İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

rhbolat öğretmenim dediğiniz gibi elimden gelenin en iyisini yapıyorum vicdanım bu konuda rahat ancak insan yine de düşünmeden duramıyor...neyse ben çözümün anahtarını yarın öbür gün bulurum aslında buldum da veliler bunu illa gözüme sok deyince ben de galiba öyle yapıcam...haftaya bir toplantı ile bu işi kökünden çözücem...şimdiye kadar çocuklara yüklendim bundan sonrası velilerinin biraz da onlara ödev vericem bakalım el mi yaman bey mi yaman hadi hayırlı akşamlar olsun herkese...

arkadaslar artık yardım mı desem.hala elat ıle calısmalardayız.heceleri okumada zorlanıyolar.yazarken degılde.aıleler ılgısız.seslerde ılerleyen arkadaslar  köyde  mi görev yapıyor?

Öğrencilerinizin okuma hızını artırmaya yardımcı olacak bir program (Tabiki okumayı öğrendikten sonra) 1 ay çalışmayla okuma hızı belirgin olarak artıyor. Umarım faydalı olur.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

okuls hocam kesinlikle toplantı işe yarıyor.Geçen hafta yaptım ben de.Estim gürledim.Herşeyi sordum,söyledim.Temizlikten ödeve kadar..Ben her öğrenciye günde en fazla 6 dk ayırabiliyorum.Siz evde ilgilenmezseniz bu iş olmaz dedim.Hepsi de haklısınız hocam dediler.Bakalım ilerleme var biraz.Umarım daha etkili olur.Ama hiç çekinmeyin.Hiçbirşey içinizde kalmasın,işe yarıyo gerçekten.Saygılar..

Cevap bekliyorum. Lütfen.....

rhbolat öğretmenime katılıyorum.içinizdekini dökün.etkili oluyor.

öğrenci okumayı tttaaaattt- tat şeklinde yapıyorsa bence okuma öğretim şekli gözden geçirilmeli. Bu tür okumalar yavaş okumaya bunun yanında anlamlı okumanın oluşumuna engel olacak veya geciktirecek yöntemdir. 

hocalarım ben yeni üye oldum siteye 1. sınıf okutuyorum 50 öğrencim var benim de sıkıntılarım aynı galiba çocuklar bir gün geliyor bir gün gelmiyor ben hala t yi bile veremedim okulumuz geç açıldı maalesef hemen de geçmek istemiyorum bütün heceleri teker teker vermek kavratmak zor oluyo ve zaman alıyo her gün çıldırıyorum ama sabır...

Benim oğlumda Kate-hurley öğretmenin öğrencileri gibi okuyor bazı kelimeleri.Bazende t...a...n...e...li diye ses ses birleştirme yapıyor. (hece değil) iki sessiz harf yanyana gelince bocalıyor. Hangisine ağırlık vermeliyiz.Hece olarak mı ses olarakmı (Ses birleştirmenin daha kolay geldiğini , öyle okuyacağını söylüyor.  Yanlış mı olur ?

 Çocuk iki sesi birleştirerek okumalı. ta...ne...li.. gibi. Daha sonra hızlı bir şekilde birleştirerek okıyacaktır...

Bugün salı BİZİM SINIFIN ''HABERLİ YAZILI'' günüydü.Dünden verdiğim 10 cümle ve 3 kelime ile dikte yazılısı yaptım.Sonuç tam anlamıyla çok çok güzeldi.25 öğrencimden sadece 3'ünün ikişer harf hatası vardı.Cümleleri de verdiğim sıra ile değil karışık olarak dikte ettirdim.(2 öğrencim hasta olduğu için yoktu)
Anladım ki velilerim de bu işi(DİKTEYİ) ciddiye almışlardı.
m sesiyle ilgili kelime ve cümleleri oluşturmaya devam ettik.Artık bazı kelimeleri tahtada bile oluşturmadım.Kendileri rahatlıkla yazıyor ve beşer defa da okuyorlardı.Ayrıca tenefüslerde de okuma setimizin 7-8-9.sayfalarını tüm öğrencilerime okuttum.Okuma beni daha da mutlu etti.
Matematikte öğrendiğimiz tüm rakamları tekrarladık.Ritmik saymalarla ''Devam Et '' oyunu oynadık.Yarın u sesine geçmeyi düşünüyorum.Ama sadece sesi hissettirme çalışması yapacağız.Yine çoğunluk m sesi ile ilgili kelime cümle ve kısa metinlerde olacak.Yarın bugünden daha mutlu geçer umarım , tüm 1.sınıf öğretmenlerimiz için....

öğrenci okumayı tttaaaattt- tat şeklinde yapıyorsa bence okuma öğretim şekli gözden geçirilmeli. Bu tür okumalar yavaş okumaya bunun yanında anlamlı okumanın oluşumuna engel olacak veya geciktirecek yöntemdir.  

Hocam beni bağışlayın ama böyle bir sistemle direk tat okumasını mı bekliyorsunuz çocuğun?Evet benimkiler tat diye okuyorlar şu an ama ilk başlarda tttaaattt tat diye okuyorlardı.Kelimeler hafızada yerleştikçe doğrudan okuma gelecektir ama ilk başlarda çocukların tttaaattt diye okuması çok çok normal.
Saygılarımla...

Hocam beni bağışlayın ama böyle bir sistemle direk tat okumasını mı bekliyorsunuz çocuğun?Evet benimkiler tat diye okuyorlar şu an ama ilk başlarda tttaaattt tat diye okuyorlardı.Kelimeler hafızada yerleştikçe doğrudan okuma gelecektir ama ilk başlarda çocukların tttaaattt diye okuması çok çok normal.
Saygılarımla...

Kesinlikle size katılıyorum hocam. Bu sistemin özelliği bu zaten, seten heceye, heceden sözcüğe, sözcükten cümleye ulaşılır. Bu yöntem iyi mi kötü mü o tartışılır tabi ama sistem bu. Bütünü görmesini istiyorsak eski sistemi (cümle sistemini) kullanmak durumunda kalırız.

İlk yazılmasında tat diye direkt okuyabilen öğrenci varsa o öğrenci işi bitirmiş demektir...

Hayır şöyleki diyelimki "el"  hece-kelimesini verdiniz. Buda e sesini eeeeeeee , l sesini lllllllllllll diye öğretirseniz dolayısıyla öğrenci okumayı eeeelllllllll şeklinde yapacaktır. onun yerine "e" sesini e yani uzatmadan uzatarak okuma yapan öğrenciye doğru okumada eşlik edeceğiz, l sesini "l" diye uzatmadan okuyacak. dolayısıyla birleştirme etkinliği sırasında eeeeeelllllllll değil de "el" şeklinde doğru okumayı yapacaktır yapamıyorsa yine bizler eşlik edeceğiz. Bu yöntemle yapılan ses öğretimi uygulamalarında öğrenci "tat" kelimesini okurken önce "ta" hecesini ardından "t" sesini birleştirerek "tat" şeklinde okuyacaktır.

Hocam beni bağışlayın ama böyle bir sistemle direk tat okumasını mı bekliyorsunuz çocuğun?Evet benimkiler tat diye okuyorlar şu an ama ilk başlarda tttaaattt tat diye okuyorlardı.Kelimeler hafızada yerleştikçe doğrudan okuma gelecektir ama ilk başlarda çocukların tttaaattt diye okuması çok çok normal.
Saygılarımla...

Kesinlikle size katılıyorum hocam. Bu sistemin özelliği bu zaten, seten heceye, heceden sözcüğe, sözcükten cümleye ulaşılır. Bu yöntem iyi mi kötü mü o tartışılır tabi ama sistem bu. Bütünü görmesini istiyorsak eski sistemi (cümle sistemini) kullanmak durumunda kalırız.

benim söylediğim bu sistemin dışında bir uygulama değil ki sayın  hocam, demek istediğim öğrenci sesi birleştirirken sesi uzatmamalı zaten bu durum sesin öğretimi sırasındaki örnek seslendirme ile ilgili. Örnek; m sesi mmmmmmm diye e sesi eeeeeeee diye verilmişse o sınıf dolayısıyla meleyecektir. mmmmmmeeeeeeee diye.  Tabiki her arkadaşımız farklı uygulama yapabilir saygımız sonsuz....