4+4+4 Yerine Bence Adı Dert+dert+dert Olmalıydı...

  Ayrıca turgutkuzan hocam cebinden okulu için para harcayan,hastalansa da öğrencisi için sevk almayan öğretmenlerimiz adına eleştirileriniz çok üzücü ve diplomatik dilde de onur kırıcı.Biz öğretmenler sistemi eleştirsek de sistem için en fazla çalışan biziz.Sadece okulda çalışmıyoruz.Okul dışında da bir sürü hazırlığımızı var.
  Şunu da belirtmek istiyorum:
  Moralimiz de bozulsa,aşağılansak da güler geçeriz.Biz yüreğimize öğrencimizi koyar,ondaki insanlık adı verilen klasörü işleriz.O öğrencideki insanlığa bakanın yüreği kesilse de hissetmez,insanlığının güzel halini seyre devam eder.

Bekir öğretmenimin tüm düşüncelerine katılıyorum.Teşekkür ediyorum,tekrar.24 saati engeli.

Bekir öğretmenimin tüm düşüncelerine katılıyorum.Teşekkür ediyorum,tekrar.24 saati engeli.

  Rica ediyorum ben de çocuğumu dindar yetiştirmek istiyorum.İnsanları,hayvanları,canlıları,bitkileri sevsin istiyorum.Dindar,yüreği sevgi dolu nesil nerede?Geçmişte mi şimdi mi?

  Bir Yunus,bir Mevlana;bir Hacıbektaş bu sistemde yetişebilir mi?Empati yapacak,saygı gösterecek gerçek anlamda dindar disiplin kurulu olmayan,disiplin cezası olmayan sistemde yetişebilir mi?

  Fakat şuna da inanıyortum ki bizim yetiştireceğimiz yüreği sevgi dolu insanlar eğitimi asla paralı yapmayacak,ileride eğitimde fırsat eşitliğini sağlayacaktır.

  Biz öğrencimiz ezilmesini,rahatsız edilmesini istemiyoruz.Okulu okul olmaktan çıkaracak öğrenciye yaptırım nedir?Biri bana bu sorunun cevabını verebilir mi?

  Şunu da belirtmeden geçemiyeceğim:Bizim eleştirilerimiz ASLA SİYASİ DEĞİLDİR,İNSANİDİR.Biz yetişen gençliğin cebinde kredi kartı,dostu internet olan,kapitalizmin çarkı olacak bir nesil olmasın diye uğraşıyoruz.

  İşte ispat:Fedakarlığımız,çalışkanlığımız kibarca küçük düşürüldü,yukarıda. Biz gülerek cevap verdik.Hangi meslek mensubu bu empatiyi yapabilir?Bu sorum bile çok saçma inanın.

ben turgut beyin cevabını merak ettiğim için eğitim özelleşsin dedim arkadaşlar...ama kendisi birşeyler yazıp kaçtı...özeller okullar çok mu başarılı da eğitimi özelleştirelim...

Sayın Turgut Kuzan,
1) Bir yıl önce ÖNGÖRDÜĞÜM dediğiniz yeni sistem yaklaşık 3 yıldır hazırlığı yapılan bir projeydi..Bundan Ankara da olan eğitimcilerin birçoğunun haberi vardı..
2) Büyükşehirlerdeki okulların fiziksel halinden haberdar olmadığınızı düşünüyorum..Zira spor salonu olan  okul sayısı kaç tane biliyor musunuz? Ben bir örnek vereyim Ankara-Altındağ ilçesinde sadece 2 okulda var..Bahçelerinin genişliğini biliyor musunuz? Örnek vereyim İstanbul-Şişli de okulların bahçesi hiç yok..Yanlış anlamayın mübalağa yapmıyorum bahçe yok..Şimdi büyükşehirlerde bu yapılarda mı oyun oynayacak çocuklar??
3) Bu maddede haklısınız akademisyenlerin görüşleri alındı..Öğretmenlerin ise alınmadı..Ama akademisyenler anasınıfı zorunlu olarak 5 yaşın uygun olduğu görüşünü bildirmişlerdi..Bu görüşün tam tersi anasınıfı zorunlu yapılmadı ancak 5 yaşta 1. sınıfa başlatıldı!! Görüş sormakla uygulama arasındaki farka eminim haklı bir sebep bulursunuz..
4) Dayanağı yok dediğiniz madde için il MEM nin sitelerini inceleyiniz okul dönüşümü ve yeni açılan okullar listesinde imam hatip dışında okul adı bulamayacağınızı belirteyim..Siz açılan bir mesleki ortaokulu varsa adını yazarsanız bizde memnun oluruz.
5) Belirttikleriniz yine 2. maddedeki gibi..Bu çalışmalara görüş bildirildi..Bundan önce yazılan metinlerde bu görüşler dikkate alınmadan yazıldı..Sayı çokluğu herşey değil ama uygulama maalesef öyle oluyor..Bundan sonra ise görüş bildirmelerini beklemek dalga geçmekle eşdeğerdir..
6) Bu maddede yazdıklarınızı okuyunca çocuk psikolojisi yada eğitim psikolojisine ne denli uzak olduğunuzu düşündüm..Görüşlerinize katılmadığımı 4 yıl çocuk eğitimi ve çocuk psikolojisi eğitimi almış biri olarak söylüyorum. Bu maddeye uzun açıklamalar yazmak isterdim ama arkadaşların eğitimci olamları sebebiyle gerek duymuyorum zira onlar ne demek istediğimi iyi bilirler.. Size kısaca şunu söyleyim 1. sınıf demek kreş eğitimi yapmak değildir..Siz kreş eğitimini 1. sınıfta verirseniz 4. sınıfta cümle kuramayan çocukları orta öğretime taşırsınız..
7) Bu maddede belirttiğiniz eve ödev 2005 yılında uygulamaya konulan yeni ve başarılı olduğu sanılan programdan sonradır..Bizler o dönemde bu sistemin yanlış olduğunu zaten söylemiştik şimdi bu kabul edildi..7 yıl sonra ve aynı iktidar tarafından.. Şimdi çocuğu gerilettiğini, ödevlerini aileye ittiğini, çocuğu yavaşlattığını kabul ettiğiniz sistem ile  4+4+4 sistemini ortaya koyanlar aynı kişiler siz bunu benden daha iyi biliyorsunuz.
8 ) Öğretmenler empati yapıyorlar da acaba yöneticiler empati yapabiliyor mu? Eğitimden  ne kadar anlıyor..Anlayanların görüşlerini ne denli dikkate alıyor??

Siz eğitimci değilsiniz ama bakanlıkta bürokratta değilsiniz. Bukadar emin konuşmanızı anlayamadım..Bilmeden konuşmak ne kolay..Birde empatiden söz etmek..

Bir görüşü benimsemek her yaptığına onay vermek olmamalı..Biz eğitimciler için tek yol vardır o da öğrencinin olumlu gelişimi..Bu yolda herşeye destek veririz..Ama yanlışları da söyleriz..Bunun için 7 yıl beklemeyiz..

Son öngörüzde yine bakanlığın üzerinde çalıştığı başka bir konu..Siz bakanlık çalışmalarını öngörü olarak mı görüyorsunuz?

turgut hocam
öncelikle konuya bu kadar vakıf olan birinin formda olması beni sevindirdi
projenin işlemesinde öğretmenlerin yüzde elliik kısmı sorun oluşturacaktır kabul ediyorum
öss kpss kopya çekip öğretmen olup br türlü çalıştırmadığımız öğretmenler var

Sizden ricam soruma cevap vermeniz olacak
bu projede norm fazlası sınıf öğretmenleri için neler yapacak? Sınıfçılardan nasıl faydalanılacak?
Ben 9 yıllık öğretmen + idareciyim
Zorunlu hizmetimi bitirdim
En zor şartlarda çalıştım
Eş durumundan antepe geçmeye çalışıyorum
Antepte 200-300 arası norm fazlası sınıfçı var


Bu proje bukadar hesaplı yapılıyorsa neden 2012 subat atamasında antep 250 sınıfçı aldı

cevabınızı mutlaka bekliyorum özelden yada formda

Bir deli kuyuya taş atmış kırk akıllı çıkaramamış...

bundan 30-40 yıl önce ilkokulu bitirenler canavar gibi hesap yapıyordu. şimdi 5. sınıftan mezun olup dört işlem yapamayan, okuma-yazması doğru dürüst olmayan var. 4,5,3 neyse; ilkokulun amacı nedir? keşke eğitimde ileriye değil de biraz geriye gitsek. 30 yıl öncesine mesela. gitsek de hep vitrin düzelteceğimize, içerikle ilgilensek biraz.

- Yıllardır emek vererek en ince ayrıntısına kadar planladığımız projenin en zayıf halkası öğretmenlerdir.
Onlar bu projemizi benimsemeyecek, en iyi şekilde uygulanması için çaba sarfetmeyeceklerdir.
Bu problemi nasıl çözebiliriz?

- Öğretmenler yaşadıkları problemleri çözüme kavuşturmak için en küçük bir gayret göstermiyorlar.
Her türlü problemin çözümünü bizden bekliyorlar. Türkiye çapındaki bir projeyi yönetirken, üç beş öğretmenin karşılaştığı  problemi çözmek için de biz uğraşamayız ya...

- Zamanın maarif müdürü "şu okullar olmasaydı, bakanlığı ne güzel yönetirdim" demiş.
Şu öğretmenler olmasa projelerimizle ülkeye çağ atlatmamız içten bile değil.
Projelerimizin uygulanmasını zorlaştıran öğretmen problemine kesin bir çözüm bulmamız gerekiyor.
...

Bir ÖNGÖRÜDE daha bulunmak istiyorum. En geç önümüzdeki beş yıl içinde öğretmen problemi çözüme kavuşturulacaktır.
Nasıl mı?
"Okulların Satılması Durumunda Neler Olur?" başlıklı konuda düşüncelerimi yazmıştım.
 
Bu düşünceler şahsıma aittir, velilerin genelinin ne düşündüğü hakkında bilgi sahibi değilim.

 Bu projelerin en zayıf halkası öğretmense kurumu için cebinden para harcayan başka hangi meslek dalını gösterebilirsiniz?

  Ders kitaplarında yeteri kadar etkinlik olmamasından dolayı öğretmenler olarak zamanımızın birçoğunu etkinlik hazırlamakla geçirmekteyiz.Sizce hangi meslek grubu mesaisi dışında mesaisi kadar zaman harcamaktadır?

 turgutkuzan forumdaşıma şu soruları yöneltmek isterim:
  Eğitim sistemimiz uygulamaya dönük müdür?Bir veli olarak bunun uygulamaya dönük olması ile ilgili bir dilekçeniz var mıdır?
  Okullar bağışlarla ayakta durmaktadır.Siz veli olarak okullara yeteri kadar bütçeden para ayrılması ile ilgili bir dilekçeniz var mıdır?
  Okullarda disiplin kurulunun yeteri kadar işlememesi eskisi kadar yaptırım olmamasından dolayıdır.Yeteri kadar yaptırım için bir dilekçeniz var mıdır?Ayrıca okullrda artık dersi bozan,dersi işlenmez hale getiren öğrenciye ceza verilemektedir.Dersin düzenini bozan,dersi dinleyen öğrencinin hakkını yiyen öğrenciye yeteri kadar yaptırım uygulanmasını içeren bir dilekçeniz var mıdır?

Yada 3 kuruşa 24 saat çalışan başka meslek var mıdır?

"Türkiye çapındaki bir projeyi yönetirken, üç beş öğretmenin karşılaştığı  problemi çözmek için de biz uğraşamayız ya..."

turgut bey biz biziz de, siz kimsiniz ki uğraşamıyorsunuz üç beş diye geçiştirdiğiniz öğretmenin problemiyle. iğneleyici olsun diye sormuyorum, belli öğretmenlere karşı fazlaca dolmuşsunuz. biz diye bahsettiğiniz kesim veliler mi?

  turgutkuzan forumdaşım bir veli olarak okullara hangi dilekçeli verdiniz?Eğitim için bakanlığa,bağlı kuruluşlara hangi dilekçeleri verdiniz?Okullarımızın bazılarınını imkanı çok iyi,bazılarının ise çok düşük.Vicdanlı bir veli olarak bunun düzeltilmesi için bir dilekçeniz var mı?Kimi öğrenciler her türlü yardımcı kaynak,bilgi akışına hakimken eşitlik görüyor musunuz?

  turgutkuzan forumdaşım sizi öğretmenlerin empati yapmamasından dolayı ispata davet ediyorum:
  Başka bir meslek grubunun forumuna onları eleştiren bir yazı yazın.Daha sonra bunun linkini bizle paylaşın,kim empatik görelim.Yıllarca buradasınız,eleştirilerinizi gülümseyerek karşılamıyor muyuz?Lütfen buraya yazdığınız kadar da başka mesleklerin forumlarına da eleştiri yazıları yazın.