Veliler Günlüğü

Nasıl fırça yersiniz anlamadım öğretmen ne diyebilir öğrencimiz okumayı sevmiyor ya da yazı yazmakta geç kalıyor ya da verdiğim görevleri yapmıyor der zannımca ne demiş merak ettim

Öyle aslında, çok doğru bir tespit...Hatta öyle ki, yeğenimin ödevlerini yapamayışına bakarak, öğrencilerime çok ödev vermekten vazgeçtim. Geçenlerde de yeğenimi okuldan almaya gittiğimde öğretmeni, derslerinden dolayı beni epeyce fırçaladı. Tescilli veli oldum artık...

Nasıl fırça yersiniz anlamadım öğretmen ne diyebilir öğrencimiz okumayı sevmiyor ya da yazı yazmakta geç kalıyor ya da verdiğim görevleri yapmıyor der zannımca ne demiş merak ettim

Öğretmenim, biz yeğenimi birinci sınıfa biraz küçük yazdırdık. Gözlemleyip hazır olduğunu düşünmüştüm ama öğretmeni aynı fikirde değil, şu anda oldukça iyi okuyup yazdığı halde, merkez okullarda okuma yarışları yaptırıldığından aynı performansı yeğenimden de bekliyor. Öğretmeni babamın ve erkek kardeşimin arkadaşıdır. Tanıdığımız için özellikle onu tercih ettik. Öğretmeni de bana "Ben bu çocuğu yaşı küçük olduğu halde, size güvenerek, yardımcı olacağınızı düşünerek aldım." diye sitem etmişti.

Günaydın herkese.
Dün akşam güzel ödevlerimizle başbaşaydık yine. Neyse ki artık ödevlerini kızım kendi başına yapıyor. Sadece benim desteğimi isterse sesleniyor.
10 tane çıkarma işlemi, iki adet metin çapraz okuma (10 saniye içinde okuma), 5N1K çalışması vardı akşam. Gayet makul hatta az ödevlerdi. Biz ek olarak iki tane de kitap okudum.

Öyle demeyin. Haklı olan haklılığını sonuna kadar savunmalı ve hakkı kendisine iade edilmelidir. Kuluz, beşeriz, şaşarız. Hatalarımızla varız ve kabullenip, düzeltme yoluna gitmeliyiz. Hedefler bir, öğretmen öğrencisi, veli de çocuğu için en iyisini istiyor. Ortak paydamızda buluşmalı ve elele vermeliyiz. Allah'ın izniyle, böyle yücelir ve yüceltiriz.

elbette öğretmenim mutlaka hatalar vs olacaktır ama öyle velilere denk geliyorum ki öyle saçma şeyler için öğretmeni şikayet ediyorlar ki inanamıyorum. Karşılıklı tolerans göstermeliyiz aslında. Ama bizim genel yapımız bu hemen etiket yapıştırıveririz insanlara. İyi öğretmen kötü öğretmen iyi veli kötü veli. Halbuki ne yaşıyor o insan hiç düşünmeyiz. Tüm ilişkilerimizde aslında vazgeçmemiz gereken ilk durum etiketleme yapmaktan vazgeçmek olmalıdır. Ancak o zaman doğru bir şekilde veli-okul-öğretmen birliği gerçekleşebilir diye düşünmekteyim.

Günaydın herkese
 Maraton yeniden başladı. İkinci dönemde de çocuklarımıza, öğretmenlerine ve velilerine kolaylıklar, başarılar dilerim.

Günaydın. Teşekkürler hepimize kolaylıklar işallah.

Günaydın herkese.
elbette öğretmenim mutlaka hatalar vs olacaktır ama öyle velilere denk geliyorum ki öyle saçma şeyler için öğretmeni şikayet ediyorlar ki inanamıyorum. Karşılıklı tolerans göstermeliyiz aslında. Ama bizim genel yapımız bu hemen etiket yapıştırıveririz insanlara. İyi öğretmen kötü öğretmen iyi veli kötü veli. Halbuki ne yaşıyor o insan hiç düşünmeyiz. Tüm ilişkilerimizde aslında vazgeçmemiz gereken ilk durum etiketleme yapmaktan vazgeçmek olmalıdır. Ancak o zaman doğru bir şekilde veli-okul-öğretmen birliği gerçekleşebilir diye düşünmekteyim.

Günaydın. Teşekkürler hepimize kolaylıklar işallah.

Ne güzel düşünceler bunlar, keşke bir velim de siz olaydınız. Bana sınıfımda ve motivasyonumda ne kadar kolaylık olurdu.

Ne güzel düşünceler bunlar, keşke bir velim de siz olaydınız. Bana sınıfımda ve motivasyonumda ne kadar kolaylık olurdu.

Veliniz olmasamda siz öyle kabul edin lütfen her zaman desteğimle yanınızdayım.

Günaydın
Dün okulumuzda öğretmenler toplantısı vardı ve 3 ders yaptı kızım. Ödevlerimiz yine azdı. Bir kitap okuma, 20 toplama çıkarma işlemi, 5N1K, ve dikde çalışması.

.

Günaydın
Dün okulumuzda öğretmenler toplantısı vardı ve 3 ders yaptı kızım. Ödevlerimiz yine azdı. Bir kitap okuma, 20 toplama çıkarma işlemi, 5N1K, ve dikde çalışması.

Değerli velim, bence öğretmeni uygun miktarda ödev vermiş. Çocuğun çalışacağı kadardan fazla, ailesiyle, oyunla ve kendinle zaman geçirmeye ihtiyacı var.

Günaydın öğretmenlerim,

Bugün hava ne kadar da güzel. İyi geldi. Hepinize hayırlı sabahlar.

*-*

Öğrencilerim neşeli ve mutlu.

Velilerim ise çocuklarına vermesi gereken ilgiden çok uzaktalar.

Okumanın önemini mi bilmiyorlar, ihtiyaç duymuyorlar mı çok anlaşılmıyor istedikleri.

Söylediklerimize bire bir katılıp, birebir çalışmadan fersah fersah uzaklar.

Önce çocuklardan ziyade velilerimizi ikna etmek gerekiyor.

Umudumuzu kaybetmek yok. İyi insanlar ama okumadan (hayatı okumakta dahil) uzaklar.

Öğrencilerimiz için çalışacağız.

  Günaydınlar

  Havaların güzel olması başımıza iş açacak gibi, çocukların gözü dışarıda. Onları evde tutmak şimdiden zorlaştı. Hem çocukluklarını güzel yaşasınlar, hem de gelecekleri için sağlam adımlar atsınlar istiyorum. Dengeyi kurmakta en büyük yardımcım Eğitimhane. Buradaki değerli öğretmenlerimizin görüşleri sayesinde, veli olarak çocuklarımıza daha da faydalı olduğumuza inanıyorum.

  Herkese bol dinlenmeli, neşeli, iyi hafta sonları.

  Bileşik Kesir: Bir elmayı, portakalı vb. 2'ye, 4'e eşit olarak bölüp tekrar birleştirebiliriz. Aldığımız parçalar EN AZ 1 BÜTÜN OLUŞTURUYORSA bileşik kesirdir: 2 /2 , 4/4,...
    Birden fazla nesneyi eşit parçalar halinde böldükten sonra bir bütünden fazlasını alıyorsak yine bileşik kesirdir: 3/2, 5/4, 6/4,vb.
Diğer bir deyişle payı paydasına eşit ya da payı paydasından büyükse bileşik kesirdir.

Basit kesrin ise payı paydasından küçüktür. Bunu gösterirken de kestiğimiz elma, portakal vb. den bütününden daha küçük bir kısmı alırız. 1/2,  1 /4,  2/4, 3/4 vb.

Merhabalar...
Günlüğü yeni gördüm, faydalı olması dileğiyle...
1.sınıfım bende elimden geldiğince yardımcı olabilirim...
Herkese sevgi ve saygılar...

KIRILMIŞ BİR ÇOCUK KALBİ,

KIRIK BİR KARNEDEN DAHA ÜZÜCÜDÜR...

Anne-babalar şu soruları kendilerine sorabilirler:
a) Acaba çocuğuma kitap okuma konusunda iyi bir model olabildim mi? (Unutmayın, çocuklar nasihatten ziyade gördüklerini öğrenirler.)

b) Ona ders çalışma sorumluluğunu verebildim mi? (Yoksa çocuğun yapılmayan ödevini ondan daha çok kaygılanıp biz mi yaptık?)

c) Ona aile içinde yoğun kavga ve çatışmaların olmadığı sağlıklı bir aile ortamı yaratabildik mi?

d) Ara sınavlardan düşük not aldığında onu eleştirip, yargıladık mı? (Yoksa birlikte konuşup, konuyu çözmeye mi çalıştık?)

e) Onun özgüvenini kazanmasına yardımcı olabildik mi? (Yoksa sürekli eleştirip, azarladık mı?

Bu değerlendirmeler anne-baba arasında yapılabilir. Diğer taraftan çocukla bu sonuçların nedenleri üzerinde konuşulabilir.

Eğer aile-çocuk iletişimi iyiyse, çocuk bu sonucun alınmasındaki kendi rolünü görüp, değerlendirmesini yaparak gerekli sorumluluklarını alacaktır.

Unutulmaması gereken bir nokta; alınan karne notlarının telafisinin her zaman mümkün olduğu, gelecek dönemlerde yükseltebileceği olmalıdır.

Karne çocuğun tüm performansını yansıtmaz. Yani notları çok yüksek bir çocuğa, hayatta çok başarılı olacağı söylenemez. Notlara göre aileler bazen çok katı cezalar verebiliyorlar ya da çocuk sınıfı geçti diye çok büyük ödüller alabiliyorlar. Notlar değerlendirilebilir ancak çok fazla abartılmamalıdır.

Son olarak söylemek istediğim; çocuğunuzun karnesinde sorunlar olsa da çocuğunuzun her durumda yanında olacağınızı hissettirmenizdir. Çocuğunuzla ilişkinizi iyi tutarak karne sonrası oluşabilecek bir krizi ilişkinizi geliştirmek üzere bir fırsata çevirebilirsiniz.
(Alıntı)

  Allah razı olsun, çok sağ olun.

Günaydın anneler ve öğretmenlerimiz.
Haftasonumuz çok yoğun geçmedi. Matematik ödevimiz yoktu. 5N1K çalışması, kısa bir okuma metni, kitaptan rengini arayan top hikayesini okuma ve anlatma. Biz ayrıca bir kitap okuduk ve 10 adet toplamada verilmeyeni bulma çalışması yaptık. Pazar günü tamamen boştuk keyif yaptı kızım.

Değerli velim, bence öğretmeni uygun miktarda ödev vermiş. Çocuğun çalışacağı kadardan fazla, ailesiyle, oyunla ve kendinle zaman geçirmeye ihtiyacı var.

Öğretmenim net olarak anlayamadım Ödevleri yeterli mi buldunuz fazla mı.

Günaydın öğretmenlerim,

Bugün hava ne kadar da güzel. İyi geldi. Hepinize hayırlı sabahlar.

*-*

Öğrencilerim neşeli ve mutlu.

Velilerim ise çocuklarına vermesi gereken ilgiden çok uzaktalar.

Okumanın önemini mi bilmiyorlar, ihtiyaç duymuyorlar mı çok anlaşılmıyor istedikleri.

Söylediklerimize bire bir katılıp, birebir çalışmadan fersah fersah uzaklar.

Önce çocuklardan ziyade velilerimizi ikna etmek gerekiyor.

Umudumuzu kaybetmek yok. İyi insanlar ama okumadan (hayatı okumakta dahil) uzaklar.

Öğrencilerimiz için çalışacağız.

Harika çocuklar yetiştireceğinizi düşünüyorum. Allah emeklerinizin karşılığını almayı nasip etsin öğretmenim.

  Günaydınlar

  Havaların güzel olması başımıza iş açacak gibi, çocukların gözü dışarıda. Onları evde tutmak şimdiden zorlaştı. Hem çocukluklarını güzel yaşasınlar, hem de gelecekleri için sağlam adımlar atsınlar istiyorum. Dengeyi kurmakta en büyük yardımcım Eğitimhane. Buradaki değerli öğretmenlerimizin görüşleri sayesinde, veli olarak çocuklarımıza daha da faydalı olduğumuza inanıyorum.

  Herkese bol dinlenmeli, neşeli, iyi hafta sonları.

Havaların güzelleşmesi kanlarını kaynatıyor çocukların gerçekten. Haftaiçi akşamları bile kızım anne biraz dolaşıp eve gitsek olmaz mı isteğinde.

Merhabalar...
Günlüğü yeni gördüm, faydalı olması dileğiyle...
1.sınıfım bende elimden geldiğince yardımcı olabilirim...
Herkese sevgi ve saygılar...

Hoşgeldiniz.

Öğretmenim net olarak anlayamadım Ödevleri yeterli mi buldunuz fazla mı.

Yeterli buldum sayın velim, hiç bir zaman çok ödev taraftarı bir öğretmen olmadım ve halimden de çok memnunum. Sanırım öğrencilerim de..