Uzaktan Eğitim Etkinliklerinin Değerlendirilmesi

Bilindiği gibi seminer çalışmalarında okullar 3 gruba ayrıldı. 1. grupta yer alan arkadaşlar bu hafta uzaktan eğitimi tamamladı. Uzaktan eğitimi tamamlayan arkadaşların tamamlamayanlara fikir vermesi açısından bir haftalık süreçteki izlenimlerini bizlerle paylaşmalarını rica ediyorum.

Birincisi yeni sistemle ilgili doyurucu hiç bir bilgi alamadık.
Yapılan sunumların pek çoğu vasattı.
Aslında çoğumuzun bildiği şeyler tekrar tekrar anlatıldı. (proje,performans,değerlendirme,etik vs vs... )
Asıl sorular cevapsız kaldı.
Ses sistemi problemi vardı. Bazı konuşmacılardan tek kelime anlamadık.
Gerçekten elle tutulur bir şey olsaydı da yazabilseydim. sürekli eleştiri gibi oldu ama cidden durum bu..
Ahmet Şerif İzgören iyiydi ve beraberinde bir kaç isim daha...
Oysa çok daha verimli ,soru cevap kısımlarının daha uzun tutulduğu bir konferans olabilirdi... Dostlar alış verişte görsün hesabı oldu...

gülümseyinn öğretmenime katılıyorum....kalabalık ve
aynı zamanda sıcaklarla birlikte tam işkenceye dönüştü bizim için.......

Belediyemiz çalışıyor...
Şehrimiz güzelleşiyor...

Sorulan her sorunun cevabı "çalışmalarımız devam ediyor"

Geçen haftadan önceki hafta tüm il-ilçe-okul yöneticilerine birer günlük e-konferans vermişlerdi. Geçen hafta da 5 gün boyunca (Hem de karne haftası; işlerin yoğun olduğu zamanda) okul yöneticilerine e-konferans verilmişti ve bu hafta itibariyle de 3 haftalık e-konferanslara başladılar ve eziyet-zulüm içinde devam ediyor.

O kadar sorun ve şikayetler varken ve bunlar ortadayken hiçbir şey yapmamaları da çok tuhaf...

*Kimi yerlerde salonlar yetersiz kaldı.
*Kimi yerlerde eğitimciler çok ters yerlere gitmek zorunda kaldılar.
*Ses-görüntü ve internet bağlantısında birçok sorun yaşandı.
*Katılımcılar, ya katılmadılar, ya yarıda çıktılar, ya da sürekli seyyareydi... (Demek ki bir yanlış var ki böyle birşey yapıyor katılımcılar)

Bir türlü şu seminer, kurs ve toplantılar işlevsel ve faydalı hâle getiremedik. Yapan, yapmış olmak için yapıyor (Hepsi değil tabiki). Katılanlar bir fayda görürüm diye katılıyor ve çoğu zaman neticede amacına ulaşamıyor.

Demek ki seminerleri verenler bu konuda yeterli değil. Bilgi olarak yeterliyse de bunu sunuşta yetersiz.

Mesela arkadaşlar, Ahmet Şerif İZGÖREN'den hep olumlu bahsederken neden diğerlerinden olumlu bahsetmiyorlar?

Ayrıca bu uzaktan eğitimi en uygun nasıl yapabilirlerdi?

*TRT'nin uygun kanalında verilebilirdi. Canlı yayın olup iletişim için de telefonlar ve e-posta adresleri tahsis edilebilirdi.

*Ya da şimdi yaptıkları gibi "KursiyerNet" websitesine ya da "Uzaktaneğitim" websitesine ilgili videolar çekilip yüklenebilirdi. Bu sayede öğretmenler ve idareciler, istedikleri zaman, istedikleri yerde ses ve görüntü kalitesinde sorun yaşamadan seyredebilirlerdi.

Birşeyi de yaparken öğretmenlerden ve okul yöneticilerinden de görüş alsalar ne iyi olur...

Belediyemiz çalışıyor...
Şehrimiz güzelleşiyor...

Sorulan her sorunun cevabı "çalışmalarımız devam ediyor"

benim de anlamadığım bu  zaten....

sistemle ilgili sorulan bütün sorulara 'çalışmalarımız devam ediyor' dediler ve mesleğimizle ilgili bildiğimiz şeyleri anlatıp durdular..
madem öyle sistemi iyice öğrenip öyle gelselerdi...

Ama olur mu aselata hocam..
Malum yeni modamız YAPARAK YAŞAYARAK öğrenme

Beş günlük eğitim beni farnjit yaptı.Bu sene birinci sınıfları okuttum,bir kere bile faranjit olmamıştım.Eğitim verdikleri salon sıcak,havasız olunca kapı pencere açtık ,cereyanda kaldık.Bu kadar gereksiz ve amaç gütmeyen bir eğitim beklemiyordum açıkçası.Tüm sorular cevapsız kaldı,hastalık da yanıma kâr kaldı vesselam.

Beş günlük eğitim beni farnjit yaptı.Bu sene birinci sınıfları okuttum,bir kere bile faranjit olmamıştım.Eğitim verdikleri salon sıcak,havasız olunca kapı pencere açtık ,cereyanda kaldık.Bu kadar gereksiz ve amaç gütmeyen bir eğitim beklemiyordum açıkçası.Tüm sorular cevapsız kaldı,hastalık da yanıma kâr kaldı vesselam.

Öğretmenim desenize e-konferans oldu bize  eeee-ziyet

aynen katılıyorum

Birincisi yeni sistemle ilgili doyurucu hiç bir bilgi alamadık.
Yapılan sunumların pek çoğu vasattı.
Aslında çoğumuzun bildiği şeyler tekrar tekrar anlatıldı. (proje,performans,değerlendirme,etik vs vs... )
Asıl sorular cevapsız kaldı.
Ses sistemi problemi vardı. Bazı konuşmacılardan tek kelime anlamadık.
Gerçekten elle tutulur bir şey olsaydı da yazabilseydim. sürekli eleştiri gibi oldu ama cidden durum bu..
Ahmet Şerif İzgören iyiydi ve beraberinde bir kaç isim daha...
Oysa çok daha verimli ,soru cevap kısımlarının daha uzun tutulduğu bir konferans olabilirdi... Dostlar alış verişte görsün hesabı oldu...

Mesajınıza aynen katılıyorum öğretmenim.

çoğunda video içinde video izledik. hiçbir şey anlamadık. ses sistemi kötüydü; sesi açsan kulaklarımızı tırmalıyor, kıssan anlaşılmıyor. konuşmacıların çoğu mıy mıy önündeki yazılanları okudu durdu. hiç verimli değildi. çoğu öğretmenimiz imza atıp çıktı. dışarıda kendi kendimize yeni sistemi tartışıp durduk.

uzaktan eğitim ile ilgili değil ama bu eğitimlere katılmak zorunda olupta sırf dürüstlükten dem vurup da imza için bekleyen ve imzasını atıp koşarak giden başkasının yerine imza atıp herkes kendi yerine atsın diyenlere sözüm.

Uzaktan eğitimin yararlı olduğunu düşünmüyorum.Seste sorun vardı.Kimse dinlemek istemiyordu.En beğendiğim Ahmet Şerif İzgören'in anlatımıydı.

Genel anlamda faydalı olduğunu düşünmüyorum. Sorulan soruların  bazılarının geçiştirildiğini gördük.
Yeni sistemle ilgil bilgilendirme yeteri kadar yapılmadı.
Çıkan konuşmacılar öğretmenlerin ilgisini ve dikkatini çekemedi.Bu konuda Doğan Cüceloğlu ve A.Şerif İzgören'i ayrı tutmak gerekir.