İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

O sözü burada bi arkadaşımız yazmıştı ve benim de çok hoşuma gidip, hak verdiğim için yinelemek gereği duymuştum Öğretmenim  

Herşeyden önce umutsuzluğa kapılmayın lütfen. Umudunuz tükendiği an herşeyin sarpasaracağa döneme adım atmış olursunuz, ki böyle bir şeye hiç gerek yok inanın...

Hep tekrarladık, herkesin öğrencilerinin bilişsel düzeyi ile hazırbulunuşlukları farklı. Ben en başından öğrencilerimin %90'ının ana sınıfı kökenli olduğunu ve bu durumun işimi öğretimsel alanda çok kolaylaştırdığını belirtmiştim -sınıf disiplini hariç   -

Bu işin sırrına gelince    :

Siz derste eğleniyor musunuz? Çocuklar zevkle etkinlikleri yapıyorlar mı?

Bence bu soruların yanıtları çok önemli. Yanıtınız evet ise, 1-2 hafta içerisinde başarı çıtanızın hızla yükseldiğini göreceksiniz. Ama yanıt hayırsa, çocuklar etkinleri bezginlikle yapıyorlarsa ve zilin çalması için gözleri saatin yelkovanındaysa o zaman işler biraz karışır işte  

Burada hep fırsat eğitimden bahsettim. Benim en önemli silahım ve öğretme aracım da bu durumlar. Dikkat ederseniz çocuklar doğru olanı değil, yanlış olanı örnek alıp, anında uygularlar. Onlara harfleri ve birleştirmeyi öğretmek doğru olan olduğuna göre işimiz hiç de kolay değil  

 İşte bu durumda ben hep " gizil öğrenme " metodunu uyguluyorum. Onlara farkettirmeden yapıyorum. Onlar oyun oynadıklarını veya ders işlemediklerini zannediyorlarken, ben konumu anlatmış ve bitirmiş oluyorum; sonra bir bakıyoruz zil çalmış    

Bir iki örnek vereyim:

Dikte çalışmalarında hadi defteri çıkarıp, yazın demek yerine; başlıyorum " Pazara gidelimmm. Bir " Onat " alalım. Pazara gidip, bir Onat alıp napalımmm??

- Çabucak, çabucak, çabucak çabucak Onat yazalım  

Diyorum. Öğrencilerim hemen dikte kağıtlarına hevesle Onat yazıyorlar. Sonra " Acaba pazara gidip ne alsam??? " diye soruyorum. Onlar da en kolay yazdıkları kelimeyi söylüyorlar, ben de onları kırmayıp bu sefer şarkımı onların istediği kelimeye göre uyarlıyorum    Bu en basit dikte şeklim. Daha çok çeşitli uygulamalarım da var.

Mesela beden eğitimi dersinde serbest oyun oynarken öğrencilerimi halka yapıyorum ve her öğrendikleri ses için bir vücut şekli bulup, sesi birlikte söylerken söylediğim sesin şeklini almalarını istiyorum hızlı hızlı. Yanlış şekil alan yanıyor ve inanın çok eğleniyorlar, hem de sesi hatırlamama sorunu yaşamıyoruz hiç  

Veya aynı halka, bu sefer söylediğim sayıda taşı toplayıp biriktiriyorlar veya eksiltiyorlar. Sonra zihinden işlem sorup, yanıtını taş toplayarak göstermelerini istiyorum. " Bir tavuğun 2 ayağı varsa, 3 tavuğun kaç ayağı vardır? " gibi. 6 yanıtını vermek yerine taşlarını gösteriyorlar bana ve yıldızı kapıyorlar  

Harfin ilk yazımını verirken, herkes tüm duyularını bana emanet ediyor, kıpırdamak bile yasak   Pür dikkat beni dinliyorlar ve harfin yazımı için saatleri harcamaya gerek kalmıyor böylece, 5 dakikada doğru yazımı yapıp, hemen hece, kelime ve cümle yazmaya başlıyoruz. Ama bunu da rutin gibi değil eğlenerek yaptırıyorum:

- Ooo, bi cümle yazdırmak istiyorum ama çok zorr. Bu sınıfta kimse yazamaz ki bunu. Yok, yok, kimse o kadar akıllı değil !!    şeklinde kendi kendime konuşur gibi yapıyorum ve öğrencilerim, tabirimi hoş görün , hemen gaza gelip    bin hevesle ve dikkatle yazmaya başlıyorlar    İstekle yaptıkları için de inanın öğrendiklerinin bile farkında olmuyorlar hiç  

Bu arada, 6 saat dersin hepsini okuma yazma çalışmalarına ayırmak büyük hata. Ben öğleden sonralarını çoğunlukla müzik, resim ve beden eğitimi derslerine ayırıyorum. Buradan aldığım Çaylı Atatürk etkinliği gibi etkinliklerden yaptırıyorum. Ama onlara çaktırmadan çalışmalarıma da devam ediyorum ( Mesela yarın öğleden sonra mısır patlaklarını kırmızı beyaza boyatıp, bayrak yapmalarını isteyeceğim. Hazır tüm dikkatler bayrağa çevrilmişken,  tahtaya bayrak yazıp, diğer sesleri de hissettiririm ; ee fırsat eğitimi bu da ne de olsa    ).

Onlar resim yaparken :

- Cuf, cuf, cufff. Düttttt. Tren kalkıyorrrr, vagonlarım nerede?

Dediğim an, arkama sıralanıyorlar ve sınıf içerisinde cuf cuf sesleri içinde geziye çıkıyoruz. Sonra yolda çok ilginç yerlere uğruyoruz. Yolumuzu kaybettiğimiz anda yoldaki sihirli haritada yazanları okuyarak ( panodaki hecelerimizi  ) şifreyi çözmeye çalışıyoruz. Sonra, yolumuza çok güzel tablolar ülkesi çıkıyor, ünlü ressamların yaptığı çok güzel tabloları, hayranlıkla izleyip, ressamlara övgüler yağdırıyoruz ( Resim köşemizi ziyaret ediyoruz    ).

Sonra "Neler öğrendik" köşemizin önünden geçerken öksürmeye başlıyoruz ve hastalanıyoruz; ama ellerimizi yıkayarak ( taklidini yaparak ) ve dengeli beslenerek hemen kurtuluyoruz bu hastalıktan ve kaçarak uzaklaşıyoruz domuz gribinden   ( Neler öğrendik köşesinde domuz gribiyle ilgili çalışmalar asılı    ).

Sonra çok büyük ve güçlü bi ülkenin önünden geçiyoruz. O ülkenin padişahı öyle yetenekli ve cesur ki, tüm ülke ona hayran ve onu çok seviyor. Neler yapmış, hep birlikte hatırlıyoruz ( Atatürk köşemizin önünden geçtik  )

Sonra tahtada bizi bekleyen şifreleri çözmeye çalışıyoruz. Ben onlara okuyorum tahtada yazılı ama görünmeyen bilmeceyi, onlar zihinden çözmeye çalışıyorlar; artıyor mu, azalıyor mu, sonuç kaç hemen biliyorlar  

Bu şekilde tüm sınıfı dolaşıp, tekrarlarımızı yapıyoruz ve her öğrenci istasyona varınca vagonunun ismini yazıyor levhaya (tahtaya) ve resmine devam etmek için yerine oturuyor ( Her öğrenci istediği bir kelimeyi tahtaya doğru bir şekilde yazıp oturuyor ...  

Bu ve benzeri etkinliklerle, süreç çok eğlenceli hale geliyor ve öğrenme çabucak gerçekleşiyor Öğretmenim. Kısaca    anlatmaya çalıştım, umarım başarabilmişimdir  

valla bravo teşekür ediyorum bu bilgiler için keşke bende uygulayabilsem ama kalabalıkla çok zor oluyor inanın ya da ben öyle düşünüyorum

sude öğretmenim şimdi daha iyi anladım ben bahsetiğiniz uygulamaların hepsini zaten yapıyorum 50 parça oluyorum bir günde oyunsuz tek dersim yok.kelime yazdırırken bahsetiğiniz aşka getirmeyi de bizzat yapıyorum tüm dikte yazdırmalarımın hepsi oyun şeklinde. hiç açın yazalım demedim hep materyal hazırlıyorum her günümüzü okuma yazmaya ait bir oyunla bitiriyoruz kelime sekseği oynuyoruz tombala yapıyoruz gözlerimizi bağlayıp tahtadaki balonların içine nişan alıp kelimeyi doğru okur yazarsak balon patlatıyoruz beden eğitimi dersinde yağ satarım oyununu bile değiştirip ebe öğrencinin eline bir kelime verip odokunduğu çocuk okursa kovalamaca şekline dönüştürüyoruz..... ben sihirli kelimelrinizi yeni farkettim demişsinizki anaokulu kökenlilik.... benim anaokullu öğrencim yok malesef... ikincisi ve  en önemlisi sınıfın içinde tren gibi olup sınıfı gezebiliyorsanız bu nüfusunuzun baya düşük olduğu anlamına geliyor bu da gerçekten şanslı bir öğretmen olduğunuzu gösterdi bana.ben malesef sınıfımda dediklerinizin çoğunu uygulayamam arkama takıp gezsem sınıfta nefes alcak yer kalmaz okadar kişiyle. sınıf dışına kelime asmaya gelince malesef böyle bi şansım da yok öğretmenim sağolsun büyük öğrenciler kapımıza astığım süsleri bile aynı gün parçalıyolar sınıftan süs çalıyorlar.düşünün bu hafta gidip 40 tlye set aldım okuma seti kendi cebimden dolabıma koydum kitledim bugün sınıfa bir girdim dolabımızı kırmışlar ve tüm kitaplarımızı şekerlerimizi götürmüşler...enteresan  biyer işte gerisini siz düşünün.....  

sude öğretmenim
 
 Eve bazen büyük bir moral bozukluğu ve ümitsizlikle geliyorum. Fakat sizin yazdıklarınızı okuyunca mutlu oluyorum. Bütün moral bozukluğu kalkıyor. Yerine ertesi gün neler yapabilirim düşüncesi ve heyecanı geliyor..

  Teşekkürler....

Sude öğretmenim elat grubu için "bol bol oku tatil ödevi"  itinayla hazırlanmıştı çok faydalı oldu.inorm için de o formatta dökümanınıız var mı?

sudee öğretmenim gerçekten çok başarılı çalışmalar. sizi gönülden tebrik ediyorum

valla bravo teşekür ediyorum bu bilgiler için keşke bende uygulayabilsem ama kalabalıkla çok zor oluyor inanın ya da ben öyle düşünüyorum

sude öğretmenim azminize, ,isteğinize,sabrınıza ,yardım isteyen herkese bulduğunuz çözümlere,çalışmalarınıza ve  sayamayacağım pek çok şeye hayranım.Çalışmalarınızı yakından takip ediyorum.Emeğinize sağlık.Teşekkürler
Ayrıca nezdinizde tüm site çalışanlarına ve diğer öğretmen arkadaşlarıma da çok teşekkür ediyorum.Herkesin emeğine sağlık.En güzel site bizim site!!!