4+4+4 Yerine Bence Adı Dert+dert+dert Olmalıydı...

Olmayan okulu nasıl örnek versinler? Onların amacı üzüm yemek değil, bağcıyı dövmek. Öğretmenleri aşağılayalım, küçümseyelim, halk nezdinde itibarını düşürelim (gerçi onlara göre itibarımız da yok) amacındalar.

yok çünkü.. teşekkürler öğretmenim..

 4+4+4 daha okula başlamadan sınıfta kaldı . aceba diyorum 4+4+4 tam bize göre ama objektif bakamıyormuyuz ki diye düşünüyorum sonrada şöyle düşünüyorum kimin fikri 4+4+4    .

bişey sorcam...bu ikili eğitim öğretim yapılacak okullarda sabahçı öğlenci olacak.hangi kısım sabahçı hangisi öğlenci olacak..orta kısım sabak olursa bu derslerde fazla olursa-orta kısmın-y sabah çok erken kalkacak ya da öğlenciler çok geç çıkacak

 5. sınıfların 37 satlik dersini, 30 saate mecbur düşürürler görün bakın. çünkü başka çıkış yolu yok. 30 saate düştüğünde böylece karmaşanın bir ayağı çözülecek.

4+4+4 daha okula başlamadan sınıfta kaldı . aceba diyorum 4+4+4 tam bize göre ama objektif bakamıyormuyuz ki diye düşünüyorum sonrada şöyle düşünüyorum kimin fikri 4+4+4   .

700 000 öğretmen objektif bakamıyor, 700 000 öğretmen önyargılı,700 000 öğretmen empati yapamıyor, düşüncesiz, 700 000 öğretmen yalan konuşuyor (iho haricinde mesleki ortaokullar açılmadı diyerek) ama camianın dışında olanlar herşeyi biliyor, düşünüyor, yapıyor.

bişey sorcam...bu ikili eğitim öğretim yapılacak okullarda sabahçı öğlenci olacak.hangi kısım sabahçı hangisi öğlenci olacak..orta kısım sabak olursa bu derslerde fazla olursa-orta kısmın-y sabah çok erken kalkacak ya da öğlenciler çok geç çıkacak

birinci kademe öğlenci olacakmış. taşımalılar olursa, köye varmaya çalışacaklar kışın akşamın karanlığında. yollar zaten süper, kar yok, buzlanma asla olmaz. nerden tutsanız elinizde kalıyor bu sistem.

Ortaokul olarak açılan İmam Hatip dışında bir tane meslek ortaokulu adı verecek olan var mıı?

10 yaşında ortaokulda işim ne ortaokulu

benim çocuğum başkasının kararı ortaokulu

beni zaten okutmayacaklar ortaokulu

pamuk tarlası ortaokulu

10 yaşında ortaokulda işim ne ortaokulu

benim çocuğum başkasının kararı ortaokulu

beni zaten okutmayacaklar ortaokulu

pamuk tarlası ortaokulu

yüreğinize sağlık, ne güzel özetlemişsiniz..

444 sitemini Turgut Bey'den başka beğenen var mı? öğretmende olur velide...

28 Şubatçılar delikanlı gibi çıkıp İmam Hatiplerin orta bölümlerini kapatmakla birlikte, lise kısımlarına da sınırlama getirip sınavsız ilahiyat fakültelerine geçiş hakkı sağlasaydı...delilebilirdi ki işi oluruna bırakmadılar.Ama ne yaptılar aman ne şiş yansın ne kebap dediler imam hatipleri kapatacağız ayağına tüm eğitim sistemini rezil ettiler.
Şimdikiler ise delikanlı gibi çıkıp İmam Hatip ortaokullarını açıyoruz deselerdi bu kadar sıkıntı olmayacaktı.Amaç belli ama amacı örtmek için onu da yapalım bunu da yapalım.Ne şiş yansın ne kebap mantığı burada da ortaya çıktı.
Sadece imam hatip orta kısımları açılsaydı 5.sınıftan sonra öğrenciler imam hatip liselerinde açılan orta kısımlara gider yeni okula bile ihtiyaç olmazdı.
Ama olmadı olamadı.
Bekleyeceğiz göreceğiz.Bizi hayırlı günler beklemiyor.Çünkü kimse ne olacağını bilmiyor.En basitinden sosyal kulüp, rehberlik, adey ridef, istanbul dersi gibi etkinliklerin bile ne olacağı belli değil.Bazı okullar yapacak bazıları yapmayacak bunu göreceksiniz.
Bununla birlikte 9-3 olan okullar sabahçı öğlenci olarak ayrıldığından öğretmenler neredeyse her gün nöbet tutacaklar. Bunları da düşünmek lazım.
Eleştirilen nokta hükümet ise halkımız 2 yıl sonraki seçimde gereken eleştiriyi olumlu ya da olumsuz yapar.
Zaten bu süreçte öğretmeni soran,bilen,değer veren yok.
Öğretmen seçmen olarak kendi oyuna sahip çıksın. 600 bin kişi, eşi ile birlikte 1.200.000 oy yapar bu da hiç az denilemeyecek bir rakamdır.
Kendi gücümüzü bilelim.
Olayları alkışlayanlar doğruluğumuzu gördüklerinde yüzümüze bakmadan önümüzden geçecekler..

geçenlerde burada 4+4+4 ile ilgili bir gazete haberi vardı .. bunu faceden paylaştığımda amerikada bulunan bir arkadaşım, orada da bu sistemin uygulandığını büyük kızının bu sistemde okuduğunu, farkına varmadan okuma yazmayı öğrendiğini hatta şimdi de fransızca öğrendiğini söyledi .. şimdi kızımla aynı yaştaki kendi kızının da bu sene okula başlayacağını söyledi... bu arada yanlış anlaşılmasın ama arkadaşım hükümet aleyhine gerçekten sivri paylaşımlar yapan bir  arkadaş. bu sistemi desteklemesi beni çok şaşırttı.
ancak gelelim zurnanın zırt dediği yere; Amerikada bu sistem başarılı olabilir çünkü okullarda gerekli alt yapıda hazırlanmıştır  ancak okullarımızın sadece fiziki durumu bile bu sisteme hiç de hazır olmadığımızın en güzel kanıtı değil mi?  fiziki düzenleme öyle 2-3 tuvalet yapmakla olmuyor...madem böyle plan vardı. fatih projesi giib garip bir projeye harcanacak para ile yeni sisteme uygun pek çok okul yapılabilirdi... öyle değil mi?

geçenlerde burada 4+4+4 ile ilgili bir gazete haberi vardı .. bunu faceden paylaştığımda amerikada bulunan bir arkadaşım, orada da bu sistemin uygulandığını büyük kızının bu sistemde okuduğunu, farkına varmadan okuma yazmayı öğrendiğini hatta şimdi de fransızca öğrendiğini söyledi .. şimdi kızımla aynı yaştaki kendi kızının da bu sene okula
başlayacağını söyledi... bu arada yanlış anlaşılmasın ama arkadaşım hükümet aleyhine gerçekten sivri paylaşımlar yapan bir  arkadaş. bu sistemi desteklemesi beni çok şaşırttı.
ancak gelelim zurnanın zırt dediği yere; Amerikada bu sistem başarılı olabilir çünkü okullarda gerekli alt yapıda hazırlanmıştır  ancak okullarımızın sadece fiziki durumu bile bu sisteme hiç de hazır olmadığımızın en güzel kanıtı değil mi?  fiziki düzenleme öyle 2-3 tuvalet yapmakla olmuyor...madem böyle plan vardı. fatih projesi giib garip bir projeye harcanacak para ile yeni sisteme uygun pek çok okul yapılabilirdi... öyle değil mi?

ben istanbul da daha lavabo değiştiren bir okul olduğunu duymadım.bunu yapan bu işler için devletin para gönderdiği bir okul var mı ?

ben istanbul da daha lavabo değiştiren bir okul olduğunu duymadım.bunu yapan bu işler için devletin para gönderdiği bir okul var mı ?

Suriyelilere tuvalet yapmaktan, yedirip içirmekten, kol kanat germekten daha bizimkilere sıra gelmedi öğretmenim.

Eğitim ücretsiz olmalı.
Sadece kitapla değil.
Okulun bütün ihtiyaçlarını devlet karşılamalı.
Okullar satılsın deniliyor.
Köy okulları ne olacak?SBSolmamalı ama fen lisesi, öğretmen lisesi olmalı.
Buraları isteyen öğrenciler , sınava tutulmalı.
Bu okulları isteyen öğrencilerin not baremi ile sınava girmeli.
Merkezi bir sistemle.Bu sisteme karşı değiliz.
Meslek liselerinin orta bölümleri açılmadan sadece imam hatiplere orta bölüm açılıyorsa şüphe ile bakarız.
Ben, verdğim ödevlerin kontrolünü evde yapıyorsam teneffüslerimi çocuklarımla geçirip onları daha iyi tanımaya çalışıyorum ve benim gibi binlerce öğretmen özveriyle çalışıyor.
Önce okulların olanakları geliştirilmeli.

Hayırlı günler dilerim.

1) Ülkemizde (zorunlu) eğitim/öğretim ücretsizdir. Muhtemelen bir sonraki öğretim yılında üniversitelerde ücretsiz olacaktır.
Okullarda özelleştirme olması durumunda da eğitim/öğretim giderlerinin devlet tarafından karşılanması hedeflenmektedir.

2) Bakanlık okulların bütün ihtiyaçlarını karşıladığını iddia etmektedir.
Okul idareleri ve öğretmenler ihtiyaçların tamamının karşılanmadığını iddia etmektedirler.
Benim DÜŞÜNCEM okullarda israfın had safhada olduğu ve iş gücü ihtiyacı noktasında öğrencilerden yeterince yararlanılmadığı yönündedir.

3) "Okulların Satılması Durumunda Neler Olur?" başlıklı konuda bazı okulların özelleştirilmesinde sıkıntı yaşanacağı görüşleri ifade edilmişti.
ilgili konuda yaptığım açıklamalara itiraz olmadığı için yeterli olduğunu düşünüyorum. Aynı açıklamaları tekrar tekrar yapmak sıkıcı oluyor.

4) Evdeki hesabın pazara uyması hemen hemen imkansızdır. Şartlar gönüllerden geçenlerin yapılmasına imkan vermiyor.
Merkezi sınavların kaldırılması hemen herkesin gönlünden geçendir.
İmkanlar el verdiğinde merkezi sınavların kaldırılmayacağı söylenebilir mi?

5) Bütçeden Milli Eğitim Bakanlığına ayrılan payların yıllara göre değişimi incelenirse son yıllardaki BELİRGİN ARTIŞ net olarak görülebilir.
Ayrıca 11 Eylül 2003 tarihinde başlatılan ve halen devam eden  Eğitime yüzde yüz destek kampanyası ile bütçe dışı azami katkı sağlanmıştır.
Fatih projesi kapsamında Ulaştırma bakanlığının bütçesinden önemli bir pay eğitim/öğretime ayrılmıştır.
Bütün bu gelişmelere rağmen "Önce okulların olanakları geliştirilmeli." ifadesini kullanmak haksızlık olmuyor mu?
Bu kadar maddi destek içerisinde okulların olanakları gelişmiyor mu?

turgutkuzan forumdaşım bu sistemle din eğitimi de veremezsiniz.
Öğrenci ben abdetsiz namaz kılıyorum,dese ne yazık ki yaptırırımız bile yok.
Sadece imamhatiplerin orta kısmı açılmıyor iddianıza da çok üzüldüm.
İki elektrik yüklü  parçacığın yönünü,elektriksel alanını hesaplayabilen bir öğrenci prizi takamıyor.Bu mu mesleki eğitim?Beni her konuda ikna edebilirsiniz ama mesleki eğitimde asla.

"Beni her konuda ikna edebilirsiniz ama mesleki eğitimde asla." cümlenizle SABİT FİKİRLİ olduğunuzu itiraf etmiş olmanıza rağmen, ben sabit fikirli olduğunuza inanmıyorum.
Ülkemizdeki mesleki eğitim konusundaki düşüncelerimi açıklayarak sizi olmasa bile benzer düşüncelere sahip forumdaşlarımı ikna etmeye çalışacağım.

1) Büyük yeğenim 2011 yılında Ankara BATIKENT TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ'nden mezun oldu.
Mezun olduğu yıl, okul ilk defa olarak bir mezuniyet töreni düzenledi.
Mezuniyet törenine (bildiğim kadarıyla halen Ortadoğunun en büyük sanayi sitesi olan) OSTİM Organize Sanayi sitesi yönetimi en üst düzeyde katıldı.
Bu kadar büyük bir kuruluşun, bir meslek lisesinin ilk defa düzenlediği bir mezuniyet törenine bu kadar önem vermesini yadırgadım.
İkinci büyük şoku site yönetiminin yaptığı konuşmada yaşadım. Konuşmanın özeti şuydu:
- Öğrenciler siz sadece kendinize güvenin, gerisini bize bırakın.
Bir sivil toplum kuruluşu yöneticisinin İlçe Milli Eğitim Müdürünün gözünün içine baka baka böyle bir cümle sarfetmesine hayret ettim.
Çünkü konuşmadan benim anladığım "Bu okul artık bizimdir" şeklindeydi.
Mezuniyet töreninden sonra neden bu tür bir konuşma yapıldığı hususunu düşünerek araştırma yaptım.
Yaptığım araştırmalardan çıkan sonuç şu:
- Yeni yapılan idari düzenlemelerle Milli Eğitim Bakanlığından belge almamış kişilerin sanayi sitelerinde çalıştırılmasına kısıtlama getirilmiş.
Sürekli artan denetlemelerde öğrenim seviyesi düşük çalışanlar nedeniyle önemli problemler yaşanmaya başlanmış.
Değişen şartlara uyum sağlamak için, sanayi siteleri yönetimi eleman ihtiyacını meslek liselerinden karşılamak yolunu tercih etmek zorunda kalmışlar.
Bu nedenle meslek lisesine tam destek verme kararı alınmış.
Günümüz şartlarında işveren konumundaki kişiler işe alacakları elamanda "kendine güven" özelliğini ilk plana almak ihtiyacı hissetmişlerdir.
İhtiyaç hissedilen meslek bilgisinin kazandırılması konusu problem olarak görülmemektedir.

2) 2000'li yılların başında Sivas'ta bir lisede düzenlenen bilgisayar kurslarında usta öğretici olarak görev aldım.
Her okula teknoloji sınıfı uygulaması, kapsamında okula bilgisayarlar gönderilmişti.
Kurs kapsamında vermeyi düşündüğüm bazı programlar bilgisayarda yüklü olmadığı için bu programları bilgisayarlara yüklemek istedim.
Yükleme işini daha kısa sürede yapmak için bilgisayar kasasını açarak bir işlem yapmam gerekiyordu.
Bilgisayar kasalarının içine elektronik kartlar monte edilip, testleri bittikten sonra kasa kapağının birleşim noktasına bir etiket yapıştırılır.
Bu etiketleri yırtmadan çıkarmak hemen hemen imkansızdır. Etiketi çıkartmadan kasa kapağını çıkartamazsınız.
Etiketin yırtılması bilgisayarın GARANTİ DIŞI kalması anlamına gelir.
Bilgisayarların GARANTİ DIŞI kalmasını göze alamadığım için işlemi uzun sürede yapmak zorunda kaldım.
Bilgisayarların GARANTİ kapsamında kalmasını sağlayan etiketin üzerinde Ankara'daki bir meslek lisesinin ismi ve amblemi vardı.
Daha açık söylemek gerekirse, okula gelen bilgisayarların monte, test ve bakım işlemleri Ankara'daki bir meslek lisesinde öğrenciler tarafından yapılıyordu.

3) Aşağıdaki linklerde meslek liselerinde verilen eğitim/öğretim ile ilgili örnekler mevcuttur.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

4) Meslek liselerinde neler öğretilmesi gerektiği yönünde bazı düşünceleriniz var.
Bu düşüncelerinizin doğruluk derecesini tesbit etmek için herhangi bir girişiminiz oldumu bilmiyorum.
Örneğin başka ülkelerde meslek liselerinde neler öğretiliyor? şeklinde bir araştırma yaptınız mı?
Belki oralarda da İki elektrik yüklü  parçacığın yönünü, elektriksel alanını hesaplama öğretiliyordur.
Başka ülkelerde de bu şekilde yapılıyorsa bunun bir hikmeti olabilir.
Daha önce yazdığım bir mesajda öğretimin evrensel olması gerektiği yönünde görüş belirtmiştim.
Türkiye'deki bir okulda öğrenilen bilgiler ile her hangi bir Avrupa, Amerika ülkesindeki bilgiler arasında ortak noktalar olması gerekir.
Ülkemizde Avrupa Birliğine girme çalışmaları devam ettiği için okullarımızda öğretilen bilgilerde Avrupa Birliği ülkelerindeki ile uyumlu olmak zorunda.

5) Meslek Liselerinden mezun olanlara işyeri açma belgesi verilmesine rağmen, halkımız mesleğin üniversite eğitimi ile kazanıldığı ÖN YARGISINI taşımaktadır.
Meslek liselerini üniversite eğitimine ön hazırlık varsaymaktadır. Zaman içinde bu ÖN YARGININ kırılacağı inancındayım.

6) Halkımızın büyük bir çoğunluğu imam hatip okullarını meslek okulları olarak algılamamaktadır.
İmam hatipler her müslümanın bilmesi gereken bilgilerin verildiği okullardır.
İmam hatiplerden mezun olanların büyük bir kısmı iş hayatında ve üniversite yaşamında farklı seçenekleri değerlendirmektedir.

7) Okulların dönüştürülme işleminde imam hatiplerin ön planda görülmesinin temel sebebi, önceki yıllarda yapılan uygulamalar nedeniyle öğrenci sıkıntısı yaşamaya başlayan imam hatiplerin lise ve ilköğretim okullarına dönüştürülmüş olmasıdır.
İlköğretim ve liselere dönüştürülen bu okullar şimdi tekrar imam hatip olarak hizmete sunulmaktadır.
Teknik ve meslek liselerinde, ilköğretime veya liseye dönüştürmeler olmadığı için tekrar teknik ve meslek lisesine dönüşme diye bir durum söz konusu değildir.

8 ) Diğer okulların yapılması ve giderlerinin karşılanmasında yükün büyük bir kısmı bakanlıktayken, imam hatip okullarının hemen hemen tamamı halk tarafından yaptırılarak bakanlığa devredilmiştir.
İmam hatip okullarının ihtiyaç hissetiği maddi destek ise halkımız tarafından karşılanmaktadır.
İmam hatip okullarının devlete maliyeti minumum düzeydedir.

arkadaşlar Bugün Eğitimsen Eylem Yaptı Çok Fazla Katılım Olmadı Erken Olduğu İçin.

29 Ağustosda Aes Eylem Yapacak Ancak Çok Geç Olabilir.


27 Ağustos 2012 Pazartesi Günü Saat :12.00 Da Tes İn Düzenlediği Eyleme Bari Katılın ...

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

sesimizi Duyurmadığımız Sürece Daha Çok Mağdur Edileceğiz...

hadi O Sendika Bu Sendika Demeden Tüm Eylemlere Destek Verelim.

bu Duyuruyu Da Lütfen Yayınlayıp Duralım Ve Milletin Bilinçlenmesini Haberinin Olmasını Sğalayalım...

Duyurular burda arada kaynayabilir öğretmenim, açtığım duyurular sayfasına eklerseniz sevinirim, arada kaynamamış olur,

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

 teşekkürler duyarlı davranıp bizleri haberdar ettiğiniz için..