Veliler Günlüğü

Kýzým normal yazýlmýþ iri harfleri bile tanýyor, çok az sesi bilemiyor, ben sesi çýkarýnca onu da okuyor. Masal kitabý vardý sürekli okuduðumuz, onu okumaya uðraþýyor, mýsýr patladý patlayacak inþ )
Çok seviniyorum.

Masaallah erkenciymis hocam

İyi akşamlar velilerim, sanırım bizler gibi, sizlerde tam gaz çalışıyorsunuz. Çocuklarımıza hiç rahat yok. Gündüz biz, gece siz...

Bugün de kızımın sınıfına gittim, zaten Aynur'la tanıştığımız için azcık konuşuruz, dedim çünkü temizlik için hala bir bayanın sınıfa geldiğini duydum.

Sınıfında 20 öğrenci var, altı tanesi seslerde sorun yaşıyormuş ama diğerleri çok iyiler. Defterlerini gösterdi tek tek çocukların, yazıları da güzeldi çoğunun. Sonra en irisinden topalak bir oğlanı yakaladım, mıncıkladım

Bana Buğra'ya okuma yaptır, dedi, Buğra ile okuma metinlerini okuduk.
Aynur "boş olduğunda gel de bana yardım et" dedi, boş olduğumda uykudan uyanabilsem gelirim, dedim

İyi akşamlar velilerim, sanırım bizler gibi, sizlerde tam gaz çalışıyorsunuz. Çocuklarımıza hiç rahat yok. Gündüz biz, gece siz...

  Merhabalar öğretmenim, aynen söylediğiniz gibi... Mâlum yazılılar, sınavlar, ödevler...... Çocuklarımızın işlerini kolaylaştırmak için elimizden geleni yapmaya çalışıyoruz. Şu saatte bile kızımın dersleri bitmedi hâlâ...  Rabbim kolaylıklar versin herkese...

Masaallah erkenciymis hocam

Teşekkürler hocam

Çocuğunuzu hiçbir zaman ertelemeyin...

Güzel bir makâle...

Ev Ödevleri

Ev ödevleri, çocuk ilkokula başladığı andan itibaren etkisini evin içinde hissettirir. Okulda geçirdiği uzun ve yorucu saatlerin üzerine evde de oyun oynaması sınırlandırılmakta ve birtakım zorunluluklara “ödev” denilerek yapması beklenmektedir. Bazıları bu durumu olduğu gibi kabullenirken bazıları da itiraz edip ellerinden geldiğince direnirler. Özellikle ikinci grupta yer alanlar, evde anne ve babayla çatışmaya girer ve bir kaos ortamı yaşanmaya başlar. Oysa çocukta tanısı konmuş dikkat eksikliği, öğrenme bozukluğu gibi problemler yoksa veya çocuk duygusal sorunlar yaşamıyorsa birkaç küçük ama önemli ayrıntı ile durum kolaylıkla çözümlenebilir.

Ders çalışmayı zevkli hale getirebilmek için birkaç öneri:


1.   Çocuğunuza, ödev yapmanın onun sorumluluğunda bir iş olduğunu ayrıntılı bir şekilde anlatın. Yapmadığı    durumlarda sonuçlarını yaşamasına izin verin.
2.   Ödevlerinin mükemmele ulaşmasının beklenmediği, sadece üzerinde yeterli süre ve eforla çalışılması    gerektiğini anlatın.
3.   Okul başladığı günlerden itibaren çocuğunuzun yaşına ve dikkat süresine uygun bir program oluştun. Bu    konuda tutarlı olun. Baştan itiraz etse de sizin net tavrınız bu programın onda da yerleşmesini    sağlayacaktır.
4.   Eve geldikten sonra bir şeyler yemesini ve bir süre dinlenmesini sağlayın. Bu esnada sohbet edip keyifli    paylaşımlar yaşayabilirsiniz. Televizyonu ve bilgisayarı açmasına, oyun oynamasına veya bahçeye    çıkmasına da ödevlerini bitirdikten sonra izin verin. Bu aktiviteleri ödül olarak kazanabileceği bir    program hazırlayın.
5.   Çocuğunuzun yaşı küçükse, ödevlerini bitirdikten sonra, beraberce vakit geçireceğiniz bir ‘oyun    zamanı’ koymaya gayret edin.
6.   Sürekli ‘ders çalış’ demek onu bu konuda hiçbir şekilde motive etmeyeceğinden, onu derse oturtmak için    daha etkili yollar bulmalısınız. Örneğin, yukarıdaki ödüllerin ödevlerin bitmediği takdirde asla    gerçekleşmeyeceğini bilmesini sağlayın.
7.   Ödev yapımına en uzun veya zor gelen dersinkinden başlamasını ve giderek daha kolaylarına geçmesini    sağlayın. Ders çalışırken giderek yorulacağından en zevklileri ve kolayları en sona kalsın yapması daha    rahat olsun.  
8.   Ders çalıştığı ortamı temiz ve düzenli tutması için teşvik edin. Bu sayede çalışırken dikkati başka şeylere    dağılıp ödev süresini uzatmayacaktır.
9.   Ders çalıştığı ortamın etrafında onun dikkatini dağıtacak televizyon sesi, küçük kardeşin odada    dolaşması, telefonların durmadan çalması gibi uyaranların olmamasını sağlayın.
10.   Ödevleri için gerekli malzeme ve materyalleri mutlaka temin edin. Özellikle proje ödevleri için gereken    materyaller olabildiğince farklı ve özelse onun da motivasyonu artacaktır.
11.   Bir ödev bitip bir diğerine başlamadan masadan kalkmasını, kısa da olsa bedensel hareketler yapmasını    destekleyin. Televizyonu açmak yerine sünger bir topla oynayabilir ya da dans edebilir.
12.   Ders çalışması bittikten sonra mutlaka serbest bir zamanı olsun. Çocuğun kendi istediği şeylere de gün    içinde vakit ayırabileceğini bilmesi onu rahatlatacaktır.  


DBE Davranış Bilimleri Enstitüsü
Çocuk ve Genç Psikolojik Danışmanlık Merkezi
Uzman Klinik Psikolog Merve Soysal BAŞA

Uzun zamandır buraya kimse uğramamış galiba, bende gelememiştim. Kızım bütün vaktimin çoğunu alıyor. Arta kalan zamanda da malum ev işleriyle uğraşıyorum. Artık eskisi gibi okula da pek gitmiyorum. Öğretmenimiz sınıfa alıştı, çocuklar da ona. Ancak o kadar hızlı gidiyor ve harfleri arka arkaya veriyor ki, çocuğum yetişmekte çok zorlanıyor. Sınıfta çok iyiler de var, benim kızım gibi geride kalıp yetişmeye çalışanlarda...

Uzun zamandır buraya kimse uğramamış galiba, bende gelememiştim. Kızım bütün vaktimin çoğunu alıyor. Arta kalan zamanda da malum ev işleriyle uğraşıyorum. Artık eskisi gibi okula da pek gitmiyorum. Öğretmenimiz sınıfa alıştı, çocuklar da ona. Ancak o kadar hızlı gidiyor ve harfleri arka arkaya veriyor ki, çocuğum yetişmekte çok zorlanıyor. Sınıfta çok iyiler de var, benim kızım gibi geride kalıp yetişmeye çalışanlarda...

Kızınız 1.sınıfta olmalı. En son hangi sesi öğrendiler ?Öğretmeni haftada kaç ses  veriyor?

merhaba,

okulumuzun ilkokul olunca binalardan biri yıkılıp tekrar yapıldı, şuan yeni bina boş, ve okulun tam güne çevrilieceği yeni binanın bu şekilde değerlendirileceği söyleniyor, ben de merak içerisindeyim ama söylendiden başka bişey öğrenemiyorum malesef

Kızınız 1.sınıfta olmalı. En son hangi sesi öğrendiler ?Öğretmeni haftada kaç ses  veriyor?

Haftada kaç ses verdiğini bilemeyeceğim hocam ama şu anda y harfini vermiş. Zaten sesli harflerin hepsini ilk günlerde yazdırmıştı. Kızım tek kelime ile öğretmeninin arkasından koşturuyor.

Haftada kaç ses verdiğini bilemeyeceğim hocam ama şu anda y harfini vermiş. Zaten sesli harflerin hepsini ilk günlerde yazdırmıştı. Kızım tek kelime ile öğretmeninin arkasından koşturuyor.

Sınıf geneli çok iyi olmalı ama programın ilerisinde gidildiği için kızınız normal olarak zorlanıyordur. Açık ve kapalı heceleri rahat okuyup yazabiliyor, mantığı kavradıysa telaşlanmayın. Biraz sıkılacaktır,zorlanacaktır ama şubat tatilinde bol bol okuma ve dikteli yazma çalışmalarıyla arkadaşlarının seviyesine gelecektir.Kolaylıklar diliyorum..

AŞIRI KORUMACI AİLE YAPISI

Şüphesiz ki çocuk sahibi olmak dünyanın en güzel şeyidir..Fakat bir varlığı dünyaya getirmek,sorumluluk almayı gerektirir..Bu da ister istemez ebeveynleri korkutur ve onları korumacı ve hassas bir yapıda olmaya iter..


Öyle ebeveynler vardır ki,çocuklarını yalnız başına tuvalete bile göndermezler..Çocuğun her işini kendileri yaparlar..Çocuk bu duruma gitgide alışır ve zamanla davranışlarında tembel bir tutum sergiler..Her işinin nasıl olsa ailesi tarafından yapılacağını bilir ve çok rahat davranır..Sorumluluk almaktan kaçar,aldığı sorumlulukları da yerine getiremeyeceğinden korkar ve çoğu kez de başarısız olur..Çünkü çocuğa o güne kadar hiçbir görev verilmemiştir..Bu yüzden çocuk,görev ve sorumluluğun ne demek olduğunu bilemez..


Ergenlik döneminde ise durum aynı şekilde seyretmekle beraber,ergenin kişiliğini olumsuz yönde etkileyecek pürüzler çıkmaya devam eder..Ergen,sorumluluk almaktan kaçındığı gibi, kendisiyle ilgili konularda karar verme becerisine de sahip değildir..Çünkü o güne kadar kendisiyle ilgili tüm kararları ailesi vermiştir..


Ergen sürekli olarak çevresini, özellikle de anne ve babasını hoşnut etme çabasına girer. Bu nedenle çevre tarafından istendik özellikler yönünden güçlü olduğu izlenimi uyandırmaya çabalar, çevrenin önemsemediği özelliklerini fark edip değerlendiremez…Bu durumda olan genç, zayıf yönlerini yadsıma, eğilimlerini bastırma, gerçek özüne uygun bir kimlik yerine anne babasının hoşuna gidecek bir kimlik geliştirme zorunluluğu duyar..Özüne yabancı, başkalarının beğenisine aşırı derecede duyarlı olup, bir karar alması gerektiğinde başkalarının (aile büyükleri, arkadaşlar vb.) daha iyi bilecekleri düşüncesi ile kararı başkalarına bırakmaya ya başkalarının kararlarını benimseyip uygulamaya ya da ilgi ve yeteneklerine uygun olmayan, erişmesi olanaksız, eğitim ve meslek hedeflerine yönelir ve emelleri gerçekleşmeyince de çöküntü yaşar..


Tüm bunların sebebi ailenin çocukları hakkındaki “yetersizlik” inancıdır..Çocuklarına yeteri kadar güvenip,inanmazlar..Bu yüzden ergen, kendine güven konusunda da çeşitli sorunlar yaşar..Girişimcilik yönü oldukça zayıftır ve bu durum bir kabus gibi onun hayatını karartır..Ne öğrenim hayatında,ne de iş hayatında asla kendisinden beklenen performansı gösteremez..Bu durum bir zaman sonra bireyi depresyona dahi sürükleyebilir..


Evet,aşırı korumacı aile yapısının ne tür sonuçlar doğurabileceğini görüyoruz değil mi? İşte bu yüzdendir ki çocukta olumlu bir benlik algısı ve sağlam bir kişilik oluşturmak için,aşırı korumacı aile tutumu yerine,demokratik aile tutumunu benimsemeliyiz..Demokratik aile tutumunun özellikleri kısaca şöyledir:


Çocuklarını seven ve benimseyen çağdaş aile tipidir.
Anne baba arasında saygı ve sevgi vardır.
Ailede sorunlar emirlerle değil, konuşarak çözülür.
Evde gerginlik yaratmak yerine sıcak bir ortam yaratılır, aile içinde uzun süren çekişme, kavga ve anlaşmazlıklardan uzak durulur.
Çocuğa söz hakkı tanıyarak, birlikte konuşulur, şakalaşıp, eğlence ortamı yaratılır ona güven duygusu kazandıracak iletişim biçimlerini benimseyerek uygulanır.
Çocuğunuzun uyması gereken kurallar belirlenir.

Kuralları ailede herkes gönüllü olarak benimser.
Cezalar ılımlı ve eğiticidir. Çocuğa, güven duygusu ve sorumluluk kazandırılır.
Çocuğun kişiliğine saygı gösterilir, yaşından olgun davranışlar beklenmez.
Özgür davranışları desteklenir.
Dayaktan, onur kırıcı sözlerden özenle kaçınılır.


Bu şekilde davranıldığında, kendine güvenli,idealleri olan,bunları gerçekleştirmeye hevesli,girişimci,her yönden sağlıklı bir birey yetiştirmek çok kolay olur..Böylelikle herkes mutlu ve kendini gerçekleştirmiş bir birey olarak yaşar..Sağlıklı toplumun temelleri de atılmış olur..

Haydi gelin,çocuklarımıza,yani hazinelerimize güzel davranalım !

Yazan:Merve AKYOL

İyi geceler,öğretmenim arada girip burdakileri okuyorum,veliler ne sorunlar yaşıyor ve öğretmenlerden beklentileri ne diye

İyi geceler,öğretmenim arada girip burdakileri okuyorum,veliler ne sorunlar yaşıyor ve öğretmenlerden beklentileri ne diye

  Merhabalar asyanur öğretmenim,
  Veli olarak, Allah'a şükür öğretmenlerimizle ilgili hiçbir sorun yaşamadık; bundan sonra da yaşamayız inşallah. Hele bu sene bazı öğretmenlerimiz açısından çok şanslıyız. Çocuklarımızı bizim kadar düşünüp kolluyorlar.

  Veli olarak benim tek beklentim; formalite uygulamaların ödev ya da performans olarak yaptırılmaması. Çocuklarımızın az olan zamanını gerçekten onlara geri dönüşü olmayacak etkinliklerle geçirmelerini istemiyorum. Ödev ya da diğer görevlerin bilgisayardan direkt çıktı alarak götürülmesi bana gereksiz geliyor.