söylediklerinize katılmamak elde değil ama iyi iletişim kurmak. Eskiden iyi ve kötü okullarda çalıştım. Bir öğretmenim vardı. Velileri ile anlaşamazdı zira velileri sözden anlamaz ve sürekli şikayet ederdi. Bir diğer okulumda ise (küçümsemek olarak algılanmasın az önceki ibare) ekonomik durumu iyi eğitimli veliler ile çok aktif olmayan, iletişimi de pek kuvvetli olmayan bir öğretmen sorunsuz bir ilişki kurabiliyordu. Değerlendirme ölçütlerine bakıldığında proje üretmek? Nedir bu proje. Beklenti nedir. Her okulda proje üretebilmek mümkün mü soruları gibi birçok soru akla gelir diğer kriterlerle birlikte.
Sayın iidareci öğretmenim ,
Proje Üretmek okuldan okula bulunduğu çevreye göre Tabiki de değişir .İdareciler kendi okullarına göre kriter konularını esnekleştirecektir .
Öğrermenin okulun çevresini iyileştirmesi ,okul için logo tasarlaması,Veli ile yakın ilişkiler kurulması için bir çalışma hazırlaması ,bir tiyatro oyununu ortaya koyması bir öğretmeni değerlendirmek için kriterler olabilir bunu sadece proje olarak algılanmamalıdır.
Idareci zaten iyi öğrermeni biliyordur ama okul iklimine zarar vermemek için herkese aynı puanı veriyor .Ne diyeyim idareci olmak gerçekten zor :0)