesela geçen konuşuyorum öğrencimin biri öğretmenim u var u var! diye haykırıyor bana..

Geçen yıl ben de hocam gibi yapıyordum.İlk ders tahtaya öğrendiğimiz bütün sesleri yazıp tekrar ettiriyordum.hatta karıştırtıkları heceleri de yazıp hece tablosu gibi okutuyordum.Önce ben sesleri çıkartıp t - e te gibi topluca öğrencilere söylettiriyordum.Dikteye gelince ayrı bir defter aldırmıştım.Benim dolabımda duruyordu, dikte yapacağımız zaman o defterleri öğrencilere dağıtıyordum.İlk zamanlar biraz zorluk çektik. ama sonra rahatlıkla yazıyorlardı yazamayanlara ses ses söylüyordum.el -el ele yazmaya başladığımızdan itibaren dikte yaptırmaya başlamıştım.Defterlere yazılan her doğru sözcük için yıldızlar veriyordum.Çocuklara defterlerini dağıtıyordum birbirleri ile yıldızlarını kıyaslıyorlardı ve bir dahakin de daha fazla yıldız almak için çok dikkat ediyorlardı.Sonraları çabuk yazanların yanına geç yazanları oturttum yazanlar yanlarındaki arkadaşlarına ses ses söylüyorlardı.Okuma ve yazma paralel gitmişti.Dikte defterlerini veli toplantısında velilere de dağıtıyordum onlar da çocuklarının hangi seste problemi olduğunu anlıyorlardı.

AYŞEGÜL59

Uzman Üye

475

2.580

475

2.580

# 30 Eki 2011 17:21:13

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

vallaha yarınki n sesinin sıkıntısı şimdiden içime oturdu

ben de fena halde tatil moduna girdim
bu haftayı nasıl geçireceğim bilmiyorum

gotzilla07

Tecrübeli Üye

371

183

371

183

# 30 Eki 2011 17:34:17

arkadaşlar genelde ilk derslerde şöyle bir genel tekrar yapıyorum bu zaman kadar gördüğümüz ses hece ve kelimelerin hepsini 1. ders okutturuyorum.. 2. ders metin çalışmasım yapıp onları okuyoruz.3. ve 4. ders dikte çalışması yaptırıyorum.Daha sonra ki derslerdede yeni kelime oluşturup cümleler kuruyoruz...

19733

Çalışkan Üye

# 30 Eki 2011 17:36:43

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

arkadaşlar genelde ilk derslerde şöyle bir genel tekrar yapıyorum bu zaman kadar gördüğümüz ses hece ve kelimelerin hepsini 1. ders okutturuyorum.. 2. ders metin çalışmasım yapıp onları okuyoruz.3. ve 4. ders dikte çalışması yaptırıyorum.Daha sonra ki derslerdede yeni kelime oluşturup cümleler kuruyoruz...

hocam toplu okumamı tektekmi