İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

ayşegül hocam yok izlettirmedim.sınıfımda böyle bir imkan yok..

arkadaşlar ben de ilk defa 1. sınıfları okutuyorum p.tesi i sesini verdim normalde tahtada sürekli dikte yapıyoduk sorun yok gibiydi ama şimdi kelimeler çoğaldığından mıdır ne herşeyi karıştırıyolar napacağımı şaşırdım yardım edin bunlar normal mi

bitmez bu askerlik :-)

leyleğin le si yöntemini ben şöyle uyguladım. la- le-li-ta-te-ti hecelerini tek tek yazdım. altlarına leylek, lamba, lira, tarak, telefon, tilki resimleri yapıştırdım, sınıfa astım. şaşıran gidip resme bakıp heceyi hatırlıyor. fakat şuna dikkat edin; le hecesini leylek olarak öğrenmesin. le le leylek le le le diye sık sık belirtin.

bu gun projeksıyon aldık ıns seslerı daha kalıcı bi şekilde gösterebilirim

ne kadara aldınız

bu gun projeksıyon aldık ıns seslerı daha kalıcı bi şekilde gösterebilirim

ne kadara aldınız hocam ? benım de nıyetım var da

bitmez bu askerlik :-)

 Keşke hocam askerlik olsaydı. Geçen sene askerliğimi P. Atğm olarak Ağrı da yaptım. Onun stresi bile bu kadar değildi. Şimdilerde ağzımdan düşmeyen cümle:
 Gidiyorum...
 Nereye diyorlar???
 - ASKERE...

ayşegül hocam yok izlettirmedim.sınıfımda böyle bir imkan yok..

üzüldüm hocam inanın o kadar etkili oluyor ki yeni harfe geçmeyi iple çekiyorlar o zaman benim okulumda köy okulu ve birleştirilmiş sınıf projeksiyondan izletmek bu açıdan zor oluyor ama ben birinci sınıfları toplayıp odama gönderiyorum tekrar kolay gelsin.

Ben aşağıdaki çalışmayı Cumhuriyet Bayamı'nda yaptırmıştım.Siz 10 kasımda yaptırabilirsiniz.Tabii küçültebilirsem örnek olması açısından ekliyorum.....

leyleğin le si yöntemini ben şöyle uyguladım. la- le-li-ta-te-ti hecelerini tek tek yazdım. altlarına leylek, lamba, lira, tarak, telefon, tilki resimleri yapıştırdım, sınıfa astım. şaşıran gidip resme bakıp heceyi hatırlıyor. fakat şuna dikkat edin; le hecesini leylek olarak öğrenmesin. le le leylek le le le diye sık sık belirtin.

sayın hocam bende aynı yöntemi uyguluyorum çok çabuk kavradılar.Şuanda 8-9 öğrencim yöntemi kavradı.Okumaya başladılar ama bunun yanında 5-6 tanede uyuyan var inşallah onlarda uyanırlar.

arkadaşlar selam,
ÖĞRENCİ GELİŞİM RAPORLARI ile aranız nasıl??
derslerde işlenmeyen konular için ne seçmemiz gerekecek??

arkadaşlar anladığım kadarıyla birçoğunuzda kapalı uçlu hecede sorun yaşanıyor fakat ben bu konuda hiç sorun yaşamadım bunu nasıl yaptığımı anlatayım isterseniz bir deneyin.Öncelikle öğrencilerinizin harfleri iyi kavradığından emin olun sonra açık uçlu hece el,al,et,at vb yapın sonra bu ve bunun gibi bir çok heceyi iyi okuduklarından emin olunca ela sözcüğünü direk tahtaya yazın outun fakat el ve a yı birleştirme yapmadan direkt ela ve Ela 'nın resmini gösterin bu gibi kelimeleri ezberliyolar zaten hayal güçleri onlara mutlaka bir oyun oynuyo.Daha sonra eski sistemdeki gibi ela'yı sesli söyleyin kaç defa da söylüyorum 2 cevabı gelecektir mutlaka hemen o öğrenciyi yakalayın nasıl peki?e-la öğretmenim diyecektir işte burda -la- hecesi bu şekilde devreye girmeli sesten buldurulmalı kulak devrede olmadan bu iş olmuyo ta ve diğer heceler de aynı şekilde kavratılınca kelime türetme kendiliğinden geliyo bu gün benim öğretcilerim tatil ve elti,lila kelimelerini kendileri türetti hazine bulmuş kadar da sevindiler inşallah sizlerde aynı mutluluğu yaşarsınız iyi çalışmalar herkese...

Arkadaşlar ben diktenin önemli olduğunu düşünüyorum. her gün kısa dikte çalışması yapıp hangi kelimede takıldıklarını bulup o kelimenin geçtiği cümlelere yoğunlaşıyorum. 1 öğrencim dikkatsizliği yüzünden beni zorluyor bir de küçük yaş olan öğrencim var dikkatini toparlayamıyor diğerleri gayet iyi durumdalar yarın da kısa bir dikte ardından i vereceğim ve her zamanki gibi üzerinde fazla duracağım ama eve az ödev vereceğim.bu şekilde sıkılmıyorlar.
 birleştirme konusunda zorlandığımızda tahtaya evler çizip sesleri komşu yapıyorum birbirlerine gidiyorlar evcilik oynuyoruz daha iyi kavrıyorlar.

arkadaşlar ben de dikte yapamayanlardanım. sınıfım 62 kişi. defterleri çıkarıp açmaları, kalemi olmayanlara kalem bulmak dersin yarısını götürüyo... ne yapacağımı bilmiyorum her hafta da yeni bi öğrenci geliyo ))

ben açık hece elde ederken mesela "ata" yazıyorum tahtaya "a " dan başlayıp diğerlerini kapatark sesleri hatırlamalarını sağlıyorum .önce yavaş yavaş hepsini tek tek okutuyorum. sonra hızlanıp devam ederken sıra "ta" ya geldiğinde hızımı artırıyorum "t" dedikleri anda "a" yı da açıyorum "ta "çıkıyor zaten ne dediğimizi soruyorum sınıfın sürükleyici öğrencileri olur her zaman onlar taaaa der demez diğerleri de eşlik ediyor ve devamı geliyor.