İlk Okuma Yazma Günlüğü 2021-2022

doğuda da batı bölgelerde de çalışan biri olarak ilk defa böyle 1. sınıflar görüyorum normalde ilk grubu bitirince okuma işi çözülmesi lazım ama anlamadığım bir şekilde 3 hecelileri okuyamıyorlar ve laf söz geçirmekte çok zorlanıyorum buda beni çok yoruyor okulum merkezi bir bölge değil kenar mahallesi veli ilgisizliğide var tabi merkezde çalışanlarda durum nasıl merak ediyorum

Birinci sınıfa  daha yeni başladık seviye grubu yapmak doğru gelmiyor bana. Diğer sınıflarda da seviye grubu yapmadım hiç. Boy sırasına göre oturttum çünkü minicikler zaten. Bazıları covid yüzünden okula gitmemiş onlar daha büyükler haliyle onlar da arka sıralara oturdu. Yaramazı en öne oturtunca sınıfın dikkatinin daha çabuk dağıldığını fark ettim

doğuda da batı bölgelerde de çalışan biri olarak ilk defa böyle 1. sınıflar görüyorum normalde ilk grubu bitirince okuma işi çözülmesi lazım ama anlamadığım bir şekilde 3 hecelileri okuyamıyorlar ve laf söz geçirmekte çok zorlanıyorum buda beni çok yoruyor okulum merkezi bir bölge değil kenar mahallesi veli ilgisizliğide var tabi merkezde çalışanlarda durum nasıl merak ediyorum

Değerli öğretmenim, merkezde de durum farksız hatta davranış problemleri olarak daha beter diyebiliriz. Size durumu şöyle özetliyeyim. sınıf mevcudumuz kalabalık, 45 kişiyiz. sınıfımda özel ilgiye ihtiyaç duyan bir tane öğrencim var. onun dışında dehb teşhişli 5 öğrencim, konuşma bozukluğu olan 3 öğrencim var. Çalıştığım okul merkezde en çok tercih edilen okullardan biri olmasına rağmen bu kadar zor bir grupla ilk defa çalışıyorum. Yönerge almıyorlar, okul kültürü sıfır. Çişini ayakta yapmaya çalışan kız çocuk mu ararsınız, 8. haftaya gelmiş olmamıza rağmen hala ders teneffüs kavramını fark edemeyen mi ararsınız...
diş kırılması, parmağın kapıya sıkışması sonu kırılması, burun kırılması ve daha nice üzücü olay. teneffüste bahçede dursam sınıfta vukuat çıkıyor, sınıfta beklesem bahçede bir olay oluyor.
Özetle salgın döneminde evde kalan çocukların aslında ne kadar çok etkilendiğini gözlemlemekteyiz...

 

Hepinize iyi akşamlar. Yarın çocuklara Cumhuriyet Bayramını anlatan bir film izletsem diyorum. Ama ne izlesek diye karasız kaldım. Fikriniz varsa paylaşır mısınız

33 öğrencim var. T sesindeyiz. 1 suriyeli iki kaynaştırma öğrencisi.. geriye kalanların hepsi açık hece olayını çözdü.. Artık top çocuklarda...Bol bol hizli okuma metinleri veriyorum..calismaya devam...

Öğretmenlerim hayırlı akşamlar. Hangi sestesiniz? Sınıfın kaçta kaçıyla ilerliyorsunuz?

Bugün y sesini verdim hocam

Bursa merkez okuldayım 41 öğrenci m sesini verdim.

Hepinize iyi akşamlar. Yarın çocuklara Cumhuriyet Bayramını anlatan bir film izletsem diyorum. Ama ne izlesek diye karasız kaldım. Fikriniz varsa paylaşır mısınız

Pırıl 29 Ekim bölümü de var, sadece 29 Ekim etkinliği olan bölüm de var. Çocukların çok hoşuna gitti. (TRT Çocuk)

33 öğrencim var. T sesindeyiz. 1 suriyeli iki kaynaştırma öğrencisi.. geriye kalanların hepsi açık hece olayını çözdü.. Artık top çocuklarda...Bol bol hizli okuma metinleri veriyorum..calismaya devam...

Sureyeli öğrenciniz Türkçe biliyor mu? Benim de var. Annede, öğrencide Türkçe bilmiyor. Sesleri öğrenemiyor .

Zümrelerim iyi akşamlar çözen çocuklar emel emin gibi kelimeleri em el, em in şeklinde okuyorlar, heceden olmadı bir türlü, üç seste zorlanmamak için neler yapılabilir moooon şeklinde uzatıyorlar hep, bir de iki sesi okuyup ben demeden birleştirmeyenler var illa benim sesi söylememi bekliyorlar.

Ben de aynı sıkıntıyı yaşıyorum.Ust üste 3.1.sinif okutusum.En çok bu dönem yoruluyorum diyebilirim.

Kelimeyi okurlarken uzatarak ilk iki harfi çıkarın diyorum.Cok güzel nnnnnnaaaaaa na diyor yanındaki harfi birleştirecek nalllll bekliyorum ama o da beni bekliyor

Sureyeli öğrenciniz Türkçe biliyor mu? Benim de var. Annede, öğrencide Türkçe bilmiyor. Sesleri öğrenemiyor .

Türkçe biliyor ama anlama ve algılama zayıf. Aileden destek yok. Bedenen de gelişmemiş fazla..

Değerli öğretmenim, merkezde de durum farksız hatta davranış problemleri olarak daha beter diyebiliriz. Size durumu şöyle özetliyeyim. sınıf mevcudumuz kalabalık, 45 kişiyiz. sınıfımda özel ilgiye ihtiyaç duyan bir tane öğrencim var. onun dışında dehb teşhişli 5 öğrencim, konuşma bozukluğu olan 3 öğrencim var. Çalıştığım okul merkezde en çok tercih edilen okullardan biri olmasına rağmen bu kadar zor bir grupla ilk defa çalışıyorum. Yönerge almıyorlar, okul kültürü sıfır. Çişini ayakta yapmaya çalışan kız çocuk mu ararsınız, 8. haftaya gelmiş olmamıza rağmen hala ders teneffüs kavramını fark edemeyen mi ararsınız...
diş kırılması, parmağın kapıya sıkışması sonu kırılması, burun kırılması ve daha nice üzücü olay. teneffüste bahçede dursam sınıfta vukuat çıkıyor, sınıfta beklesem bahçede bir olay oluyor.
Özetle salgın döneminde evde kalan çocukların aslında ne kadar çok etkilendiğini gözlemlemekteyiz...

Kolaylıklar diliyorum