İlkokuma Yazma Günlüğü 2017-2018

Heceleri birlestirirken ornegin ke hecesine kıe diyor bunu nasil onleriz

heceleri okuturken k ve e diye ayrı ayrı okutmayın. örneğin ke hecesini okutmak için 1.sesi uzatın 2.sesi yapıştırın. kkkkkeeeeee diye. bilmem anlatabildim mi. birde k sesi bence bu sıralamada hiç olmamış . çünkü ke ve ka diye okuturken kharfi ince ve kalın okunuyor. meb yine ters kaleye gol atmış.

heceleri okuturken k ve e diye ayrı ayrı okutmayın. örneğin ke hecesini okutmak için 1.sesi uzatın 2.sesi yapıştırın. kkkkkeeeeee diye. bilmem anlatabildim mi. birde k sesi bence bu sıralamada hiç olmamış . çünkü ke ve ka diye okuturken kharfi ince ve kalın okunuyor. meb yine ters kaleye gol atmış.

olmamış ki olmamış el at oturmuştu ve kaynak çoktu değiştirdik değiştirmişken harf sırasını değiştirelim yeni gibi olsun gıcır gıcır maşallah...

ben zaten gözlerinin içine bakıyorum birleştirme mantığını kavrasin diye kavradıkları an benim için okuma olayı bitmiştir önüne her çıkanı okur zananlada hızlanır. Dikte ise çok önemli benim için okumaya gore harf eksigi olnadan yazmalilar zaten diktede her zaman derim bana okumadan getirme okuyunca kalemlik yerine kalmlk yazdığını fark edip düzeltir. yazma  daha zor onlar için benim gördüğüm tecrübem bu .

aynı şeyi söylüyoruz ama farklı geliyor insana 😉

2 saat oldu hala yatmadım ödev için düşünüyorum veli şuan mışıl mışıl uyuyor.biz onların çocuklarını daha çok düşünüyoruz.2 sayfa ödev verecektim hafta sonuna tek sayfaya karar kıldım.fazla 'da versem özenle yapan az olacak.en iyisi az olsun öz olsun.tek sayfa hece ve kelime tablosu vereceğim yazma da vermeyeceğim

Yaklaşık iki  saatir çocuklarımızın geleceği için uğraşan öğretmenlerim nelerle uğraşıyorlar, hangi zorluklarla mücadele ediyorlar ve bir veli olarak bizler neler yapabiliriz diye düşünerek formu takip ediyorum.
Gecenin o saatinde aklınızda öğrencileriniz ve onların geleceği... Öğretmenim hakkınız ödenmez.
Bilmek zor tabi; sınıfınızdaki öğrencilerin velilerinin kaçı mışıl mışıl uyuyyor, ve çocuklarının geleceğini sizden daha az düşünüyor ama naçizhane düşüncem  ( başka bir sebebiniz yoktuysa tabi )o ödevi iki sayfa olarak verseydiniz keşke . Belki bir tanesinin velisi uyumuyordur.
Hakkınızı ödeyemeyeceğimizi bilmekle beraber şükranlarımı sunuyorum, kolaylıklar diliyorum...

heceleri okuturken k ve e diye ayrı ayrı okutmayın. örneğin ke hecesini okutmak için 1.sesi uzatın 2.sesi yapıştırın. kkkkkeeeeee diye. bilmem anlatabildim mi. birde k sesi bence bu sıralamada hiç olmamış . çünkü ke ve ka diye okuturken kharfi ince ve kalın okunuyor. meb yine ters kaleye gol atmış.

K sesi uzamıyorki mübarek...
S olsa mis gibi uzat ssssssaa diye...

Yurt dışında böyle güzel çalışmalar mevcut.Bizde bulamadım.Bulsa idim böyle bir font tasarlayacaktım.
Derken bugün bir baktım güzel sanatlar lisesi resim bölümü öğrencileri okulumuzu ziyarete gelmiş.Hemen indim ve derdimi anlattım.Güzel bir font yapalım ve sizin isminizi verelim.
Aldığım cevap:
"-Bizim öyle bir konumuz yok"
Dedi bana öğretmenleri:(

Çok güzelmiş hocam ama dediginiz gibi dilimize uyarlamak lazim. Elde hazırlamak derseniz yaparım ama çok vakit kaybı olur. Var mıdır acaba bilgisayarda bu harfleri dilimize uyarlayacak arkadaşlarımız

iyi akşamlar arkadaşlar.1.grupta sınıfın ne kadarı birleştirme mantıgını kapıyor

K sesi uzamıyorki mübarek...
S olsa mis gibi uzat ssssssaa diye...

Çok güldüm hocam sağolun, çok iyi geldi yorgunluğuma  Çok haklısınız   

iyi akşamlar arkadaşlar.1.grupta sınıfın ne kadarı birleştirme mantıgını kapıyor

çocukların algılama düzeyine bağlı öğretmenim 2.grubun sonunda yüzde 90 i mantığı kapmalı hızınızı ona gore ayarlamalisiniz

K sesi uzamıyorki mübarek...
S olsa mis gibi uzat ssssssaa diye...

k k k diye uzatın tekrarlı diğer buna benzer seslerde öyle yapılır t t t gibi

aynı şeyi söylüyoruz ama farklı geliyor insana 😉

zaten birinci sınıf böyle sanirim herkes kendine göre bir yöntem bulmuş değişik fikirler var ama eninde  sonunda okumaya geçiyor çocuklar 😀

Merhabalar sayın zümrelerim ,
Bugün yazılan iletileri okudum bir an geçmiş yıllarım gözümde canlandı. 20 küsür yıllık hizmetimde 5. kez 1.sınıf okutuyorum.Her seferinde aynı endişeler ,panikler, umutsuzluklar,yorgunluklar... hep böyle oluyor ,çoğu zümremin de aynı şeyleri yaşadığını iletilerden anlıyorum.
  Geçmiş yılları hatırladığımda şöyle düşündüm: Akıllı tahta yok,projeksiyon yok, kaynak kitap yok olsa da yasak,okullarda fotokopi makinaları yok  ya da sınırlı , veli ilgisi yok ,şimdi  her çevrede aynı olmasa da  ilgili veliler var. Bütün bu yokluklarla birçok öğrenciyi hatta kendi adıma söyleyeyim kaynaştırma öğrencileri dahil hepsini okuma yazmaya geçirdik .Yine hepsi okuyacak ,endişe etmeyin,strese girmeyin lütfen .Bazı öğrenciler sizi zorlayabilir ,geç okuyabilir ,Allah'ın izniyle hepsi okur yazar olacak
 Naçizane tavsiyelerim
 Sesi çok iyi hissettiriniz .Okulistik,Morpa,Ata ... hepsinden tekrar yapınız .Hece oluşturup hemen ardından aynı heceleri içeren kelimeleri yazınız ,yazdırınız,okutunuz , tahtada kalsın ,silmeyiniz , gün boyunca aralarda tekrar okutunuz.Oluşan kelimelerle hemen alt alta cümle yazınız.Bir cümleyi kelime kelime yazınız ,her kelimede yazmaları için zaman tanıyınız.Bir cümle bitince  3-4 kere okutunuz , cümle ile ilgili sorular sorunuz . ilke ne yapmış , İlke neyi ellemiş,Lale nasıl çorap almış,anne keke ne eklemiş, kim un elemiş , Ali laleyi ne yapmış ? gibi. Bunlar okuduğunu anlamada ileride size çok kolaylık sağlayacak.her sorunun cevabı olan kelime hafızada yerini alacaktır.
 Cümleleri silmeden alt alta yeni cümleler yazınız ,her cümlede aynı etkinlikleri yapınız ,her cümle bitiminde baştan başlayıp bütün cümleleri okutunuz.  Hatta cümleyi onlara da kurdurunuz ,  Nalan ne yapsın ,ne alsın ,siz söyleyin diye . Bütün cümleler bitince tahtada grupla okuma yaptırabilirsiniz . Ardından Morpanın okuma yazma metinleri var, isteğe bağlı olarak heceleri renkli veya tek renk butonu ile seçilebiliyor .O metinleri önce öğrenciler dinlesin ses kaydı ile okutunuz .Birkaç tekrar okutmadan sonra öğrenciler yine grupla tahtada okuyabilirler.
 Daha çok az ses verdik hemen mantığını anlamayabilirler acele etmeyiniz .Velilerle iyi diyalog kurunuz ,mutlaka ilgisiz veli olacaktır.Ya da  okuma yazma bilmeyen veliler de vardır . Bu durumda olan öğrencileri iyi öğrencilerin yanına oturtup ona yardım etme görevi verebilirsiniz.
 Dikte olayına gelince , mutlaka yapılmalı ,önce hece ve kelime diktesi olabilir . Ona alışan çocuk cümleyi de yazacaktır. Diktede heceler doğru yazılmalı ,önce kelime bütün söylenmeli ,sonra siz heceleyerek söyleyin ve öğrenciler de yazarken kendileri  hecelesinler ,yazdığı bir heceyi o anda söyleyerek yazsınlar . Yazdığı her kelimeyi de mutlaka okusunlar.
Yazamayan öğrenciler için kaaallleeee şeklinde uzatıyorum ,daha da yazamazsa kkkk    aaaa      ka diye sesleri tek tek söyleyip heceyi söylüyorum , bu şekilde yazıyorlar .Ancak bu son çare
  Biraz uzun yazdım ,vaktinizi aldım ,kusura bakmayınız. Kolaylıklar dilerim . İyi geceler

Bu günlüğü bu yüzden seviyorum iyi ki varsınız öğretmenim .

Bu neydi leeeee,bu neydi keeee.Okuyalım,ordan biri ,ele diye bağırmaz mı.Bittiğim an.Ben de sizler gibi ümitsizliğe düşüyorum.Bugün dikteyi deneyeyim dedim.Sonuç hüsran.İ sesine geçmeye korkuyorum.Bazen de sesli harf arttıkça belki daha çabuk birleştirirler diye düşünüyorum.Daha önce de 1.sınıf okuttum.Ama hiç bu kadar kendimi çaresiz hissetmemiştim.

6 yas iyiymis hocam bizde bes yasinda olanlar var.hic bir yaptiramadim.bugun patladim artik.hic bir sey yapmiyorsun.sen okula niye geliyorsun.sen okulda ne yapiyorsun diye.cocugun verdigi cevap yemek yiyorum oyun oynuyorum.

Allah sabır versin hepimize bende 5,5 larda var hocam genelleme yapmıştım.çocuğa veliye öğretene kısacası hepimize yazık

Bu neydi leeeee,bu neydi keeee.Okuyalım,ordan biri ,ele diye bağırmaz mı.Bittiğim an.Ben de sizler gibi ümitsizliğe düşüyorum.Bugün dikteyi deneyeyim dedim.Sonuç hüsran.İ sesine geçmeye korkuyorum.Bazen de sesli harf arttıkça belki daha çabuk birleştirirler diye düşünüyorum.Daha önce de 1.sınıf okuttum.Ama hiç bu kadar kendimi çaresiz hissetmemiştim.

Öğretmenim k sesinde ben de bu ümitsizliğe kapılmıştım. İ sesinde çok rahatladık inanın.

Hayırlı akşamlar zümreme..