İlkokuma Yazma Günlüğü 2017-2018

orda kalın hocam.m sesinde n ile karışınca yine hüsran:)

orda kalın hocam.m sesinde n ile karışınca yine hüsran:)

Yapmayınn!.. Vermeyin bu kötü haberi O zaman sinirlerde bir gevşeme molası verdik deriz. Öyle böyle okuyacaklar bir şekilde

Değerli öğretmenlerim, bizi yiyip bitiren mide ağrıları çektiren "n" sesi imiş. "O" sesine geçince çocuklara sihirli bir değnek değdi sanki. Çoğunluk mantığı kavramaya başladı. Bende de aynı ölçüde bir rahatlama... Kolaylıklar diliyorum... 

bu hafta tüm zamanımı hece okutmaya ayırdım.Tabi anlamlı heceler.Camlara fon kartonuna yazıp astım.Dediğiniz gibi o sesinde sanki bi aydınlanma gelmiş gibi hissettim ya bakalım Pazartesi m deyince neler olacak ?

Hocalarım, anlamsız hece okutmak yazdırmak faydalı mı? Değil mi? Değişik görüşler duydum sizin fikirleriniz nedir?

Bugün bayadır dışar çıkmadığımızı fark ettim.
Havada güzel olunca son ders kelime tombalamızı dışarda merdivenlerde oynadık.
Kelimeyi bilen bir basamak yukarı çıktı.
 Haftaya mmm diyeceğiz hayrlısı ile...

Hocalarım, anlamsız hece okutmak yazdırmak faydalı mı? Değil mi? Değişik görüşler duydum sizin fikirleriniz nedir?

Öğretilen kelimeler , heceler mümkün olduğunca çocuğun kafasında canlanmalı. O yüzden anlamlı hece ve kelimeler üzerinde durulmalı ki okuma yazma kolaylaşsın.

minibirlere -naçizane- bir tavsiyem var:
geçen yıl, sınıftaki tüm çocukların adını ve soyadı kağıtlara yazıp, duvara asmıştım, sesleri  öğrendikçe, herkes adında/soyadında varsa boyuyordu.. hissetmeye yönelik güzel bir çalışma olmuştu, ta kiii "h" sesine gelene dek.. ahmet "h" sesinde boyama yapmadı, sorunca da "benim adım amettttt ki.. " demişti..
kolaylıklar diliyorum..

Hocalarım, anlamsız hece okutmak yazdırmak faydalı mı? Değil mi? Değişik görüşler duydum sizin fikirleriniz nedir?

"ka" anlamsız okutturdum, "lem" anlamsız okutturdum, "kalem" anlamlı okutturdum ve yazdırdım.
Selam ve dua ile kolay gelsin sayın hocam.

Çocuklar her daim büyüklerini taklit ederler.
Selam ve dua ile...

Bir açık bir kapalı hece ile öğretirim. Fazla detay kelimeye girmenize gerek yok arkadaşlar. Açık kapalı verin sağlam bir şekilde. Sesin birleşme mantığını da alsın. Tüm harfleri asarım çünkü görsel hafıza çok önemli.ilgili öğrenciler merak edip sorar mantığı ilerletir. Manasız hece çocuğun sırtında bir yüktür. Hiçbir gerek yok.. Ben çok fazla dikte yapmam. Haftada bir saat yeter.. Sınıf kuralları otursun o çok önemli.. Merak etmeyin hepsi bülbül gibi okuyacak. Tecrübe ile sabit.
20 yıla yaklaşan doğu batı pek çok yerde oluşturduğum tecrübedir. Herkesin görüşüne saygı duyuyorum

Face de gördüm arkadaş ödev paylaşmış "lon" hecesi veriyor. Bu ve bunun gibi anlamsız hecenin hiçbir faydası yok.

Otistik öğrencim var.meslektaşlarımdan Okuma yazma öğretiminde yöntem ve tavsiyesi olan varsa paylaşırsa memnun olurum.

Hocalarım, anlamsız hece okutmak yazdırmak faydalı mı? Değil mi? Değişik görüşler duydum sizin fikirleriniz nedir?

Anlamsız hecelere fazla takılmamak gerekir. Onun yerine anlamlı kelimeden heceyi kavratabiliriz.
Mesala lale yi çok rahat okuyorlar...
Tahtaya yazarım, la yı silerim ne kaldı le .
Le yi silerim ne kaldı la şeklinde kavratmaya çalışırım.
Kale nin ka sı...
Ali nin li si gibi...

Arkadaşlar bişey danışmak istiyorum.Bir öğrencim var , Ka yaz diyorum iellk yazıyor. ne yaz diyorum klleki yazıyor mesela yani uydurma benzetme değil.Tamamen alakasız yazıyor.Bu neden kaynaklanıyor olabilir? Eksik harf vb degil yani.

Otistik öğrencim var.meslektaşlarımdan Okuma yazma öğretiminde yöntem ve tavsiyesi olan varsa paylaşırsa memnun olurum.

Hocam benimde otistik öğrencim var çok uğraşıyorum inanın bu çocukların özel eğitim alması gerekir .Birgün okula gelmeyince on öğrenci gelmemiş gibi rahat ediyorum .Bir kural öğreteceğim zaman tutumum biraz sert olsa aile tepemde .Sabrım kalırsa verdiğim harfi birşeylere benzetiyor defterine onun resmini yapıyorum .Ama dediğim gibi normal bir sınıfta özel eğitime muhtaç çocuk çok çok zor oluyor yaşayan bilir .Kolay gelsin hocam