İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

n sesinde takıldık kaldık.
artık fazla takılmayacağım seslerde...

aynı durum bizde de mevcut.neeyazikki.o sesini 5öğrencime verdim.artık beklemekten sıkılıyorlar.

ve malesef bnim sınıfta terbiyesizlik saygısızlık hat safada.ne yapacağımı ne ceza vereceğimi bilmiyorum.veliye anlatıyorum.yok hayır yapmaz benim çocuğum diyor.gösteriyorum,ama çocuğum vuruyorsa o da ona vurmuştur diyor.her gün bir gürültü bir patırtıdır gidiyor.nöbetçi öğretmenler tutup kulaklarndan getiriyorlar ve o kadar üzülüyorum ki benim öğrencim dediğimde...bu kadar şiddtet kavgaya meyilli bir sınıfı ilk defa görüyorum

arkadaslar bı soru sormustum.devamsızlıklarım vardı hastalıktan dolayı.ne yapabilirim?müdüre iletıyorum ama....

ben de tam geride kalanlar icin ne yapmamız gerekıyor ? bugun moralım cok bozuk .... inanın istifayı bıle dusunuyorum ... su cocuklar bı okusa nelerımı vermezdım ... 22 ogrencım var ... 10 tanesı mantıgı anladı onlarla ders ıslıyorum .. bı de genelı anasınıfına gıtmıs hala dısıplın sorununu halledemedım ... 2. sınıf ogretmenı de ( maalesef zumrem yok ve meslekte ılk yılım ) cok yumusaksın dedı ... hanı sevgıyle her sey oluyordu ?

aman hocam sakın düşmeyin böyle şeylere ben de dün eve bildğiniz ağlayarak geldim tutamadım dolmuşum artık. çünkü boğazımda ciddi bir faranjit var 45 gündür can acısı hiç bişeye benzemiyo bu halde kendimi parçalara ayırıyorum yok 25 öğrencime ulaşamıyorum 1 hafta oldu çıkşlarda 1 saat özel çalışıyoruz onlarla. dün bi önceki gün anlattığım herşeyi yine unuttuklarını görünce kızdm niye tekrar yapmıyosunuz diye hala e l a seslerindeler ve mantıktan değil ezberden okuyolar t yi verdiğim an saçmalamaya başlıyorlar her yolu denedim oyun şarkı anlatım. onları katma.. atlet için let üsütünde 1 hafta durdum karışık yazdıklarımın arasından buldurdum 3 sayfa let yazdılar çünkü 1 sıra yazınca hiç hatırlamadıklarını gördüm. 1 sayfa atlet 2 okuma metni okuttum atlet ve aletle ilgili ama dün herşey sil baştan.atlet yazdım hani bunu öğrenmiştik  diye yalnızca i ekleyip atleti yapıcaktım ama hatırlamadılar heceye böldüm yok ses ses gösterdim yok sinirlendim sesimi yükseltince boğazımdan kan geldi dünya başıma yıkıldı sanki nasıl bi acı anlatamam sanki boğazımı keskin bi bıçak deldi geçti.O sinirle 'gidin siz çalışana kadar ilgilenmiycem' dedim sizle çıkardım çünkü gerçekten çalışmıyolar.evde kaç saat ağladım bilmiyorum hem boğaz acısı hem üzüntü. gece düşündüm 25 kişi iyi 25 kötü sabah okula gittim fırçayıda bastım bugün adam olmak isteyen dinlesin diğerlerinin keyfi bilir dedim çünkü cidden bezdim r harfinin kelimlerini oluşturduk yarında cümle ve dikte yapıcam o 25 kişi için de onlar istekli olana kadar bişey yapmıycam harf vermeye devam edicem her harf için 3 gün.belki çok gaddarca ama hakkettiler hem kendileri hem ödev kağıtlarına bakma zahmeti bile göstermeyen anneleri

toplama işlemini anlatmaya nasıl başladınız,ne kullandınız .ilk olarak onluk birlikten mi başlıcaz.ilk defa 1.sınıf matematik anlatıcam ve bilmiyorum malesef

En önemli nokta görsellerden yararlanmak elinize ne geçerse; kalem, defter, kitap, silgi, öğrenci, tebeşir, parmak. Görsellerden yararlanarak ne kadar somutlaştırabilirseniz o kadar iyi anlaşılır... Bir de toplamaya bağlayacağınız hikayeler anlatırsanız ve bunu tahtaya şekiller de çizerek gösterirseniz öğrenme çok daha kolay oluyor.
Hikayelerle zihinden toplama işlemi de yaptırılabilir daha sonra semboller kullanılarak toplama işlemi ( tahtaya şekiller çizerek) anlatılır. Anlatırken yine hikayelerden faydalanılır ki bu da daha sonra bize problem çözmede epey fayda sağlar.

Oyunlarla ve etkinliklerle ne kadar çok dersi beslerseniz o kadar iyi olur.

ama 25 kısınin yuku  gene sıze kalmayacak mı ? aslında sızlerı dınledıkce benim sartlarım bıraz daha ıyı gıbı duruyor ama ilk yıl ve bırıncı sınıfı ılk alısım oldugundan dolayı suan nerde olmam gerektıgını nelerın dogal ... nelerin olagan oldugunun farkında degılım

sanırım bu sıstemde ıs velıde bıtıyor .... ama sınıfta geri kalanlara nasıl davranmam gerekıyor ... tenefuslerımı oglen aralarımı ve okul cıkıslarımı onlara vermeye razıyım ... ama ne yapayım kı okutma mı yoksa dıkte mı ? neler onerıyorsunuz ? ulasamadıgım 2 ogrencım var onlara tekrar daha kolay hep birlikte el ele

Arkadaşlar bu seviye farkını kapatmak için neler yapıyorsunuz?
20 öğrencim var  10'u çok iyi neyi versem okuyup birleştiriyor bir grup ise çok kötü 2 engelli öğrencim ver onlardan da geçtim geriye kalanlar ise ilk grubu bile tam anlamıyla bilmiyor.Ne yapabilirim bilmiyorum bir grup sıkılıyor,diğer grup ise 1 ayda 1 sesi zor geçer offfffffffffffffffff

sanırım bu sıstemde ıs velıde bıtıyor .... ama sınıfta geri kalanlara nasıl davranmam gerekıyor ... tenefuslerımı oglen aralarımı ve okul cıkıslarımı onlara vermeye razıyım ... ama ne yapayım kı okutma mı yoksa dıkte mı ? neler onerıyorsunuz ? ulasamadıgım 2 ogrencım var onlara tekrar daha kolay hep birlikte el ele

cugkul öğretmenim bence sorunuzun cevabı dikte...
Ben hep buna inanıyorum ve hep bunu söylüyorum:Yazan öğrenci okur.
Dikteyi onlara sevdirdiniz mi gerisi inanın kendiliğinden geliyor.Hem öğrencilerinize hem de velilerinize diktenin önemini anlatmanız işinizi kolaylaştıracaktır.
Ek çalışma imkanınız varsa mutlaka yapın derim.
Benim diktede sorun yaşayıp ek çalışma yaptığım öğrenciler şu an diktede zorlanmıyorlar hatta hatasız yazanların arasına katıldılar bile...
Kolaylıklar dilerim öğretmenim...

Arkadaşlar bu seviye farkını kapatmak için neler yapıyorsunuz?
20 öğrencim var  10'u çok iyi neyi versem okuyup birleştiriyor bir grup ise çok kötü 2 engelli öğrencim ver onlardan da geçtim geriye kalanlar ise ilk grubu bile tam anlamıyla bilmiyor.Ne yapabilirim bilmiyorum bir grup sıkılıyor,diğer grup ise 1 ayda 1 sesi zor geçer offfffffffffffffffff

f.c.k öğretmenim ek çalışma imkanınız varsa yapın derim ben...
İlk gurubu bitirir bitirmez her pazartesi ve çarşamba ek çalışma yaptım.Hala da yapıyorum ama artık haftaya bırakacağım.Çünkü sınıf seviyesi birbirine çok yaklaştı.Yani işin özü biraz da bireysel ilgide bitiyor öğretmenim.
Kolaylıklar dilerim...

saolun taner hocam ... tavsıyelerınızı dınleyerek dun ACİL TOPLANTI yaptım ... gelen velıye evde nasıl dıkte yapmaları gerektıgını anlattım ... kucuk bı yer oldugu ıcın velıler arasında bı cekısme var ... sonra da msj attım tlflarına ılgı gosterebılcek olanların ... arkadaslarından gerı kalmalarını ıstemıyorum lutfen ılgılenın dıye ... haberlı sınav yapıyor musunuz ya artık ben calısma kagıtlarının ustune yazıp bunu velıye de haber verıyorum ...

36 öğrencim var 6 sı problemli diğerleri iyi ö sesine geçtim günde bir ses vereceğim 30 okursa ki mantığını kavradılar 6 sıyla başlayacağım baştan yazıyorlar sadece okuma inşallah iyi olur %100 başarı istiyorum

taner hocam bıreysel ılgı derken ? ek calısma saatlerınde sadece dıkteye mı onem vermelıyım yoksa yazma - okuma - dıkte bır arada mı gıtmelı ? benım asıl sorunum tecrubesız oldugumdan suankı durumlarını ıyı gıdıyolar ya da eyvah seklınde yorumlayamam

saolun taner hocam ... tavsıyelerınızı dınleyerek dun ACİL TOPLANTI yaptım ... gelen velıye evde nasıl dıkte yapmaları gerektıgını anlattım ... kucuk bı yer oldugu ıcın velıler arasında bı cekısme var ... sonra da msj attım tlflarına ılgı gosterebılcek olanların ... arkadaslarından gerı kalmalarını ıstemıyorum lutfen ılgılenın dıye ... haberlı sınav yapıyor musunuz ya artık ben calısma kagıtlarının ustune yazıp bunu velıye de haber verıyorum ...

cugkul öğretmenim haberli yazılıyı her salı mutlaka yaparım.Çokta faydasını görüyorum.Hem çocukların kendine güveni artıyor,hem çalışmayı teşvik ediyor,hem de farkında olmadan çok şey katıyor dikteye...
Bence haberli yazılılara devam edin...

Taner Öğretmenim Kelime Tanıma Formunu Eklediniz Mi