Anlat Etkinliğini Öğretmenim

kunami hocam emeğiniz için çok teşekkürler...
ben de sınıf içi ve dışında velileri de dahil edebileceğimiz etkinlik fikri istiyorum.bir fikri olan varsa paylaşırsa çok mutlu olurum(sınıfta masal anlattırmak gibi..)

Öğretmenim, Ben Bilmem Annem Bilir şeklinde çocuklar annelere, aileleri hakkında  sorular yöneltebilir. Çocuklar tahmini cevapları önceden kağıda yazar, annelerin cevaplarına göre karşılaştırılır. Yarışma havasında düzenlenirse gayet unutulmaz bir etkinlik olur.

Müzikler için:
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]

Kunami hocam bütün paylaşımlarınıza teşekkür etmek istiyorum hepsi çok başarılı tebrik ediyorum.

Hocam gerçekten paylaşımlarınızın sıkı takipcisiyim,mesleki hayatımda feyz veriyonuz bana,keşke sizinle aynı okulda çalışma fırsatım olsaydı tekrar özveriniz emeğiniz daim olsun hocam..

Değerli öğretmenlerim paylaşımlarımızdaki temel ilke biz öğretmenlerin sahip oldukları algıları değiştirmektir. Test çözen değil bilgiyi yaşayan öğrenci yetiştirmek temel prensibimizdir.

Düşüncelerimin bu nedenli değişmesinde gerek eğitimhane gerek te yurt dışı örnekler fazlasıyla etkili olmuştur.

Deneme sınavlarında sınıflarındaki başarıdan daha çok sınıflarda bilgiyi yaşayan ve yaşatan öğretmenler ve öğrencilerin çoğalması temennisiyle teşekkür ederim.

teşekkür ediyorum hocam .
1.sınıf olduğumuz için daha sonra yapabileceğimiz bir uygulama ama bundan sonra sıkı bir takipcinizim

Heceleri Kes-Haberini yap:
Bu hafta çocuklarla heceler üzerine farklı bir etkinlik yapmayı düşünüyorum. Kübra hocamın face sayfasından aldığım örneğin bir benzerini bizler gazete manşetlerinden yola çıkıp yeni bir manşet yapmak için kullanacağız.

Manşetleri hece hece kestikten sonra uygun hecelerle yeni bir manşet yapıp haberini yazmak keyifli olacağı inancındayım.

Davranışlarımızın kontrolü için güzel yaka kartları...

devamı..

Selamlar
Renkler Kuşağı-Yerimi Değiştirebilirsin Ama Beni Asla!
Matematik dersinde 10 ve 10'un katları olan sayılarla zihinden toplama çalışmalarını final etkinliğimiz olan renkler kuşağı ile sonlandırdık. İlk önce renkler kuşağında yer alan sayılarımızın izlediği kuşağı takip ederek görsel okuma yöntemiyle sonuçları tahmin ettik.
...
..
.
Daha fazlası: [linkler sadece üyelerimize görünmektedir.] ....mi-degistirebilirsin.html

kunami hocam nerelerdesiniz kaç gündür merak içindeyiz inşallah iyisinizdir hocam...Selametle

kunami hocam, etkinliklerinizin takipçisi olarak çooooooooo......k teşekkür ediyorum.

İki adet zarı defterimize salladıktan sonra gelen sayılar kadar defterimize yatay ve dikey ilerliyoruz. Sonuç iki zarın çarpışması yeni bir sayı üretir. İnanmıyorsan kareleri say.
İşte buna çarpma denir.

Değerli öğretmenlerim paylaşımlarımızdaki temel ilke biz öğretmenlerin sahip oldukları algıları değiştirmektir. Test çözen değil bilgiyi yaşayan öğrenci yetiştirmek temel prensibimizdir.

Düşüncelerimin bu nedenli değişmesinde gerek eğitimhane gerek te yurt dışı örnekler fazlasıyla etkili olmuştur.

Deneme sınavlarında sınıflarındaki başarıdan daha çok sınıflarda bilgiyi yaşayan ve yaşatan öğretmenler ve öğrencilerin çoğalması temennisiyle teşekkür ederim.

öğretmenim Test çözen değil bilgiyi yaşayan öğrenci yetiştirmek temel prensibimizdir.  ütopik bir düşünce gibi ama güzel...

öğretmenim Test çözen değil bilgiyi yaşayan öğrenci yetiştirmek temel prensibimizdir.  ütopik bir düşünce gibi ama güzel...

Test çözmeye yönelik bir hedef denedim-gördüm, strese sokmaktan başka bir şey değil öğretmenim. Her bir öğrenciden başarmasını bekliyorsun, bu da sizin kadar çocukları da çok yoruyor. Ben bu hatayı zaman zaman yaptım. Benim sınıfımda belki öğretmen olan çocuklar olacak o zaman şimdiden bir şeyler öğrenmesini sağlamak daha güzel değil mi?

sıfat öğretimi için üniversitede sınav kagıdıma yazdıgım bir etkinliği paylaşayım(ben denemedım ne kadar mantıklıdır bılemem ama 70 almıstım:) öğrencilere nesi var oyununu oynatarak dersi baslatıyoruz dışarı cıkan öğrenci sınıfa gırdıgınde verılen cevapları tahtaya yazıyoruz -yeşil göz,kahverengi saç,kısa boy,pembe ayakkabı,tombul el,kıvırcık saç vs.- cocuklardan alınan cevaplardan hareketle insanları, eşyaları, nesneleri nitelemek,tarif etmek  için kullanılan ifadelerde özellik belirten ifadelerin sıfatlar oldugu kavratılabılır. 

sıfat öğretimi için üniversitede sınav kagıdıma yazdıgım bir etkinliği paylaşayım(ben denemedım ne kadar mantıklıdır bılemem ama 70 almıstım:) öğrencilere nesi var oyununu oynatarak dersi baslatıyoruz dışarı cıkan öğrenci sınıfa gırdıgınde verılen cevapları tahtaya yazıyoruz -yeşil göz,kahverengi saç,kısa boy,pembe ayakkabı,tombul el,kıvırcık saç vs.- cocuklardan alınan cevaplardan hareketle insanları, eşyaları, nesneleri nitelemek,tarif etmek  için kullanılan ifadelerde özellik belirten ifadelerin sıfatlar oldugu kavratılabılır. 

Hemen bugün deneyeceğim.

70 lik bir kağıt verdimmi acaba sonucu da iletirseniz sevinirim hocam kolay gelsın