İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

İFOCAN'A
Sayın hocam anlattılarınızı çok iyi anlıyorum.10 sene önce benim halimi anlatmışsınız.Her şeyi bir  tarafa bırakın.Türkçe ve okuma yazma öğretmek için müfredat ve programda anlatılan yöntemler yerine karma karışık bir  sistem kullan. Müdür ne derse desin aldırma..Eski cümle ve hece yöntemi etkili olabilir. Allah sabırlık ve tez zamanda kurtulma versin...

arkadaşlar okula gelmeyen yani sürekli devamsız olanlarda  değerlendirme dışını mı işaretliyosunuz

Problem kurma ve çözme becerisi
Sanat eserlerini anlama becerisi
Müzik aletlerini kullanma becerisi
ve devamsız öğrencileri, değerlendirme dışı bıraktım.

çok teşekkürler bir de eski yöntemi deneyeyim bu altına çişini yapana ne yapmalıyım bilmiyorum.bir de arkadaşlar sabredin yazmayın artık.bu sözü öğretmen olmayan ve bni anlamayan yeterince kişiden duydum.6 yıldır sabrediyorum.ben doğuya 93 puanla kadrolu atandım.artık yetmedi mi?yekında bende türkçeyi unutacağım

ifocan öğretmenim.nerede çalışıyorunuz?anlattıklarınız okadar çok benim yaşadıklarıma benziyor ki.müfettişin sözüne kadar.neydi o ünlü söz,öğerenemeyen öğrenci yoktur.öğrenemeyen öğretmen vardır.çok zor şartlarda çalışıyorsunuz.ne söylesem ne önersen sizin için etkili olmaz.sadece sabır diliyorum. oralarda çalışmak seni önemsemeyen,sorun getirme diyen,maaşın yarısını nasıl onlara kalem defter alınacağını,okula sadece para ve yardım için gelen , diğer türlü okula uğramayan ama cebinde marlbora sigarayla gezen veliyi,herşeyin sadece senin çabanla olduğunu,ama bu çabanın hiç de önemsenmediğini...  çok iyi biliyorum.sadece şunu diliyorum sadece sizin ve sizin gibi arkadaşalarıma allah kurtarsın oralardan diyorum sadece . o şartlarda yaşamayan hiç kimse anlamaz o sıkıntıları.allah kolaylıklar versin diyorum.

Okuma-yazma Çalışması İle İlgili Sıralı Giden Çalışmalardan Biri...
alıntıdır...

43 öğrencim var elat gurubunu bitirdim yarı i sesinie geçmeyif düşünüyorum cuma günü dikte çalışması yaptık 15-20 tanesi sorunsuz yazıyor diğerleri ise biraz zorlayınca hayırlıs olsun diğer seslerle e.l.a.t seslerini birleştirdikçe okumayı sökerler inşallah herkese kolay gelsin

ben de sizin gibi düşünüyorum hocam benimde 50 öğrencim var elatı bitirdik 26 öğrencim diktede sorunsuz 15i uğraşınca oluyor ama 9 kişi şimdilik yapamıyor. fkat o 9 kişi için 2 haftadır elattayız bende yarın i ye geçicem hem belki birleştirme mantığı sürekli tekrar edilince bu öğrencilerde anlar belki hep aynı yerde saymak ezbere yol açıyor gibi. sonra çocuk her gördüğü l ye lale e ye ela diyor.

büyük i harfi  ne zaman veriliyor

muş tayım.dogaarda hocam sağolun beni anladığınızı hissettim.Çok fazla bir şey istemiyorum aslında.ben onların köpek eniği gibi doğurup attıkları çocukları eğitmeye,atatürkü öğretmenye  çalışırken kendi bebeğimi kaybettim,rapor bile almadım. desteği geçtim köstek olmasınlar yeter

hocalarım büyük i harfini ne zaman vermeliyiz

Küçük İ Harfinin Hemen Arkasından... İkisi Birlikte De Diyebiliriz..

hocalarım büyük i harfini ne zaman vermeliyiz

Hocam ben n sesini bitirmek üzereyken verdim.İnan ve İnal isimlerine ulaştık.Kolaylıklar dilerim...

tesekkürler adawa ve taner .heralde özel isimlerle lbirlikte vermek daha mantıklı

saygıdeğer İfocan öğretmenim, genel anlamıyla kişilerin sorumlulukları ve yapabilecekleri şeyler mevcut şartlardan bağımsız düşünülemez. sizin anlattıklarınıza bakılınca sizden normal bir birleştirilmiş sınıftaki başarıyı beklemek, birleştirilmiş sınıflardan kolejdeki öğrencilerin başarısını beklemek kadar insafsızca olacak gibi gözüküyor.  Önce bu durumu siz kendiniz kabul etmeli ve beklentilerinizi yeniden belirlemelisiniz. İşte ozaman elinizden geleni yaptığınız sürece sizin vicdanınız da rahat olacaktır.

ben sizin yerinizde olsam durumu ilköğretim müfettişleri başkanı ile paylaşarak bilgi ve yardım isterdim. bu durum sizin, denetleyiciler tarafından daha iyi anlaşılmanızı da sağlayacaktır.  ayrıca yardım alma şansınız da olabilir.

alt ıslatma ile ilgili olarak:

altını ıslatmanın nedenlerinin % 90'ı psikolojiktir.
yeni bir kardeşin doğması ve ilginin onun üzerinde yoğunlaşması,
tuvalet eğitiminde aşırıya kaçma, (Aşırı titizlik ve sabırsız davranma )
korkudan dolayı alt ıslatma, (korku filmi seyretme gibi )
ruhsal zorlama (aşırı baskı, üzüntü )
ailevi faktörler (anne babanın ayrılması, aile ilişkilerinde bozukluklar, evde huzursuzluk),
okulda aşırı baskı uygulanması,
ilgi toplamak, öç almak, gibi nedenler,
ilgisizlik, sevgisizlik ve ihmal durumlarında,
ağır cezalar verildiği durumlarda,
evde ve okulda uygun şekilde tuvalet olmaması, uzakta olması,
otoriter eğitim, sert anne-baba tutumuna karşı protesto olabilir.
özürlü çocuklarda tepki olarak altını ıslatma görülür.
zorlanmalı yaşam olayları, aile düzenindeki değişiklikler ve kayıplar gibi zorlu yaşam olayları, boşanma, ölüm ya da iş gezisi nedeniyle baba kaybından sonra alt ıslatma başlaması oldukça sıktır.

çözüm önerileri:

sizin öğrencinizin altını ıslatmasının nedeni yukarda sayılan psikolojik nedenlerden birisi yada fizyolojik bir rahatsızlık olabilir. sorunu çözmenin yolu kaynağı öğrenip ortadan kaldırmaktır.

alt ıslatma sorununun yukarda belirtilen pisikolojik nedenlerinin ortak noktasının kaygı olduğu görülmektedir. bu nedenle öğrencinin kaygı düzeyini azaltmaya çalışmak gerekir.
ayrıca öğrencinin durumu düzelinceye kadar yeteri kadar sıklıkla (bunu sizin gözlemleriniz belirleyecek), öğrenciye tuvalet ihtiyacı olup olmadığı sorulmalı ve öğrencinin yeteri kadar sıklıkla tuvalete gitmesi sağlanmalıdır. başarılar dilerim.

büyük i harfi  ne zaman veriliyor

in ve an hecelerinden İnan kelimesini oluşturun hocam...( n sesi içerisinde) Ve Özel isim olduğunu, nasıl yazılması gerektiğini belirterek büyük İ sesini verin...İyi çalışmalar.