İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

ben y-s- d şeklinde verdim.önemi yoktur bence.ha önce ha sonra.

Bende öyle yapıcam

ayserd öğretmenim isminizin sağında Teşekkür sayınızın üstünde Alıntı yap yazan yeri tıklayıp altına kendi mesajınızı yazabilirsiniz...

Teşekkür ederim ...

son grup 2. döneme kalsa ne olur ki ?

OLur neden olmasın ki ...nasılsa her öğrendikleri sesle yazabilecekleri şeyler var....ŞU anda bile 10 sesle de olsa okur yazar değiller mi zaten ..sonra da 29 sesle olacak ..tek farkı bu ..yeter ki aldıkları sesleri iyi kullansınlar...

Arkadaşlar sınıfınızda öğrencilerinizi nasıl oturtuyorsunuz seviye gruplarına göre mi karışık mı oturtuyorsunuz?

arka arkaya klasik üç sıra diziliydi sınıfım. 30 kişinin 1/3 oranına göre oturtmuştum ama gözümü düşük seviyelilerden ayıramıyordum; aç kitabını olum, yaz kızım, oku olum sus çocuğum derken iyilere bakamıyordum. cuma günkü dikteyi baz alarak sınıfta üç sıralı -ikisi arka araka biri yanda- beş küme yaptım. en iyi 5 i dağiıttım, yanlarına 2. iyi, 3. orta, kötü, geri olmak üzere.. küme başkanlarını ben seçtim yardımcıları onlar. artık küme herrrrşeyden sorumlu

tahtada küme olarak okutsam bile ağızları seçebiliyorum, temzilikte ödevde kurallara uymada artı eksi alıyorlar, önce başkana sonra kümeye fırçayı basabiliyorum

yarışma da yaptıracağım, haftanın kümesi de seçilecek
biraz olsun yüküm azaldı, sorumluluk almayı bilsinler artık

cugkul hocam geriden gelen öğrencilere diğerleri resim yaparken ya da tenefüslerde ilgileniyorum.elat grubundan tekrar başladım.Onlara farklı ödevler hazırlıyorum.Artık biz elimizden geleni yapıyoruz gerisi aileye kalmış.

size hayranım hocam .. digerleri resim yaparken bile ben rahat degılım ki ... bir an olsun ılgı uzerlerınden gıtmesın ıstıyor cogu .... tenefus desenız hepsinin aklı oyunda ... oglen arası kımı yakalarsam artık ALLAH UTANDIRMASIN

arkadaşlar ben bgn sınıfımda seviye grupları oluşturdum.Müfettişim bana ileride olan çocuklarıma engel olmamak adına seviye grupları oluşturun ve onlarla 1 ses 2 ses önden gidin korkmayın demişti, bu yaklaşık 1 ay önceydi. o zaman cesaret edememiştim ama bgn o grupları oluşturdum.zaten dikte gözlem formlarımı  sürekli inceliyordum.grupları ayırdım.gerideki çocuklarımla ki 4 taneler, sil baştan herşeye başlayacağım.diğerleri zaten mantığı anladılar.verdikçe alıyorlar sorun yok yani....seviye gruplarımla ilgili gözlemlerimi, avantaj ve dezavantajlarını burada yine paylaşacağım....

Ben seviye grubu olmasını h.ç istemiyordum ama bir öğrencim 1.5 aydır okula gelmiyor ve cuma günü gelecek zaten grup kendiliğinden oluştu bile çünkü diğerlerine göre 6 ses geri.bir de bu gün fakettim ki 6-7 öğrencim sesi söylememle birlikte birleştirip her kelimeyi okuyorlar onlara da yazık etmemem gerekir diye düşünüyorum. hal böyleyken seviye grubu kendiliğinden oluştu bile..

seviye grubu oluşturmadım.Şimdilik düşünmüyorum.Benim öğrenciler pek nazlı.Bir de bilmeyenleri ayırırsam,kötü olur.Onun yerine hafta da bir yerlerini değiştiriyorum.sınıf listesine göre oturtuyorum.Her hafta bir sıra öne kayıyorlar ama aynı kişi ile oturmuyorlar.Böylece kafam rahat.Veliler şurda oturt şununla oturt diyemiyor.Çocuklar çok akıllı.Kuralı hemen kavradılar.Pazartesi günleri ayakta bekliyorlar.Ben de ders başlamadan içeri giriyorum.ders zili çalana kadar yerleşiyoruz.

Bugün ayak kalıplarını çoğaltım,onlara verdim.İçine bildiğiniz kelimeleri yazın dedim.Yazdılar sonra defterlerine yapıştırdılar,altına da ayak yazdılar.Dün de kukla yapıp,kukla yazmıştık.Somut hale gelince işler daha kolaylaşıyor.

İyi akşamlar arkadaşlar.bende bugün m sesini verdim.mantığı anlayanlar kendi başlarına okuma yazma kitaplarındaki kelimeleri cümleleri  birleştirip okuyorlar.alt seviye grubu da yerinde sayıyor gibi.çok kızıyorum ama alık alıklar dersi dinlemedikleri için yapamıyorlar.bir tanesi ne yaptığını bilmiyor.abisi 6.sınıfta okuma yazma bilmiyor acaba genetik mi diye üzülüyorum yapamayacak gibi tabi şimdiden ön yargılı olmak da istemiyorum.ama öngörüm böyle.metin çalışmasını aslında çok yapmak istemiyorum.metini tahtaya yazıyorum 4 5 kişi okuduktan sonra diğerleri o okunanları ezber yapıyorlar.ve ezberden okuyorlar.oysa ben hece hece okumalarını istiyorum.o yüzden bugün tahtaya kaldırıp cümleler yazdırdım sonrada yazdıklarını tekrar okuttum.

heceleri bastırarak yaptığımızda zor kelimeleri bile yazabildiler.ama günlerdir matematik yapamıyoruz.yarın u sesini vermeyi düşünüyorum.çbundan sonra hızlanmam lazım.malum hastalık falan girerse araya ilerlememiz mümkün olmayabilir.mantığı anlayanlara harfi versem yetiyo zaten kendi kendilerine kelime çözüyolar ve bunu yaparken de çok eğleniyorlar.

Bende de oluştu seviye grubu ancak benim de çocuklar nazlı.
Başarılı olanlara ödül verince bile ağlayacak gibi oluyorlar...

yarın k sesini vercem.öğrendğmz seslerle ilgili heceleri yazabiliyolar ama çok kötü olanlarda var.hep aynı şeyleri yazmak istylar.ela lale al.ot al.elma al.ata ot at vs.bunları ezberlemşler galiba.biraz güvenleri gelsn diye diktede ilk olarak onların dediği cümleleri yazıyoruz.sonra biraz zorlaşıyo.heceleri bastıra bastıra sölym hatta sesleri tek tek.anca öle yazıyolar.bu yanlış mı tek tek sesleri çıkartp yazdrmak.ne yapcamı şaşırıyorum bazen.direk yazanlarda var ama bazıları için bunu kullanıyom.öğrendğmz seslerle ilgili kelimeleri yazıp panoya asıyorum.arada bakın diye.teneffste hep iyiler okuyo.kötülern umrunda deil.bu da bazıları için işe yaramıyo.tek tek de ilgilenemiyorum.evde de hiç ilgilenen yok.ya bu minikler okumaya geçer mi acaba.herkese iyi geceler

yarın k sesini vercem.öğrendğmz seslerle ilgili heceleri yazabiliyolar ama çok kötü olanlarda var.hep aynı şeyleri yazmak istylar.ela lale al.ot al.elma al.ata ot at vs.bunları ezberlemşler galiba.biraz güvenleri gelsn diye diktede ilk olarak onların dediği cümleleri yazıyoruz.sonra biraz zorlaşıyo.heceleri bastıra bastıra sölym hatta sesleri tek tek.anca öle yazıyolar.bu yanlış mı tek tek sesleri çıkartp yazdrmak.ne yapcamı şaşırıyorum bazen.direk yazanlarda var ama bazıları için bunu kullanıyom.öğrendğmz seslerle ilgili kelimeleri yazıp panoya asıyorum.arada bakın diye.teneffste hep iyiler okuyo.kötülern umrunda deil.bu da bazıları için işe yaramıyo.tek tek de ilgilenemiyorum.evde de hiç ilgilenen yok.ya bu minikler okumaya geçer mi acaba.herkese iyi geceler

geçecekler hocam geçecekler.bizi biraz yoracaklar ama geçecekler.