Sevgili öğretmenlerim sizlere birkaç sorum olacak.Ses gruplarında ileri olan öğretmen arkadaşlar dersleri nasıl planlıyorlar?Güünlük dikte okuma etkinliklerini nasıl yapıyorlar?Deneyim ve tecrübelerinizi paylaşırsanız sevinirim, iyi çalışmalar.
Sevgili öğretmenim ilk ders okuma ve ödevlere bakma , tekrar yapıyorum.
İkinci saat vereceğim sesle ilgili hissettirme tanıma sesi söyleme kelimeler söyleme ve sesi yazma etkinlikleri yapıyorum. Okuma yazma kitabındaki etkinlikleri yapıyorum. Seslerle hece ve kelime oluşturuyorum. Okuma metinleri yazıyorum. Günlük bir saat dikte yaptırıyorum. Ben söylüyorum onlar yazıyorlar ben sonra tahtaya yazıyorum yanlışını bakarak düzeltiyor.
1 saat matematik işliyorum.
Hergün hayat bilgisi işlemiyorum.
Yorulunca şarkı türkü dinletiyorum. bazen sınıf içi oyun oynatıyorum.
öğleden sonra bir ders o gün öğrendiğimiz ses ve diğer sesleri tekrar çalışması yapıyorum.
Yarın y harfini vereceğim. Harfler bu dönem bitmez. Aceleye gerek yok. benim 2 grup tatil dönüşüne kalır.
Sınıfımda 23 kişi var 13 tanesini birleştirmeyi kavramış.
5 öğrencim kapalı okuyup açık heceleri okuyamıyorlar.
5 öğrencim ise çok daha zayıf. derste bocalıyorlar. Ben onlara sürekli iyiye gidiyorsunuz diyorum. Teşvik ediyorum. Aileleri bazıları çok kaygılı hiç öğrenemeyecek diye .2 aile ise pek umurlarında değil.
Diyeceğim sabredeceğiz. O çiçekler de bir gün açar.
15 yıllık öğretmenim cesaretlendirmek her zaman korkutmaktan iyidir. Kötü dedikçe durum kötüleşiyor.
