İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

Evet arkadaşlar kazanım yazmak daha mantıklı bence de...(Doğru yoldaymışım  )
Ayrıca geçen yıl 1.sınıfları okutan bir arkadaşımı müfettişin bu konuda uyardığını duymuştum.
Kazanım yazılacak tüm derslerde diye...
Zaten kazanımlarda bizim tüm çalışmalarımızı kapsıyor....

35 öğrenciden 25 tanesi okumayı öğrendi ve ben daha y sesindeyim.

35 öğrenciden 25 tanesi okumayı öğrendi ve ben daha y sesindeyim.

ekim2008 öğretmenim ne güzel. Bu sindire sindire, hiç panik yapmadan ilerlediğinizin çok açık ve güzel bir göstergesi...
Tebrikler öğretmenim...

sağolun hocam. panik yok. bir sese en az üç gün veriyorum. sesleri birinci dönemde bitirme diye bir kaygım yok.

mucize olsa da yarın 4 - 5 kisi daha olayı cozup gelmis olsa :-)

mucize olsa da yarın 4 - 5 kisi daha olayı cozup gelmis olsa :-)

cugkul öğretmenim sizin için dua edeceğim.
Ama inanın mucize olmayacak belki ama onlar sizi daha çoooooook şaşırtacaklar.Emin olun...
Kolaylıklar dilerim...

tanerçelebi hocam bizde ünüversitede kazanım yazılmasını gerektiğini öğrendik fakat bizim idare tutturdu ''yok olmaza ne yaptısanız onu yazın ''diye. Müfettişler öyle istemiş dediler.Çünkü kazanım yazarsak o kazanımı bütün öğrenciler almış demek oluyormuş.İdare bize ne yaptısanız onu kazanım olmayacak şekilde yazın dediği için öyle yapmak zorunda kalıyoruz. Ben Şırnak ta görev yapıyorum. ne yapmamız gerektiğinni kimse doğru dürüst ifade etmiyor.Bende bazen kazanım bazen de yapıldı edildi şeklinde yazıyorum defteri. Sizce ne yapmalıyım?

tanerçelebi hocam bizde ünüversitede kazanım yazılmasını gerektiğini öğrendik fakat bizim idare tutturdu ''yok olmaza ne yaptısanız onu yazın ''diye. Müfettişler öyle istemiş dediler.Çünkü kazanım yazarsak o kazanımı bütün öğrenciler almış demek oluyormuş.İdare bize ne yaptısanız onu kazanım olmayacak şekilde yazın dediği için öyle yapmak zorunda kalıyoruz. Ben Şırnak ta görev yapıyorum. ne yapmamız gerektiğinni kimse doğru dürüst ifade etmiyor.Bende bazen kazanım bazen de yapıldı edildi şeklinde yazıyorum defteri. Sizce ne yapmalıyım?

glsrnsnn öğretmenim idareniz istiyorsa yapacak birşey yok tabiki.
Ama doğrusu bence de kazanımların yazılması.
Kazanımı tüm öğrencilerin aldığı değil o kazanımın o sınıfta belirtilen gün ve saatte verildiği belirtilmek isteniyor bence.
Yoksa tüm kazanımları tüm öğrenciler tam anlamıyla hiçbir zaman alamıyor ...
Kolaylıklar dilerim...

deftere; "s" sesi hissettirildi, hece kelime oluşturuldu, metin oluşturuldu... diye yazdığımıza şükretsinler. türkçe dersinin saniyesini boşa harcıyamam,  
müfettişin söylediği doğru ama; yazılan kazanımı öğrenciden beklerler.
şimdi aklıma geldi; dinleme metninin  işlenişi sırasında klavuzdaki kazanımlarını yazsam iyi olur, ama öğlen dolduruyorum

bugün, üç yıl önce ilk defa 1. sınıf okutan arkadaşımla beraberdim. varoş mahalle okulunda 35 öğrencisi vardı. ne dikte yapmış ne de seviye grubu. "15 tanem orta seviyedeydi,  10 u sıfırdı." duya duya okuya okuya yaza yaza kaynaştırma gibi okuyup gittiler, üçünü de sınıfta bıraktım." dedi. müzik, resim; beden bütün dersleri de yapmışlar.

karar aldım; artık rahat olacağım, ben gergin olunca ister istemez öğrencilerim de geriliyor yazık günah sübyanlara.
 buradaki yörüklerin bir lafı vardır; göç yolda düzelir

Teşekkür edrim tanerçelebi hocam.

ben türkçe dersine ı sesi hissetme,yazma hece oluşturma,okuma yazma çalışması yapıldı yazıyorum.türkçe de temaların yazılması gerektiğini biliyorum. diğer derslerde kazanım yazıyorum.

35 öğrenciden 25 tanesi okumayı öğrendi ve ben daha y sesindeyim.

Gerçekten büyük başarı ...ve size kesinlikle katılıyorum her gün ses vermek yerine her ses üzerinde detaylı durulması gerektiğine inanıyorum ...böylece hem öğrenilenler pekişmiş  ve iyice yerleşmiş oluyor hemde yeni ses yerleşiyor...

arkadaşlar ben de kimi zaman kazanımı yazarak kimi zaman "........ya yönelik çalışma yapıldı" şeklinde defterimi dolduruyorum.mesela hayat bilgisi ve matematik dersinde kazanımın kendisini yazıyorum ama türkçede ses hissettirildi, hece ve kelime oluşturma çalışması yapıldı, metin üzerinde okuma çalışmaları yapıldı vs şeklinde yazıyorum.rehberliğe gelen müfettişlerime sormuştum. bu gibi detaylara takılmayın öğretmenim, defteri okuyan o ders ne yaptığınızı anlasın yeter demişti.valla bence de haklı bunlar sadece detay.... uğraşacak o kadar çok sorunumuz var ki 1. sınıf öğretmeni olarak.....

ekim hocam okuyorlar derken herşeyi mi yoksa verilen seslerle kurulan kelimeleri mi okuyolar?benim de 40 kişi 20-25 tanesi verilen seslerle ilgili farklı sözcükleri okuyolar.dikte de 15 tanesi farklı kelimeleri yanlışsız yazıyo.vermediğim seslerle ilgili bi kelimeyi okuduğum zaman bilinmeyenlerin sesini çıkarabilenler var.ama ben hiç birini okuyo görmüyorum şu an.diğer öğretmenlerde soruyor okuyan var mı, yok diyorum. hangi sesten sonra  okuyo bu çocuklar?

türkçe dersi pereformansı için; tahtaya iki ses öncesinin orta zorlukta yani en çok üç heceden oluşan metin yazsam (kendileri okyup anlamaya çalışacaklar), en güzel yazı ile dağıttığım çizgili kağıda yazsalar, arkaya da metinle ilgili resim yapsalar. ikinci ders de resmin sunumunu yapsalar...ne dersiniz uygun olur mu?

seviye grubu için ayrı, iki heceli kelimelerden metin de hazırlasam mı?