İlkokuma Yazma Günlüğü

1-2 ders te l yazdırsanız 1 derste el yazdırsanız 1 el 2 el 3 el el bebek(resim) gül(resim) bebek (resim) kırmızı el mavi el gibi cümlelerden metin yapsanız bilemiyorum ben ertesi gün vermiştim ele yi öyle hatırlıyorum

el,ele ,elle .... ben bunlara fazla takılmıyorum  çocuklara ve kendime zulmetmek istemiyorum.çünkü ezberden başka bişey değil tabi benim fikrim

Arkadaşlar 1.sınıflar olarak eğitsel klüp çalışmalarına katılmıyoruz.Ancak bizim müdür yardımcısı klüp planları istedi.bana bu çok yanlış geldi.Bu konu ile ilgili ona cevap verebileceğim yazı vebilgilere sahip olanlardan cevap bekliyorum

Valla ne ilginç idareciler var bu ülkede... Kütüphanesi olmayan köye, kütüphane müdürü atamak gibi bir şey bu idarecinizin yaptığı iş

bu forum iyi ki var bizim gibi taze,tecrübesiz öğretmenlere yardımcı oluyorsunuz teşekkürler hocalarım:)

onu biliyorum da ele den le yi çıkarırken e yi kapattım ne kaldı   burda le diyebiliyor çocuk  böyle söylemeyi mi baz alıyorsunuz hocam

iyi akşamlar bence hocam 'ele'kelimesini çözümlemek biraz erken gibi çocuklar zor algılıyor 2,grup sesler bittikten sonra çözümlemeniz daha faydalı olacaktır. Çocuklar 1. grupta bunu algılamakta zorlanıyorlar bence 'ele'sözcünü direk okuyun çocuklarda öyle okusun yazsınlar. Naçizane fikrim.

Arkadaşlar 1.sınıflar olarak eğitsel klüp çalışmalarına katılmıyoruz.Ancak bizim müdür yardımcısı klüp planları istedi.bana bu çok yanlış geldi.Bu konu ile ilgili ona cevap verebileceğim yazı vebilgilere sahip olanlardan cevap bekliyorum

Bizde yapmıyoruz ama sınıfın tamamı bi kulupteymiş gibi plan yapıp veriyoruz

hayri1985 hocam dediğiniz okuryazarlar adlı sitede anlatılıyor ama ben o yola girmekten korkuyorum mecbur ele yi çözümleyip le yi bulacağım ala yı çözümleyip la yı bulacağım

hayri1985 hocam dediğiniz okuryazarlar adlı sitede anlatılıyor ama ben o yola girmekten korkuyorum mecbur ele yi çözümleyip le yi bulacağım ala yı çözümleyip la yı bulacağım

siz bilirsiniz hocam anlamada sorun yaşamıyorlarsa sorun yok  kolay gelsin.

bugün l sesini hikaye tarzı anlatarak verdim.levent adında yaramaz bir çocuktan bahsettim evin içinde koşarken vazoyu kırdığını annesin kırılan parçayı yapıştırmak için gedirdiği yapıştırıcıyı diline dokundurduğunu  ve dilinin üst dişlerinin arkasına yapıştığını anlattım.(Anne bu arada süpürge getirmeye gitti) sonra limon götürmüştüm limon suyuyla dili kurtardık mutlu sonla bitirdik.
sonra köyde olduğum için leyleklerin yuva yaptığı  direk vardı orayada gidip l yi yapıştırdık işlem tamam.yarın e ve seslerini birleştirmeyi düşünüyorum

sözel olarak mantık kavratma çalışması yapamayız mı ben cuma günü al hecesini vereceğim desem ki çocuklara al hecesine ma bağlasaydık ne olurdu alma  al hecesine sa bağlasaydık ne olurdu alsa  al hecesine dı bağlasaydık ne olurdu aldı vs. çocuklar mantığı daha kolay kapmazlar mı (zaten bunu yapıyoruz da) doğru cevap veriyorlarsa da mantığı öğreniyorlar demektir

e sesini vermek için gaza gelmiş ve acayip sıkı hazırlanmış bir öğretmen 2 gelmeyen öğrenci ve 2 tanede okula yeni kayıt olmuş öğrenciyle karşılaşır 
yeni kayıt olanlardan biri nüfus cüzdanını eline almış 4. sınıftaki ablasıyla gelmiş kayıt olmaya. diğeride akşama kadar babasının yanında sadece ağladı eve gidicem diye 

l nin bazen ince de olabileceğini de anlatsak nasıl olur ben anlattım ama kalın kalın ell denildikten sonra

Arkadaşlar benimde bir sorum olacak. Bugün ele'yi verdim. el'in yanına e gelince birleştirerek ele olur diyenin çıkmaması normal mi? el e,el e diye hızlı hızlı okuduk ama ele olduğunu söyleyemediler???

tam fırsat eğitimi zamanı imiş ağlayanı e bebeğm eee diye susturmaya çalışabilirdiniz:)

hocam ses birleştirme konusunda size şu çalışmayı öneririm .yüksek sesle e diye bağırma.sonra normal sesle e sesi çıkarma.düşük sesle e sesi çıkarma,arkadaşına  fısıldayarak e sesi çıkarma ve en önemlisi içsel e sesi çıkarma gibi bi kaç harf sonrası rahatça birleştiriyorlar .bunu sıkıldıkça denemenizi öneririm