İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

Ben de sizin gibi düşünüyorum hocam, birleştirme mantığını anladılar mı gerisi kolay, artık hızlanmamız da mümkün oluyor.

arkadaşlar bende bugün n sesine geçtim ama çok uğraştırdı. özellikle yazma konusunda çok zorlandık.2 ders yazmaya çaıştık sadece son dertste de birleştirmelere başladık an- ana en- ene sonra nane ve anne ye ulaştık.sitede okumuştum herhalde sude öğretmenimdendi bi kağıda anne yazdık etrafınıda süsledik çiçekler yaptık rengarenk çok sevdiler annemize vereceğiz dediler bakalım inşallah faydalı olmuştur. Ama anne yazarken o kada mutlu oldular ki tüm yorgunluğum gitti. yavaş ilerliyoruz ya bakalım Allah hepimizin yardımcısı olsun...

 Bizim okulda diğer öğretmen arkadaşlar da duymuşlar tatilin uzama ihtimalini. Ben inşallah uzamaz deyince herkes bana dövecekmiş gibi baktı..Sustum.

  İnşallah tatil uzamaz... !!!

Bugün dikte yaptık...Ama değişik bir dikte oldu ...Çocuklardan bana dikte yaptırmalarını istedim...Onlar söyledi,(Kimi hece hece, kimi harf harf) ben yazdım...Nasıl yazdığımı tek tek gösterdim özellikle dikkat etsinler diye...Sonra sıra bana geldi Bu sefer ben söylemeye başladım...Önce hece hece , sonra da kelime kelime söyledim...20 öğrencide 16'sı sorunsuz yaptı...İkisi yapabilecek durumda, ikiside başka bir dünya da...Dikte işini hallettik...Yazma mantığını da kavradı benim süperlerim...Son ders çıkmadan, yarın hangi sesi öğreneceğiz diye sordular( Uyanıklar biliyorlar da aslında, benden de duyacaklar) k sesi ile ilgili küçük bi hikaye anlattım hepsi anladı ve sesi çıkarmaya başladılar...Nasıl yazılacağını sordular gösterdim... Çıkarken tahtaya bunu da bilin tamamdır bu iş dedim...Tahtaya ''kalem'' yazdım...Kim okuyabilir dedim...Bütün parmaklar havada...2-3 kişi hariç hepsi kalem dedi...Ve gün süper bir şekilde bitmiş oldu ...Herkese iyi çalışmalar ve bol sabırlar diliyorum.( Bu arada her gün bir ses vermeye başlıyorum...Aralık 18'de sesleri bitirip,normal ders düzenine geçeceğiz )

Bugün dikte yaptık...Ama değişik bir dikte oldu ...Çocuklardan bana dikte yaptırmalarını istedim...Onlar söyledi,(Kimi hece hece, kimi harf harf) ben yazdım...Nasıl yazdığımı tek tek gösterdim özellikle dikkat etsinler diye...Sonra sıra bana geldi Bu sefer ben söylemeye başladım...Önce hece hece , sonra da kelime kelime söyledim...20 öğrencide 16'sı sorunsuz yaptı...İkisi yapabilecek durumda, ikiside başka bir dünya da...Dikte işini hallettik...Yazma mantığını da kavradı benim süperlerim...Son ders çıkmadan, yarın hangi sesi öğreneceğiz diye sordular( Uyanıklar biliyorlar da aslında, benden de duyacaklar) k sesi ile ilgili küçük bi hikaye anlattım hepsi anladı ve sesi çıkarmaya başladılar...Nasıl yazılacağını sordular gösterdim... Çıkarken tahtaya bunu da bilin tamamdır bu iş dedim...Tahtaya ''kalem'' yazdım...Kim okuyabilir dedim...Bütün parmaklar havada...2-3 kişi hariç hepsi kalem dedi...Ve gün süper bir şekilde bitmiş oldu ...Herkese iyi çalışmalar ve bol sabırlar diliyorum.( Bu arada her gün bir ses vermeye başlıyorum...Aralık 18'de sesleri bitirip,normal ders düzenine geçeceğiz )

bizede sizi tebrik etmekten baska bişey kalmıyor

arkadaşlar heceleri kullanarak değişik kelimeler oluşturmaya çalıştım.öğrencilerimi sıra ile yanıma çağırıp okuyolar mı diye merak ettim.bazıları örneğin tane diyelim tı aaa ta nı ee ne deyip tane diyorlar.nasıl bu durum düzelirmi.bağlıyolar ama önce sesleri çıkartıp yapıyorlar bu işi.

bugün okula gıtmedım evdeyım ve cok hastayım. öksürük halsizlik valla aldı basını gıdıyor..bütün kemıklerım kırılmıs sankı..

geçmiş olsun hocam canavarların bizlere ihtiyacı var kendinize dikkat edin.....

Valla harikasınız öğretmenim. Ben bugün sizin okumada tavsiye ettiğiniz yöntemi uygulamaya çalıştım biraz... faydası olacak gibi ilerleyen günlerde de devam etmeyi düşünüyorum. ilerleyişinizi gördükçe panik oluyorum fakat sonuçta herkes kendi sınıfına göre hareket etmeli diye kendimi teselli ediyorum  

Bugün dikte yaptık...Ama değişik bir dikte oldu ...Çocuklardan bana dikte yaptırmalarını istedim...Onlar söyledi,(Kimi hece hece, kimi harf harf) ben yazdım...Nasıl yazdığımı tek tek gösterdim özellikle dikkat etsinler diye...Sonra sıra bana geldi Bu sefer ben söylemeye başladım...Önce hece hece , sonra da kelime kelime söyledim...20 öğrencide 16'sı sorunsuz yaptı...İkisi yapabilecek durumda, ikiside başka bir dünya da...Dikte işini hallettik...Yazma mantığını da kavradı benim süperlerim...Son ders çıkmadan, yarın hangi sesi öğreneceğiz diye sordular( Uyanıklar biliyorlar da aslında, benden de duyacaklar) k sesi ile ilgili küçük bi hikaye anlattım hepsi anladı ve sesi çıkarmaya başladılar...Nasıl yazılacağını sordular gösterdim... Çıkarken tahtaya bunu da bilin tamamdır bu iş dedim...Tahtaya ''kalem'' yazdım...Kim okuyabilir dedim...Bütün parmaklar havada...2-3 kişi hariç hepsi kalem dedi...Ve gün süper bir şekilde bitmiş oldu ...Herkese iyi çalışmalar ve bol sabırlar diliyorum.( Bu arada her gün bir ses vermeye başlıyorum...Aralık 18'de sesleri bitirip,normal ders düzenine geçeceğiz )

arkadaşlar heceleri kullanarak değişik kelimeler oluşturmaya çalıştım.öğrencilerimi sıra ile yanıma çağırıp okuyolar mı diye merak ettim.bazıları örneğin tane diyelim tı aaa ta nı ee ne deyip tane diyorlar.nasıl bu durum düzelirmi.bağlıyolar ama önce sesleri çıkartıp yapıyorlar bu işi.

Hocam, bu iyiye işaret, mantığını öğrenmeye başlamışlar. Bir müddet sonra sesleri değil de direk heceyi okuyacaklardır.

Benim de 3 öğrencim var, y sesini verdim. 1ABCD1
hocam gibi hergün bir ses veriyorum. Tam hesaplamadım ama 10 aralık gibi sesler biter inşallah. Tabi öğrenci sayısının az olması çok büyük avantaş. Durumu biraz zayıf olan bir öğrencim var, onunla hece çalışıyoruz. Hafta sonları da eve çağırıyorum. 5 sınıfı bir arada okuttuğum için bir an önce sesleri bitirip diğer sınıflara daha fazla vakit ayırmak istiyorum.

Arkadaşlar benim 43 öğrencim var ve n sesindeyiz.Bugün hece kelimeler üzerinde durduk.Genel olarak iyiydi.Ben söylemeden birleştirip yeni oluşan kelimeyi yazıolardı.Ama sınıf kalabalık ya dikte yazdırırken çok sıkıntı oluyo.Ortalık çok karışıo.Herkes yanıma gelip göstermeye çalışıo.Acaba yavaştan 'o' sesini versem de dikteyi o sesinden sonra yapsam olur mu?Tatiller uzarsa çok geri kalcam diye korkuyorum.Sizce ne yapmalıyım?Fikirlerinizi bekliyorum..

öğretmenim ben de n sesindeyim o sesini vermeyi düşünüyorum iki sesi birlikte pekiştirmek doğru olacak bence. tabi n sesini kavradılklarını düşünüyorum en azından metin çalışmalarında o sesi ile birlikte götürürüz.

bizede sizi tebrik etmekten baska bişey kalmıyor

Valla harikasınız öğretmenim. Ben bugün sizin okumada tavsiye ettiğiniz yöntemi uygulamaya çalıştım biraz... faydası olacak gibi ilerleyen günlerde de devam etmeyi düşünüyorum. ilerleyişinizi gördükçe panik oluyorum fakat sonuçta herkes kendi sınıfına göre hareket etmeli diye kendimi teselli ediyorum  

Teşekkür ederim arkadaşlar... Aynı duyguları en kısa zamanda yaşamanız dileğiyle, iyi çalışmalar...

rhbolat hocam, n sesini yazmada sorun varsa yeni ses geçtiğinizde sorun katlanır. sınıfınızın durumun en iyi siz bilirsiniz ve en sağlıklı kararı da siz verirsiniz.

Valla harikasınız öğretmenim. Ben bugün sizin okumada tavsiye ettiğiniz yöntemi uygulamaya çalıştım biraz... faydası olacak gibi ilerleyen günlerde de devam etmeyi düşünüyorum. ilerleyişinizi gördükçe panik oluyorum fakat sonuçta herkes kendi sınıfına göre hareket etmeli diye kendimi teselli ediyorum  

Panik yapmayın öğretmenim...İnanın benim de zamanında çok çileden çıktığım durumlar olmadı değil...1,5 ay hazırlık çalışması yaptığım öğrencileri hatırlıyorum...Bu iş birazda öğrenci seviyesi ile ilgili...Çocukların alıcıları ne kadar güçlüyse, iletilerinizi o kadar kolay alıyorlar...Yok alıcı sorunu varsa, uygun frekansı tutturmak için yapmadık ayar bırakmıyorlar...Yönteminize sabırla devam edin...Olumlu sonuçların yakın olduğuna emin olun...Kolay gelsin.