İlkokuma Yazma Günlüğü 2017-2018

Çevrimdışı prettym

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.500
  • 2.141
  • 1.500
  • 2.141
# 09 Ara 2017 18:20:02
 Suriyeli öğrencilerde özellikle Ö sesinde çok büyük sıkntı yaşadık.Arapça da Ö sesi yada Ö sesine enzer bir ses olmadığından Ö söylemekte de yazmaktada zorlanıyorlar.Ömer yerine Omar döktü yerine duktu yada doktu diye okuyor yada yazıyor.Hatalı yazanların yanına gidip özellikle Ö sesini bastırarak söyleyince ancak düzeltebiliyorlar yada ö sesini söyleyemediği için dikte yaparken doktu yazınca doğru yazdığını zannediyor.Ve ilerleyen seslerde dahada sorunlar çıkacak G  J   Ç seslerini düşünemiyorum :(

Çevrimdışı başöğretmen05

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 598
  • 1.353
  • 598
  • 1.353
# 09 Ara 2017 19:10:42
Değerli Zümrelerim ,
sınıfa göre düzenlenen harf takip çizelgesi vardı bulamıyorum .Yardımcı olabilir misiniz?

Çevrimdışı reset

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 334
  • 1.455
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 334
  • 1.455
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 09 Ara 2017 19:37:45
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Değerli zümrelerime son raporum.
Bu haftayı pekiştirme ve değerlendirme haftası olarak geçirdik.
33 mevcuttan 31 öğrencim okuyor ve yazıyor. Kısmi hatalar ve zorlanmalar elbette var. Hızlandırıcı etkinliklere zaman zaman yer vermem kaçınılmaz görünüyor.
1 öğrencim evde eğitim almakta ve ilerlemekte. Diğer 1 öğrencim ile ne yaparsam yapayım hiç bir ilerleme kaydedememekteyim, kaçınılmaz olarak RAM'a yönlendireceğim (32 yıllık meslek hayatımda bir ilk olacak).

Gelecek hafta her gün bir ses vermeyi planlıyorum. Yıllık planımda haftada 3 ses var ama 5 ses alabileceklerine kanaat getirdim ve 2 hafta içinde kalan 11 sesi vererek, sonlandıracağım.
Sonrasında ise çeşitli okuma, yazma, dikte vb etkinliklerle pekiştirerek seviyeyi yükseltebileceğimi umuyorum.
Rabbim yar ve yardımcımız olsun.
Selam ve dua ile kolay gelsin.



Hemşehrim,
Acizane kendi fikrimi söyleyeyim. Gerçi sınıfınızı daha iyi bilirsiniz.
Daha geride 6 haftamız var. Kalan sesleri 4 haftaya yaymanız daha iyi olmaz mı?

Çevrimdışı volkankaz

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 2.840
  • 81.182
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 2.840
  • 81.182
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 09 Ara 2017 19:39:09
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Değerli Zümrelerim ,
sınıfa göre düzenlenen harf takip çizelgesi vardı bulamıyorum .Yardımcı olabilir misiniz?
T sesi için:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Diğerleri dosyalarım bölümünde : [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Çevrimdışı hesap23

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.157
  • 18.126
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.157
  • 18.126
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 09 Ara 2017 19:46:57
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hemşehrim,
Acizane kendi fikrimi söyleyeyim. Gerçi sınıfınızı daha iyi bilirsiniz.
Daha geride 6 haftamız var. Kalan sesleri 4 haftaya yaymanız daha iyi olmaz mı?
Kavrayabileceklerine dair kanaatim ağır basıyor sayın hocam. Tökezlediğimi hissedersem, yavaşlatırım diye düşünüyorum.
Selam ve dua ile...

Çevrimdışı smyi

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 4.588
  • 33.630
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 4.588
  • 33.630
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 09 Ara 2017 20:24:15
Okumak ya da Okumamak. İşte bütün mesele bu.

Çevrimdışı maysa_1986

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.269
  • 2.593
  • 1.269
  • 2.593
# 09 Ara 2017 22:16:55
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Hemşehrim,
Acizane kendi fikrimi söyleyeyim. Gerçi sınıfınızı daha iyi bilirsiniz.
Daha geride 6 haftamız var. Kalan sesleri 4 haftaya yaymanız daha iyi olmaz mı?
hocam bende hızlanacağım haftaya 4 ses vereceğim. zaten 4.gruptaki sesler belirgin sesler .butun harflari astim ben oradan bakiyorlar harflere bu benim ismimde var bu kardesim annem diye devam ediyorlar.artık çoğunluk diğer  harfleri de biliyor bizede okumalari hızlandırmak ve diktede ilerlemek kalıyor.

Çevrimdışı maysa_1986

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.269
  • 2.593
  • 1.269
  • 2.593
# 09 Ara 2017 22:21:59
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Sınıfımda birlikte oturan iki ogrencim var birinin dogum gunu varmis digeri ogretmenim ben yusuf un dogum gunune gidecegim dedi ne hediye  alacaksın  diye sordum araba dedi yusuf un yaniti sesini de kalinlastirarak " ne arabasi biz artik okula gidiyoruz"  cok sekerler araba alacak olan 2012 li daha oyun caginda olunca
evet hocam tam oyun cağı çok acıyorum onlara hele bende bir tanesi hiç gitmemiş keşke anasınıfıni gorseymis ne kadar güz el etkinlikler yapıyorlar bol bol oyun oynuyorlar  ama şimdi direkt kendini okuma yazma telasesinde buldu. Benim oğlum araba hastası 50 tane falan model arabamız var sanırım ne kadar büyürse büyüsün bu sevdadan vazgeçmeyecek.

Çevrimdışı başöğretmen05

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 598
  • 1.353
  • 598
  • 1.353
# 09 Ara 2017 22:23:29
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Kavrayabileceklerine dair kanaatim ağır basıyor sayın hocam. Tökezlediğimi hissedersem, yavaşlatırım diye düşünüyorum.
Selam ve dua ile...
Hocam
ben de bu hafta hergün bir ses vermeyi düşünüyorum .Ğ Harfine belki 2 gün çalışırız.15 tatilden önce tüm harflerin yazımını bitirip ( okumasını zaten yapıyorlar)pekiştirmek lazım diye düşünüyorum.

Çevrimdışı Mualimmetrn

  • Üye
  • *
  • 2
  • 8
  • 2
  • 8
# 09 Ara 2017 22:45:45
Sevgili öğretmenlerim merhaba ... İlk kez 1.sınıf okutuyorum 15 öğrencim var. Öğrencilerim mesela kelek k e =ke   l e k  =lek diye okuyorlar bu yüzden de unutup kelek diyemiyorlar . Başım çok ağrıyor artık hiç uyumuyorum çok üzülüyorum elimden gelen her şeyi yapıyorum olmuyor 😔 okuyamayacaklar diye çok korkuyorum bana bir yol gösterin

Çevrimdışı yunushocam

  • Bilge Üye
  • *****
  • 1.645
  • 46.392
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 1.645
  • 46.392
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 09 Ara 2017 22:57:19
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Sevgili öğretmenlerim merhaba ... İlk kez 1.sınıf okutuyorum 15 öğrencim var. Öğrencilerim mesela kelek k e =ke   l e k  =lek diye okuyorlar bu yüzden de unutup kelek diyemiyorlar . Başım çok ağrıyor artık hiç uyumuyorum çok üzülüyorum elimden gelen her şeyi yapıyorum olmuyor 😔 okuyamayacaklar diye çok korkuyorum bana bir yol gösterin

Hocam bol okuma ile aşılacak bir durum. Bende bazı öğrencilerde vardı, zamanla düzeldi. Okuma ödevi verdiğimde sayı vermiyorum. Okuduğunuz kadar gülen yüz çizin diyorum. Bunun çok fazla etkisi oldu. Artık verdiğim bir iki sayfayı 10 veya 15 defa okuyup gelen var. Daha fazlası da.
Okuduğu metinde geçen ve defalarca okuduğu herhangi bir kelimeyi başka bir yerde görünce bir çırpıda söylüyorlar.

Çevrimdışı emek_vermek

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 368
  • 693
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 368
  • 693
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 09 Ara 2017 23:04:11
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Sevgili öğretmenlerim merhaba ... İlk kez 1.sınıf okutuyorum 15 öğrencim var. Öğrencilerim mesela kelek k e =ke   l e k  =lek diye okuyorlar bu yüzden de unutup kelek diyemiyorlar . Başım çok ağrıyor artık hiç uyumuyorum çok üzülüyorum elimden gelen her şeyi yapıyorum olmuyor 😔 okuyamayacaklar diye çok korkuyorum bana bir yol gösterin
öğretmenim üzülecek bir şey yok sadece sabırlı olun ve doğru yöntemi bulup uygulayın bende birçok kez 1.sınıf aldım eninde sonunda okudular. e ve l sesini birleştirirken ikisini bir kerede ama yavaşça vurgulayarak çalışınız. bu sıkı çalışma ile çocuklar sesleri seri bir şekilde ağızlarından çıkarıp okuyacaklar uzun kelimelerde gözleriyle bağlama ağzıyla seslendirme davranışı kazanıyorlar ancak bunu kazandırmak için sizin doğru okumalar yaparak sonrada onlardan istemeniz lazım. ben k sesini verdikten sonra açık ve kapalı hece tabloları verip daha sonrada her iki harften sonrada bu hece tablolarını   
uyguladım şimdi öğrencilerim bayağı okuyorlar bütün eğlencemiz piramit şeklinde olan hızlı okuma metinlerini kronometreyi açıp en hızlı okuyanı bulmak.

Çevrimdışı özzzzz

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.478
  • 24.749
  • 3. Sınıf Öğretmeni
  • 3.478
  • 24.749
  • 3. Sınıf Öğretmeni
# 10 Ara 2017 11:02:43
AHHH AHHH...
Bu sayfada 30-40 yıllık çok tecrübeli öğretmenler de var. Yeni öğretmen olmuş ve ilk senesinde de kendisine 1. sınıf verilen öğretmenler de var.
Şunu her zaman söylemişimdir.
Maalesef kitaplarda okuduğumuz o çocukları sınıflarda bulamıyoruz. Üniversitede ders işlerken bu iş çok kolaymış gibi geliyor insana, hatta belki sınıfta 5 dakika kalmamış olan velilere de kolay geliyordur.
Fakat sınıfta bir ders kalınca her çocuğun farklı farklı olduğunu gördükçe, her çocuğun farklı farklı ihtiyaçları olduğunu gördükçe ... tecrübe denen şey insanda oluşmaya başlıyor. Doğal olarak tecrübeli öğretmenler karşılaştığı çocuklara artık nasıl bakacağını biliyor. O tecrübeli öğretmenler sınıfta bakışlarıyla bile çocuklara çok şey öğretiyor. Aynı şeyleri yapıyorsunuz fakat sizin öğrencileriniz aynı değil... Aslında aynı şeyleri yapmıyorsunuz, çok küçük püf noktaları var onları kaçırıyorsunuz.
Tecrübeli öğretmenler asıl bunu yapmalı burada... püf noktalarını söylemeli...
Çocukları iyi gözlemleyebiliyorsanız ne mutlu size...

Eskiden sınıfıma müfettiş gelince nerde o soruyu bilemeyecek bir çocuk var lap diye bulurdu. Ben de deli olurdum :D Sonra sonra çocukları gördükçe aslında çok da bariz ortadaymış diyorum. Çocukların bakışlarından bile çok şey anlıyorum. Çocukların yaptığı her davranışın aslında altında bir sebep yattığını düşünebiliyorum. Çocuklar çok masum, varsa bir hata kesinlikle biz büyüklerde...bu yüzden onların her yanlışında ben ne yanlış yaptım demeyi öğrendim. Veli öğretmen ve sistemsel olarak biz yanlış yapmasak çocuklar aslında mükemmel.

En başta da söylemiştim. Şimdi de tekrarlıyorum... Kendi sınıfınızın durumuna bakın, %80 çoğunluğa göre hareket edin. harfleri bitirince tüm çocuklar okuyacak diye bir kural olmadığı gibi... harfler bitmeden çocuklar okuyamaz diye bir kural da yok...

Burada ve okulunuzda harfleri erkenden bitirenler olacaktır. Siz onlara yetişmeye çalışmayın. Herkesin sınıfı, öğrencileri, velileri farklı farklıdır. Aynı okuldaki sınıflar bile farklı farklı olabilir. Hatta yıllık planda şu zaman harfler bitmeli dese bile aldırmayın. Oraya bir not düşersiniz yıllık planı kendisine uydurmuş ne güzel diye teşekkür bile alırsınız. :)

Bence siz kendinizi harfler mart sonunda bitecek gibi ayarlayın. Çocukların artık okuyabiliyor olduklarını görünce durumunuza göre erken bitirebilirsiniz. O zaman erken bitti diye mutlu bile olursunuz.
%80 i unutmayın. sonra pişman olmayın.

Niye %80 diyorum çünkü tüm sınıf güzelce okuyorsa geriden gelen 3 çocukla uğraşabilirsiniz. Fakat bu sayı 4 ten 5 ten fazla olursa tüm sınıf okuyorken 5-10 çocukla birebir uğraşamazsınız. Arada genel tekrar yaparak göz ile okuma çalışmalarına yer vererek geriden gelen bir kaç çocuğun daha sınıfa yetişmesini sağlayın o şekilde ilerleyin. Zaten her harften sonra bir metin oluşturuyorsunuz, okuma anlama çalışmalarını bu metinlerde yapın 5n 1k sorusu sorun, onların birbirlerine sormalarını sağlayın. Bunları her harfte yaparsanız zaten çocuklar harfler bitince 2. sınıfa hazır olacaklar.
Ben geçen yıl harflerimi martta bitirdim. O kadar çok korkuyordum fakat 15 tatilden bütün öğrencilerim aynen hiç bir harfi unutmadan döndü. Hatta ve hatta yaz tatilinden bile dönüşte hiç fire yoktu ki bizim okulda bu normal değildir. Çocuklarınız okuyor okuduğunu anlıyorsa zaten 1. sınıfta okuma yazma adına yapacak işiniz kalmamıştır.

Çevrimdışı tanercelebi52

  • Bilge Üye
  • *****
  • 3.899
  • 36.286
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 3.899
  • 36.286
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 10 Ara 2017 12:32:19
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenimize %100 katılıyorum.
Biz şu an Y-y sesindeyiz. Okulda 9 zümreyiz. Sadece ben ve eşim Y-y sesindeyiz. Diğer zümrelerimizle aramızda 2, 3, 4 ve hatta tüm sesler bazında gerideyiz.
Ama aldırıyor muyum? Asla.
Çünkü biz sadece okuma odaklı gitmiyoruz.
Taaa en baştan itibaren okuma+yazma+anlama ve basit dilbilgisi kuralları ağırlıklı gidiyoruz.
Hem de 29 öğrencimin 29' u da öğrendiğimiz yere kadar gayet güzel okuyor, kendi cümlelerini kurabiliyor ve basit dilbilgisi kurallarını uygulayabiliyorlar.
Kisacası ben, öğrenci ve veli mutlu.
Amaçta bu değil mi zaten?
Biz 1.dönem sesleri bitirmeyeceğiz. Çünkü ünlü harflere 3 gün ünsüz harflere 4 gün ayırarak devam ediyoruz. Her ses yerli yerine oturunca inanın bir sonraki seste işler daha da kolay ilerliyor.
Elbette her yiğidin yoğurt yiyişi farklı olacak.
Kesinlikle saygım var. Ama şu aceleyi inanın bir türlü anlayamıyorum.
Geride kalan öğrencilerle 2.dönem uğraşmak inanın bana bu dönem uğraştığımızdan kat be kat zor geliyor...

Çevrimdışı maviii35

  • Bilge Üye
  • *****
  • 4.339
  • 9.121
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 4.339
  • 9.121
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 10 Ara 2017 13:52:26
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] öğretmenime katiliyorum.ben de ı sesini verdim gecen hafta.her ses ile olusan yeni kelimeleri cümle icinde kullaniyoruz.sonra cümleyi inceliyoruz.cumlemiz ali kalem al ise .kim aldi? Ne aldi? Gibi sorular soruyoruz.boylece 5 n 1 k sorularımıza hazirlaniyoruz.zumremde sesleri bitiren var ama olsun.panik yok bende..muzik de yapiyoruz resim de..hatta gobek atip oynuyoruz..hepimiz mutluyuz ☺

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK