İlkokuma Yazma Günlüğü 2

arkadaşlar sınıfım 37 kişilik zihinsel engelli 2 öğrencim.var..biri geliyor diğeri devamsız..rama gidecek 2 öğrencim daha var..böyle bi sınıfta ilerlemem mümkün değil.isteğe bağlı 12 kişi var....sınıf mevcudun azaltılması yada  iyi öğrencilerin ilerlemesi için neler yapabilirim..hiç kimse ilgilenmiyor idare dahil..kalabalık sınıflarda zihinsel engelli ve ramlık öğrenci olunca sınıf sayısı ne kadar olmalı..lütfenn bi yoll...

öğretmenim 37 öğrencide 4 tane ram lık öğrenci çok fazla.zümreniz yoksa yapacak bişey yok ancak zümreniz varsa idarenin sorunlu öğrencileri eşit sayıda paylaştırması lazım sınıflara.

  Hayırlı akşamlar........günüm çok güzel geçti uzun zamandır çocukları bazı konularda uyarmıştım bugün de kendim oturma düzeni yaptım ,sınıftakileri yönlendiren bir kızımı sınıf başkanı yaptım .Kapıda kimseyi görmiyeceğim diyerek uyardım bugün iyi idiler.Bazı kuralları koymak lazım çünkü şimdiki çocuklar biraz davranış konusunda rahatlar saygı yokoluyor gibi toplumda.
  Dışarda güzel sıraolup öyle sınıfa çıktık aynı şekilde de dışarı çıktık sırayı bozanı kapıda bekleteceğimi söyledim bugün vukuat olmadı inşaallah bir daha da olmaz.
   Sınıf pırıl pırıldı sırayı çizenin annesi 1 ay sınıfı temizleyecek dedim .Anneleri de uyardım kabul ettiler çocuklar çok serbest bırakılıyor ve bütün işleri aileler tarafından yapıldığı için önemsemiyorlar.Biraz sorumluluk vermek lazım.
   Yarın itibarı ile haftada 2 gün geriden gelenlerle çalışacağım ancak bireysel ilgi ile alacak gibiler zaten sabahçı olmayı bu nedenle istiyordum(sebeplerden sadece biri bu çok sebeplerim var)
   Bugün güzel ayrıldık yarına Allah kerim ...
 Tolstoyevski Hocam şuan itibarı ile bizim çocukların 25-30 kelime okumaları normal daha fazlası varsa çok iyi ama şu aşamada bu kadar okumaları çok güzel hızlı okuma çalışmaları ile hızlanacaklar benim okuyarak gelenlerim 80-90 kelime okuyorlar diğerleri 20 -30 arası 10-15 kelime okuyanlarda var 15 kuzucukta daha 1 kelime bile yok ...zamanla herşey çok güzel olacak .
  Yalnız bazı arkadaşlar eve ödev konusunda biraz abartıyorlar galiba.Haftasonu yeğenimle çalıştık cuma günü çıkarmaya geçmişler bizimki hiçbir şey anlamamış biraz oturduk parmaklarla gösterdim 10 tane alıştırma yaptık ayağa fırladı anladım diye bir koşuşu vardıki sormayın sonra öğretmeninin ödev kağıdını çıkardı kardeşim yanyana çıkarma ile dolu bir sayfada abartmıyorum 80 tane bir o kadarda arkasında 1 sayfada okuma yazma çalışması birde sınıftaki yaptıkları etkinlik sayfasını  ki hepsi yanlış.Osayfada da alt alta 30 tane aynı şekilde arka sayfada da birdr bunlar ben bu   kadar ödevi 1 hafta veriyorum.
  Evet aile desteği şart ama bu kadar ödev fazla değil mi?
   Şuan kendimi çok dinlenmiş hissediyorum yolum aynı fakat trafiğe takılmadığımız için yol kabus olmaktan çıktı .Şimdi biraz hazırlık yapıp uykuya geçeceğim .(en geç 22.00 de uyumalıyım)Sabah 5 gibi kalkmalıyım .Hepinize hayırlı çalışmalar...
  Yarın Hı diyeceğiz inşaallah .

Herkese iyi akşamlar. Günün özeti:
Hayat bilgisi ailede iş bölümü ,yardımlaşma konusunu işledik.
Türkçeden 2.temamızın  ilk parçasını  sesli ve sesiz okuma yaptık.Artık takip konusunda daha iyiler.Adını söylediğim hemen kaldığı yerden devam edebiliyor.
Dikte yaptık.Karışık kelimlerden cümleler oluşturduk.
Matematikte çıkarma alıştırmaları yaptık.
Etütte toplama ile ilgili problem çözmeye çalıştık.
Resim yaptık oyun oynadık.
Okuma yarışında birkaç kişi kalmıştı onları tamamladık.Hiç okumadıkları bir hikaye kitabından okuttumçSonuçlarımız şöyle...

Varılan nokta .2.5 aylık uyum süreci çok uzundu.Gereksiz oyalanma yaptık.Daha kısa tutulmalıydı.Şu anda tüm öğrencilerle serbest okuma yazmaya geçmiş olurduk.

Herkese iyi akşamlar. Günün özeti:
Hayat bilgisi ailede iş bölümü ,yardımlaşma konusunu işledik.
Türkçeden 2.temamızın  ilk parçasını  sesli ve sesiz okuma yaptık.Artık takip konusunda daha iyiler.Adını söylediğim hemen kaldığı yerden devam edebiliyor.
Dikte yaptık.Karışık kelimlerden cümleler oluşturduk.
Matematikte çıkarma alıştırmaları yaptık.
Etütte toplama ile ilgili problem çözmeye çalıştık.
Resim yaptık oyun oynadık.
Okuma yarışında birkaç kişi kalmıştı onları tamamladık.Hiç okumadıkları bir hikaye kitabından okuttumçSonuçlarımız şöyle...

Sonuç oldukça mükemmel.Veliler de ilgili olunca okuma yazmayı başarmak sorun olmuyor.Öğrencileriniz ve sizi tebrik ediyorum öğretmenim.

sesleri bitirdik ama hızlanamadık okumada.en iyi öğrencilerim dakikada 40-48 arası okuyor (8kişi)ortalama olan 4kişi 20-30 arası okuyorlar.3kişi vahim.aslında sesleri tanıyorlar da çok yavaş birleştiriyorlar.8-10 kelime okuyorlar dakikada.bir öğrencim de 15 falan okuyor.aslında çocuk daha hızlı okur da önce içinden okuyor sonra sesli söylüyor.bu da ona vakit kaybettiriyor tabii ki.ne yaptıysam direk sesli okutamadım.ne olur ki bu çocuğun hali.hep böyle mi gider acaba.
matematikten toplama yapıyoruz.genelde iyi gibiler.

çalışılmış kağıtta mı hiç görmedikleri metin de mi 48 okuyorlar

Bugün hayat bil. ailede yardımlaşma konusu ile ilgili sorular cevapladık. türkçe dinleme parçasını dinleyip etkinliğini yaptık.matematik toplamaile ilğili problemler yazıp çözdük,özellikle toplama terimleriyle ilgili sorular yaptık.oyun oynadık,müzikli.boyama yaptık. Bir günü bitirdik.

arkadaşlar okuma sonuçlarınızı yazarken,çalıştıkları metinde mi yoksa hiç görmedikleri bir metinde mi okuttuğunuzu da yazın.çünkü sonuçlar yarı yarıya düşüp artıyor.benim öğrencilerim 50-100 arası gibi okuyorlar 20dk çalıştıkları metinde. ama hiç çalışmadıklarında direk yarıya iniyor

matematikde bilinmeyen sayıyı nasıl bulduruyorsunuz 3 gündür uğraşıyorum çok az öğrenci tam olarak öğrendi nasıl kolaylaştırabilirim

matematikde bilinmeyen sayıyı nasıl bulduruyorsunuz 3 gündür uğraşıyorum çok az öğrenci tam olarak öğrendi nasıl kolaylaştırabilirim

mesela 8 ile hangi sayıyı toplarsak 15 eder....
8 aklımızda...eller yukarı kaldırılacak.15 dediğimizde duracaz.8 den sonra kaç geliyor ? 9-10-11-12-13-14-15...kaç parmak kaldırdık...7...o zaman bilinmeyen sayımız 7

tolstoyevski hocam bugün sormuştum teftiş için gerekli belgeleri ertugdogan hocamın daha önceki sayfalarda eklediğini söylemiştiniz bulamadım fakat

tolstoyevski hocam bugün sormuştum teftiş için gerekli belgeleri ertugdogan hocamın daha önceki sayfalarda eklediğini söylemiştiniz bulamadım fakat

Öğretmenim çok önceki sayfalarda kalmıştır. Ben de bakayım bulursam haber veririm öğretmenim.

arkadaşlar okuma sonuçlarınızı yazarken,çalıştıkları metinde mi yoksa hiç görmedikleri bir metinde mi okuttuğunuzu da yazın.çünkü sonuçlar yarı yarıya düşüp artıyor.benim öğrencilerim 50-100 arası gibi okuyorlar 20dk çalıştıkları metinde. ama hiç çalışmadıklarında direk yarıya iniyor

Aynı öyle öğretmenim.Objektif olmak gerekirse farklı kaynaktan okutulması en doğrusu.

arkadaşlar bir etkinlik vardı TRAŞ KÖPÜĞÜ kullanılarak yapılan.ne olduğunu hatırlayamadım ama çok eğlenceli gözüküyordu.
  yapan veya bilen varsa anlatabilir mi

bugün p dedik öncesinde dikte sınavı yaptık 8 öğrencide problem var.bunlardan 4 ü okuyabiliyor çok hatalı yazıyor 1 tanesi 2.gruba kadar yazabiliyor 1 tanesi yeni yeni eklemeyi öğrendi o da 2.gruba kadar geldi 1 tanesine bugün a sesini verdim geriye lan 1 tanesi ise küçük yaş gurubundan hiçbirşey yaptıramıyorum.işim zor anlaşıldığı üzere. sayglar