İlkokuma Yazma Günlüğü 2017-2018

iyi akşamlar arkadaşlar.Öğrencilerimin bazıları heceleri birleştirip kelimeyi okuyamıyorlar.Örneğin koli kelimesini okuyacak.Kk oo harflerini birleştirip ko diyor aynı şekilde lll ii diyerek li hecesine ulaşıyor.Peki burda ne yazıyormus diyorum kafadan bi kelime sallıyor.Bunu nasıl düzeltebilirim?

iyi akşamlar arkadaşlar.Öğrencilerimin bazıları heceleri birleştirip kelimeyi okuyamıyorlar.Örneğin koli kelimesini okuyacak.Kk oo harflerini birleştirip ko diyor aynı şekilde lll ii diyerek li hecesine ulaşıyor.Peki burda ne yazıyormus diyorum kafadan bi kelime sallıyor.Bunu nasıl düzeltebilirim?

önceki heceyi bir kaç kez soyletin aklında tutsun ko ko ko sonra  li li li bunu alışkanlık haline getirin bence sonra akıllarında tutmayı öğrenirler.

iyi akşamlar arkadaşlar.Öğrencilerimin bazıları heceleri birleştirip kelimeyi okuyamıyorlar.Örneğin koli kelimesini okuyacak.Kk oo harflerini birleştirip ko diyor aynı şekilde lll ii diyerek li hecesine ulaşıyor.Peki burda ne yazıyormus diyorum kafadan bi kelime sallıyor.Bunu nasıl düzeltebilirim?

kkk ooo ko şeklinde değilde ko şeklinde okudukça, zamanla düzelir hocam. bir öğrencim el + ma şeklinde okuyup elmaya en sonunda ma diyordu. 15-20 dk sadece elma okumuştuk. yine de ma diyordu. Okuyabilen bir öğrencinin yanına yolladım. Onunla okumuşlardı. akranından daha rahat kapıyorlar.

Hocam ma hecesini verince mama elma keman ve Kemal sözcüklerini verdim deftere görselini yapıştırıp yanina yazdırdım. Her sözcükten sonra o sözcüğü cümle içinde kullandık. Ma hecesi olumsuzluk eki olduğu için al ak kal kalk kan gibi sözcükleri tahtaya alt alta yazip önce bu şekilde okuttum sonra yanlarina ma hecesini ekledim yine alt alta okuttum sonra da bunlardan en kullanışlı olanlarini cümle içinde kullandık. Aynı şeyi me hecesi için de düşünüyorum. Hatta mi hecesinde de soru eki olduğunu belirtip soru cümlesi oluşturacağız. Faydalı olur diye umut ediyorum

zaten ders kitabında böyle bir örnek ver ma me mi getirmisler sonuna yaptıysanız eğer kitaptan görmüşsünüzdür. Çok yararı oluyor çocukların ezberlemesininde önüne geçiyor

zaten ders kitabında böyle bir örnek ver ma me mi getirmisler sonuna yaptıysanız eğer kitaptan görmüşsünüzdür. Çok yararı oluyor çocukların ezberlemesininde önüne geçiyor

Gördüm hocam, bunu tahtada ve defterde de uygulamış oluyoruz anlattıklarımla. Çocukların defteri daha öncelikli benim için, ders kitabını en son işliyorum, sesi bitirdim artık dediğimde ders kitabındaki sözcük ve cümleler de okunup yazılabiliyorsa bu iş tamamdır diyorum. Bu da benim taktiğim

Zümrelerim çok hızlı değil misiniz? Ben daha n harfine yarın başlayacağım.
Sonra tekrar başa sarmayasınız.

iyi akşamlar arkadaşlar.Öğrencilerimin bazıları heceleri birleştirip kelimeyi okuyamıyorlar.Örneğin koli kelimesini okuyacak.Kk oo harflerini birleştirip ko diyor aynı şekilde lll ii diyerek li hecesine ulaşıyor.Peki burda ne yazıyormus diyorum kafadan bi kelime sallıyor.Bunu nasıl düzeltebilirim?

Hızlı bir sekilde heceleri açıp kapatınız.Ko li ko li ko li ne yaziyor deyin.koli diyecektir.

Zümrelerim çok hızlı değil misiniz? Ben daha n harfine yarın başlayacağım.
Sonra tekrar başa sarmayasınız.

Sanırım soru bana sayın hocam.
Planımla başabaş gidiyorum ve şimdilik herhangi bir sorunlu öğrencim yok sayılır. Bir adet çok zor kavrayan, bir nakil, bir de evde öğretim yapan 3 öğrencim dışında diğerlerinin hemen hemen kavradıklarını görüyorum. Mevcut 33 oldu.
Nakil gelen öğrencimin durumunu bir önceki sayfada, sorunlu öğrencimin durumunu ise çok gerilerde kalan sayfalarda paylaştım. Evde eğitim gören öğrencim ile ev öğretmeni (aynı zamanda komşusu bir öğretmenim) özel ilgilendiği için bana çok fazla görev düşmüyor.
Salı günü "Ö" sesini vereceğim, perşembe "R" sesini vereceğim.
Selam ve dua ile kolay gelsin...

1.sinif öğrencisi için kodlama dersi kursu var mı bildiğiniz? İstanbul'da?

Bende cuma günü Ü verdim bu hafta bol bol hece kelime hece kelime cümle metin çalışacağım.Y sesine geçmeden önce sınıfın çoğunluğunun birleştirme mantığını kavraması sonrası zaten fazlasıyla hızlı ilerleyebiliriz.Zümrelerimizi n de büyük çoğunluğu 9. veya 10.seste sanırım

Bende cuma günü Ü verdim bu hafta bol bol hece kelime hece kelime cümle metin çalışacağım.Y sesine geçmeden önce sınıfın çoğunluğunun birleştirme mantığını kavraması sonrası zaten fazlasıyla hızlı ilerleyebiliriz

"Y" sesi ile "i" sesini çocuklar karıştırmakta bu yüzden "y" sesine geçiş için ortamı iyi sezmekte yarar var sayın hocam.
Selam ve dua ile kolay gelsin.

"Y" sesi ile "i" sesini çocuklar karıştırmakta bu yüzden "y" sesine geçiş için ortamı iyi sezmekte yarar var sayın hocam.
Selam ve dua ile kolay gelsin.

Bende öyle yapacağım öğretmenim Y sesine geçmeden önce bu haftayı tamamen pekiştirme ve geriden gelen öğrencileri sınıf seviyesine yetiştirmeye çalışacağım.Okuma yazma planıma göre 3 ses öndeyim zaten bu haftayı verimli bir şekilde kullanarak dediğiniz gibi Y sesine geçmeden sınıfın çoğunluğunun aynı seviyede olması önemli.Dediğiniz gibi Y sesi kritik bir ses.Önceki yıllarda da K sesi aynı şekldeydi.ELATİNORMUK  seslerini verdiğimde K sesinden sonra öğrenciler her gün 1 ses alabilecek duruma gelyordu.Tesbit ve önerileriniz için çok teşekkürler yine 3 saat kuralına takıldı teşekkürüm .
Bu arada en büyük handikap sınıfta 23 tane Türkçe bilmeyen Suriyeli öğrenci bulunması okuma yazma öğreniyorlar ama okuduklarını anlama konusu oldukça zamanımızı alacak hem ikinci dönem hem üst sınıflarda

Bende öyle yapacağım öğretmenim Y sesine geçmeden önce bu haftayı tamamen pekiştirme ve geriden gelen öğrencileri sınıf seviyesine yetiştirmeye çalışacağım.Okuma yazma planıma göre 3 ses öndeyim zaten bu haftayı verimli bir şekilde kullanarak dediğiniz gibi Y sesine geçmeden sınıfın çoğunluğunun aynı seviyede olması önemli.Dediğiniz gibi Y sesi kritik bir ses.Önceki yıllarda da K sesi aynı şekldeydi.ELATİNORMUK  seslerini verdiğimde K sesinden sonra öğrenciler her gün 1 ses alabilecek duruma gelyordu.Tesbit ve önerileriniz için çok teşekkürler yine 3 saat kuralına takıldı teşekkürüm .
Bu arada en büyük handikap sınıfta 23 tane Türkçe bilmeyen Suriyeli öğrenci bulunması okuma yazma öğreniyorlar ama okuduklarını anlama konusu oldukça zamanımızı alacak hem ikinci dönem hem üst sınıflarda

Türkçe bilenler ile bilmeyenleri kaynaştırabilirsek birbirlerinden özellikle oyunlar esnasında bir çok kelimeyi anlamları ile kavrayacaklardır sayın hocam. İnşaallah.
Her daim teşekkürler (3 saat kuralını aşmak adına)
Selam ve dua ile...

Sallandık... Rabbim muhafaza eyle.
Selam ve dua ile...

Sallandık... Rabbim muhafaza eyle.
Selam ve dua ile...

Değerli hocam geçmiş olsun. Rabbim milletimizi her türlü afetten korusun.