İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

12 öğrencim var.6 tanesi herşeyi okuyor3 tanesi verdiğim harflerle herşeyi okuyor.1 tanesi mantığı çözdü artık.1 tanesi işine geleni okuyor.1 tanesi umutsuz vaka.

Yazmaya gelince harf eksiği yapabiliyorlar.5 tanesi yüzüme bakıp beni çıldırtıyor.Çıkışmak istemiyorum rahar davranmaya çalışıyorum ama......

çıkışmak istemiyorsunuz rahat davranmaya çalışıyorsunuz ama.... olmuyor değil mi?dayanamıyorsunuz sinir katsayınız yükseliyor değil mi? aynısı bizde de oluyor maalesef...suratımıza bakmak yerine tahtada yazılanlarta baksalar bu çocuklar inanın şimdiye okumayı sökmüşlerdi hiç olmazsa işin sırrını çözerlerdi...mesela benim bir öğrenciye diye diye birleştirmeyi yaptırdım(oğlum yüzüme bakma oğlum yüzüme bakma dedim belki 200bin defa sonunda çocuk bakmaz oldu yüzüme gerçekten olsun okumayı öğreniyor varsın bana da belediye baksın

delirtecekler beni hocam.zorlamasam akşama kadar oturup gidecekler eve.

valla ben artık kızıyorum kızdığımı görünce işin cidiiyetini anlıyorlar yapıyorlar...  ne yapıyım  başka çarem kalmadı gerilıyorlar ama yapıyorlar...

kavalci0960 öğretmenim kafanıza takmayın ben sorun etmiyorum ben delireceğime ana babası delirsin bunu neredeyse her gün anlatıyorum velilerine ancak onların umrunda değil ise ben hiç düşünmem çünkü sadece 1 tane değil tam 5 tane var bende bu tip öğrenci ve sınıf 50 kişi hepsi iyi olsa bu 5 kişiyle ayrı ilgilenirim ancak buna ne zaman ne de enerjim yeter...o nedenle ben orta veya kurtarabileceğim öğrenciyi düşünüyorum onlarla uğraşıyorum ...

günün raporunu verip huzurlarınızdan ayrılıcam:

n sesinin kelime ve cümleleri ile devam ettik bugün...tahtada bikaç tane cümle yazdım içinde n sesi geçen... bunları hem ben okudum hem onlara okuttum...yazdırmadım ama hem zaman kaybı hem de uzun cümlelerdi(uzun cümle vermemdeki amaç biraz öğrencileri sıkmaktı artık buna yavaş yavaş alışmaları lazım hep kısa cümleler olmuyor )

sonra n sesinin kelimelerini(nane nine anne ana nal inal gibi kelimelerin yazımının olduğu çalışma sayfası ile devam ettim...çocuklar yazarken (kelime sayısı fazla idi ancak bu kelimeler genelde öğrendikleri 1.grup seslerden de oluşuyordu) bu nedenle onlar yazarken ben de aralarından iyiye gidebilecek ara sıra takılan çocuklarla okuma yaptım özel olarak...sonuç nispeten iyiydi diyeyim de sinirim bozulmasın

çok iyi okuyan birkaç öğrencimi de yetişemediğim anlarda diğer öğrencilerime okuma yaptırmaları için görevlendirdim(sınıf 50 kişi olunca hepsine yetişemiyorum maalesef) tamamını okutturdum bu sayede(bu da kendi alanımda kırdığım yeni bir rekordur,daha önce 65 kişiyle 5 sınıf birarada okuturken rekor kırmıştım orda da tüm sınıflara hem ders anlatmış hem de tüm sınıfa tek tek okutma yapmıştım 6 saat içinde

matematikten de onluk birlik kavramlarını vermeye çalışıyorum ancak çocuklar biraz zorlanıyorlar gibime geldi...yarın ve cuma da devam edicem onluk birliğe...hatta pazartesi sak-lı da devam gibi görünüyor...

yarın n sesinin olduğu cümleler ile okuma yazma yapıcam...n sesinin bitmesini istiyorum artık bu nedenle o sesinin de hissettirme ve yazma çalışmasını da yaptırmayı düşünüyorum...n sesinde iki öğrenciyi çözdüm  bakalım o sesinde de birkaç kişi çözülürse beni kimse tutamaz artık (şuan okuyabilen 50 de 13 kişi...birkaç öğrenci de ha oldu ha olacak gibi...yuvarlak hesap 15 diyelim geriye 35 kaldı...en az 5 tanesini de o sesinde çözersem bu beni kimse tutamaz...

ben m sesinde de büyük bir atak bekliyorum yani m sesini vereceğim gün hiç beklemediğim birkaç öğrencimin de okumasını umut ediyorum...hayırlısı olsun...3grup biterse  dönem sonuna kadar benim için iyi diyebilirim...

neyse fazla konuştum...Allah tüm öğretmenlerin özellikle de 1.sınıf öğretmenlerinin yardımcısı olsun...vesselam..

arkadaslar bı sorum olacak.3 gudur degısık 9 oğrencım gelmıyor.ve böyle olunca sadece tekrar yapabilyor derslerden yeni konuya gecemiyor,özellikle yeni ses veremiyorum.gelenlerinde saglıklı olduklarını söyleyemem.devamsızlık yapmamak için geliyorlar.müdüre durumu bildirdim.acaba meb e de mi bildirilse-gercı ben mebe bildırelim dedim - ya da ne yapılabilr?

ayyyy kızmak deyince bugün eni çıldırttılar
sınıfta bi küme oluşturdum sadece bi tane geri kalan düz.o kümeyede en ii okuyanlar kümesi dedim sınıfım 17 kişi 6sı orda oturuyo gerisi benim gözümün önünde.
onlara hikaye verdim bu arada onlara artık hergün diğer harfleri sırayla vericem 1 dersimi onlara ayırcam her söylediğmi yazıyolar diğer harflerin bi çoğunuda biliyolar iiki varlar
diğerlerinide normal seviyede götürüyorum.ı harfindeyiz ama biri varki anten yazıcak annnnn diyorum a yazdım şimdi ne yazıcam diyo annnnnnnnn diyorum a diyor annnnnnnnnn diyorum gene yok   ay düşüp bayılacaktımmmm
attım kendimi sınıftan dışarı

sınıfımın yarısı cok iyi.geriye kalan 12 kişinin 6 tanesi cok geriden geliyor.yarı yıl tatiline kadar her gün 1 harf verip,iyilere göre ilerlesem onları okumaya gecirsem nasıl olur.tatil dönüşü geri kalanları toplasam.ne dersiniz?2 grup yeni bitti bugün

anlatıp geçtim ama bugün bide şöle bişi yaptım.
sınıfımda iki tane tahta var yanyana.birine 1)umut 3tane mum al yazdım yandaki tahtaya 1)umut kaç tane mum al yazdım(bu arada ka yı okudular ç yı da ben söledim okuyabildilerkaç)2)mete montunu unutma yazdım diğer tahtaya 2)mete ne unutma yazdım böle 4 soru 4 cümle yazdım bunlarda defterlerine benim dedğim gibi yazdılar çok etkili oldu hep okudukları kelimeler le ilgili old için soru cevaplamayıda öğrendiler bu arada hepsini doğru cevaplayana nazar boncuğu yapıştırdım.
isterseniz resim çektim gönderebilirim

çıkışmak istemiyorsunuz rahat davranmaya çalışıyorsunuz ama.... olmuyor değil mi?dayanamıyorsunuz sinir katsayınız yükseliyor değil mi? aynısı bizde de oluyor maalesef...suratımıza bakmak yerine tahtada yazılanlarta baksalar bu çocuklar inanın şimdiye okumayı sökmüşlerdi hiç olmazsa işin sırrını çözerlerdi...mesela benim bir öğrenciye diye diye birleştirmeyi yaptırdım(oğlum yüzüme bakma oğlum yüzüme bakma dedim belki 200bin defa sonunda çocuk bakmaz oldu yüzüme gerçekten olsun okumayı öğreniyor varsın bana da belediye baksın

Ben biri kız 2 tane öğrencime bunu yaptıramadım. Yavrum bana değil tahtaya bakın diye diye mecal kalmadı bende... uyardıktan sonra tahtaya bakıyorlar bi dönüyorum yine gözleri bende... Yavrum yüzümde değil ( o anki kelime her neyse) tahtada yazıyor diyorum ama nafile bir çaba. Tv'den izletirken de aynı ikisi sanki ruhlar aleminde geziniyorlar. Bir yere bakıyorlar ama kestiremiyorum nereye baktıklarını...

benimde aynı böyle bir kız öğrencim var,okuyabilir misin dediğimde gözler bana dikiliyor,kırpmadan dakikalarcabakıyor,tahtaya bak dediğimde sani
yelik gözler çevriliyor,sonra yine aynı.delrrtiyor beni

Ben biri kız 2 tane öğrencime bunu yaptıramadım. Yavrum bana değil tahtaya bakın diye diye mecal kalmadı bende... uyardıktan sonra tahtaya bakıyorlar bi dönüyorum yine gözleri bende... Yavrum yüzümde değil ( o anki kelime her neyse) tahtada yazıyor diyorum ama nafile bir çaba. Tv'den izletirken de aynı ikisi sanki ruhlar aleminde geziniyorlar. Bir yere bakıyorlar ama kestiremiyorum nereye baktıklarını...

toplama işlemini anlatmaya nasıl başladınız,ne kullandınız .ilk olarak onluk birlikten mi başlıcaz.ilk defa 1.sınıf matematik anlatıcam ve bilmiyorum malesef

Evet arkadaşlar  yüze  bakma  çok  önemli...  Bende de  özellikle  toplu  okumalarda  yüzüme  bakarak  okuyanlar  var  herkes  ne  derse  o  da  diyor..  Tek  tek  uyarıyorum  isim  söyleyerek  ne  fayda...

ben de tam geride kalanlar icin ne yapmamız gerekıyor ? bugun moralım cok bozuk .... inanın istifayı bıle dusunuyorum ... su cocuklar bı okusa nelerımı vermezdım ... 22 ogrencım var ... 10 tanesı mantıgı anladı onlarla ders ıslıyorum .. bı de genelı anasınıfına gıtmıs hala dısıplın sorununu halledemedım ... 2. sınıf ogretmenı de ( maalesef zumrem yok ve meslekte ılk yılım ) cok yumusaksın dedı ... hanı sevgıyle her sey oluyordu ?

evet öğrencilerin çoğunda bu var gerçekten neden başka yöne bakıyorlar ben de çözemedim hemde onca uyarıya rağmenyüzüme bakıyor. güzelce diyorum bak oğlum okuduğum yöne bakarsan neyi okuduğumu görür daha iyi anlarsan benim yüzümde yazmıyoki diyorum 3snlik bir göz temaısndan sonra bakıyorum kafa yine başka yerde.dyanadım dedimki batuhan bravo sırtın beni harika dinledi eve gidince sor sırtına anlatsın bütün sınıf bşladı gülmeye. o da başladı sırıtmaya gel de topla dersi gitti 10 dk ....

n sesinde takıldık kaldık.
artık fazla takılmayacağım seslerde...