4+4+4 Yerine Bence Adı Dert+dert+dert Olmalıydı...

evet ben de bunu hala anlamış değilim.. meslek olarak sadece imam mı yetiştirilecek? namaz her yerde kılınır ama arabamız bozulunca tamirciye gitmek gerekir.. daha kalifiye sağlıkçılara ihtiyacımız var, öğretmen okullarının da orta kısmının açılması gerekli... Durum bu iken yapılan değilişikliğin mesleki okulların orta kısmının açılması olarak adlandırılması saçma olmuş.. Biz imam hatiplerin orta kısmını açmak için 4+4+4ü getirdik desinler olsun bitsin.. Göz boyamasınlar..

size kesinlikle katılıyorum hocam, ana yemek yapıldı, diğer konular garnitür, göz boyamak için, onlara göre tabii

  turgutkuzan forumdaşım ,öğretmenler en zayıf halka,demişsiniz. Peki siz veli olarak uygulamada ne gibi eksiğimiz var diye öğretmenlere soru yönelttiniz mi?Bütün öğretmenler aynı düşüncede olamazlar değil mi?Bu eleştirileri alıp ilgili yerlere ilettiniz mi?Bir de en zayıf halkadan kaçı şu anda psikolojik rahatsızlık nedeniyle ilaç kullanıyordur,kaçının yaptığı fedakarlıklarla yuvası dağılmıştır?Kaç öğretmenimiz eşinden yuvasından ayrı yaşamaktadır?Kaç öğretmen okulun boyasını kendi yapmıştır?(Öğretmenin boya yapacağına dair  madde var mı)?Kaç öğretmen okulu için cebinden para harcamıştır?Kaç öğretmen okul saatleri dışındaki işlerden dolayı uykusuz kalmış,misafirini reddetmiş,kaçı çocuğuyla ilgilenememiştir?

  turgutkuzan forumdaşım,boyacıya tamirciye,esnafa,müşteri temsilcisine vb. mesleği ile ilgili tavsiyelerde bulunun ve bunları lütfen bizimle video olarak paylaşın.Linkini sabırsızlıkla bekleyeceğim.  Hangi meslek sahibi uygulamadaki eksikliklerinin kendisine sorulmamasından rahatsız olmaz?

öğretmenleri bu kadar tembel işe yaramaz biri olarak gören birine neden bu ilgi anlamış değilim, kınıyorum..

öğretmenleri bu kadar tembel işe yaramaz biri olarak gören birine neden bu ilgi anlamış değilim, kınıyorum..

 Kınamayın öğretmenim,biz sabırlıyız.Kendisi de eğitim için yaptığı faaliyetleri,verdiği dilekçeleri bize sunacaktır,bekliyoruz.

  Kınamanızı saygıyla karşılyorum.Ancak biz öğretmenlerin de velimizin elini taşın altına koyup koymadığını öğrenme hakkı var.

Turgut Kuzan

öncelikle vasfınızın ne olduğunu bilmiyorum öğretmen veya veli ne iseniz

yazınızı  okurken sanki hükümete  yakın kaynaktan veya yanlı sendikanın  köşe yazarı tarafından yazılmış hissi fazlasıyla belli .  Objektif değil
Forumdaki tüm mesajlarınızda bu var hep sahip çıkma anlayışı  ( 3x4 , f@tih ,  kanun v.s )

 öğretmeni değersizleştirme politikasının aynısını vurgulamaşssınız
Herşeyi öğretmene yüklemişsiniz . { aynı teraneler }

En komik olanını paylaşayım  
 "Sadece İmam Hatip okullarının orta kısımlarının açıldığı, görüşü hiç bir dayanağı olmayan ifadelerdir."
 tabi canım kanıtlayamayız demek bizden habersiz meslek lisesinin orta kısmını da açmışlar.

diğer düşüncelerinize cevap vermeye gerek yok  .  {Boş }  

Bilimsel ifadeler bekliyoruz sizden

Turgut Kuzan

öncelikle vasfınızın ne olduğunu bilmiyorum öğretmen veya veli ne iseniz

yazınızı  okurken sanki hükümete  yakın kaynaktan veya yanlı sendikanın  köşe yazarı tarafından yazılmış hissi fazlasıyla belli .Objektif değil

 öğretmeni değersizleştirme politikasının aynısını vurgulamaşssınız
Herşeyi öğretmene yüklemişsiniz . { aynı teraneler }

En komik olanını paylaşayım 
 "Sadece İmam Hatip okullarının orta kısımlarının açıldığı, görüşü hiç bir dayanağı olmayan ifadelerdir."
 tabi canım kanıtlayamayız demek bizden habersiz meslek lisesinin orta kısmını da açmışlar.

diğer düşüncelerinize cevap vermeye gerek yok  .  {Boş } 

Bilimsel ifadeler bekliyoruz sizden

kendisi öğretmen hocam
 yüksek ihtimalle bi koltuk sahibi olmuştur

şimdi çıktığı yumurtayı beğenmiyor

yüreği yetseydi iki satır yazı yazardı

ya da diğer ihtimal bizi denemeye çalışıyor
ara sıra yapardı önceden
nabız yoklar

vah beee sayın turgut kuzan biz bunca yıldır boşuna çalışmısız işletme mezunu  eğitim uzmanı bakanımız var sizler gibi bilginlerimiz var öğretmenler bunca yıldır bunları hiç görememişler sanki 60 ay hiç denenmedi  

60-66 ay yaş grubu yanlış hatırlamıyorsam 1983 veya 1983ten bir iki yıl önce bir yıl denendi.Sonra kaldırıldı.Okullarımız bu yaş grubuna uygun hazırlanmadan nasıl karar veriliyor,anlıyamıyorum.Madem 4+4+4 kesintisiz eğitim deniliyor bu kadar öğretmeni norm fazlası yapmak yerine 5+3+4değil.?

öğretmenleri bu kadar tembel işe yaramaz biri olarak gören birine neden bu ilgi anlamış değilim, kınıyorum..

katılıyorum.

kendisi öğretmen hocam
 yüksek ihtimalle bi koltuk sahibi olmuştur

şimdi çıktığı yumurtayı beğenmiyor

yüreği yetseydi iki satır yazı yazardı

ya da diğer ihtimal bizi denemeye çalışıyor
ara sıra yapardı önceden
nabız yoklar

Turgut Kuzan bir öğretmen değil. Sadece yıllar önce kısa bir süre belletmenlik ve vekil öğretmenlik yapmış. Kendi adıyla kurduğu siteden özgeçmişini öğrenebilirsiniz.

Şimdi üç fabrika düşünün.birincisi tomrukları alıp mobilya için gerekli malzemeleri üretiyor.
İkinci fabrika bu parçaları alıp birleştiriyor.
Üçüncüsü ise üzerini sünger ve kumaşla kaplayıp işe yarar mobilyaları pazara hazır hale getiriyor.

Birinci fabrika 5 adımda parçaları hazırlarken müdür geliyor diyor ki:bu fabrikayı 4 adıma düşürün.tomruklarında yeterince büyük olmasını beklemeden kesilip gelmesini sağlayın.birinci adımdaki işlemlere hemen başlamayın.üç ay bekleyin.

Bu değişiklik sonucunda birinci adım da nerdeyse iptal olmuş fabrikadaki işlem süreci sayısı üçe düşmüş gibidir.

Netice: İlk fabrikada doğru şekilde hazırlanmamış parçalar çıkar:bu parçalar mobilya parçaları yerine daha çok ham dal ve tahta parçalarına benzemektedir.

İkinci fabrika çalışanları ise bu parçaları ellerine aldıklarında bundan nasıl mobilya yapacaklarına şaşırırlar.Ama parçaları düzgün hazırlama onların işi  olmadığı için ve parçaları düzeltmek için gerekli malzemeleri de olmadığı için "amaaaaan ben işimi yapayım gerisine karışmayayım" diyip olduğu gibi parçaları birleştirip masa, koltuk vb.yapmaya çalışır.olduğu kadar.Sonuçta ham odun parçalarından imal daha çok mesirelik yerlerdeki ağaç parçalarından yapılma kaba masalar gibi ürünler ortaya çıkar.

Üçüncü fabrika ise üzerine kumaş giydirilmesi için gönderilen bu mobilyaları görünce şaşırır.Ama düzeltmek için yapabileceği birşey yoktur.Çünkü elinde ne tahtaları düzgün şekle sokacak aletler ne de parçaları birleştirmeye yarayan alet, tutkal vb. yoktur, onun işi sadece kumaş geçirmek.

Malzemeler şekilsiz olduğu için örtüler süngerler bir türlü uymaz.O da idareten süngeri yapıştırır, üzerine örtüyü dikmeden öylece atıverir.

Evet mobilyalar hazırdır ama ortaya çıkan eser tam bir felakettir.Olmamış ham kalmıştır.

Bu benzetmemizde birinci fabrika ilkokul, ikinci ortaokul, üçüncü de lisedir.Temel eğitimin beşten üç yıla düşmesinin zararı gösterilmiştir.

(Teşbihte hata olmaz.)

Bizim mobilyaya ihtiyacımız yoktur, bu fabrikaların da ayakta durmasının mantığı yoktur diye düşünenler o müdürü o fabrikaların başına getirdiler. Fabrikaya iflas bayrağını diktirmek için bütün çabalarını gösterip bahsettiğiniz yöntemi (sistemi) uygulamaya koydular. Hayırlı(!) olsun....

Ogretmenlik bitti gibi.dershane ve etud merkezleri kapandiginda teknoloji iyice ilerlediginde ogrtmene ihtiyac azalacak.emekli oldugunda yapacagi is zaten yok.

Ogretmen master ve doktora yapsa ne olur maasi ne kadar yukselir.
bugun il ozel idare bin tl ek odeme aliyor unvan sinavlari var uyumayin