öğretmenim benim demek istediğide zaten bu..sınavların yarışa dönüştürülüp kıyaslamalar yapılması yanlış..Bizim okulda her sınav sonrası sınıf grafikleri yapılıp karşılaştırmalar yapılıp öğretmenler strese sokuluyor..Düşünün o psikolojide öğretmen sınıfını nasıl zorlayacak..Ben bile şimdiden tedirginim...
doğru bir denemede çocukları zorlamaya hiç gerek yokki tam tersi öğretmen daha rahat...2 basamaklı sayıyı 2 basamaklı sayıyla çarpma,zamirler vs gibi konulardan soru gelmeyecek...tamamen programdan gelecek ... zaten sorun burada artık biliyor demek yetmiyor...sizin vermediğiniz bir soru tipinde çocukların geneli doğru yorum yapıp sonuca ulaşabiliyor mu? burada başkalarından çok kendimizi sorgulayıp geliştirirsek zaman içerisinde öğrenciye faydamız dahada artacaktır...öğretmenleri kıyaslamaya gelince göreceli bir durum elinizdeki öğrenci veli profili 1.derece etkili , öğretmenin çabası .çaba derken doğru çabada önemli:) sınıflar arası 10-20 puan ortalama farkı olabilir..ama 100-200 varsa bırakalım o öğretmende kendini biraz sorumlu hissetsin...
mesela eklediğim dosyada mart ayında yapılacak bir deneme sınavı konuları...hangimiz biz bu konuları vermedik diyebiliriz....(ama nasıl verdik diyebiliriz