İlkokuma Yazma Günlüğü-2

tüm zümreme iyi akşamlar diliyorum.... bu gün nöbet günümdü yeni yeni kendime geliyorum.....
bu gün neler yaptık anlatmak istiyorum:
ilk ders hayat bilgisi işledk ben bayağı bir gerideyim yeni yeni düzenli işlemeye başladım seçim konusunu zaten önce işlemiştik malum sınıf başkanı seçmiştik. bir kez daha üstünden geçtik. türkçe dersinde sprun önemi metninin etkinlikleri ile devam ettik. 2. türkçr dersinde cümle çalışması yaptık.matematik dersinde 2 basamaklı eldesiz toplama yaptık.
nöbetim ve bazı olaylar dışında her şey normaldi.
bu kadar benim başımdan  geçenler......

Arkadaşlar baştan beri emeği geçen herkese teşekkür ediyorum.Uzamsal ilişkilerde sağında ve solunda kavramlarını neye göre verdiniz?Benimle paylaşırsanız çok sevinirim.

ayrıca öğretmenim ben matematikte uzamsal ilişkileri vermedim fakat sağında solunda ile ilgili sandalyemi önüme koyup sandalyenin sağ tarafından geçip yanıma gel solundan dolaşıp yanıma gel. v.b talimatlar vermiştim eğlenceli olmuştu...... kolay gelsin öğretmenim ayrıca ve ayırca hoş geldiniz ve emin olun doğru yerdesiniz.....

Arkadaşlar açıkçası ben de Türkçe ders kitaplarındaki metin seçimlerini kesinlikle ve kesinlikle beğenmiyorum...Kişisel görüşüm tabiki ama metin ve şiirler hiç ilgi çekici, merak uyandırıcı gelmiyor öğrencilere...
Çalışma kitabındaki bazı etkinlikler de yine bana göre düzey üstü...Örneğin kelimenin anlamı ile ilgili olan etkinlikler, tahmin etkinlikleri vb.
Ayrıca çalışma kitabındaki bazı etkinliklerde yanlış basımlarda mevcut...Ancak uğraşılsa bu kadar güzel kitap hazırlanabilirdi...
İşliyorum ama sadece zorunluluktan...Ben kendi hazırlayıp uyguladım çalışmalardan veya yardımcı kaynaktaki çalışmalardan daha çok verim aldığımı rahatlıkla söyleyebilirim kendi adıma...

Arkadaşlar açıkçası ben de Türkçe ders kitaplarındaki metin seçimlerini kesinlikle ve kesinlikle beğenmiyorum...Kişisel görüşüm tabiki ama metin ve şiirler hiç ilgi çekici, merak uyandırıcı gelmiyor öğrencilere...
Çalışma kitabındaki bazı etkinlikler de yine bana göre düzey üstü...Örneğin kelimenin anlamı ile ilgili olan etkinlikler, tahmin etkinlikleri vb.
Ayrıca çalışma kitabındaki bazı etkinliklerde yanlış basımlarda mevcut...Ancak uğraşılsa bu kadar güzel kitap hazırlanabilirdi...
İşliyorum ama sadece zorunluluktan...Ben kendi hazırlayıp uyguladım çalışmalardan veya yardımcı kaynaktaki çalışmalardan daha çok verim aldığımı rahatlıkla söyleyebilirim kendi adıma...

size kesinlikle katılıyorum öğretmenim türkçe ders kitabında ki metinler o kadar saçma geliyor ki bir de talim terbiye kurulundan geçmişler... mesela sprun önemi metninde ki kazanımı daha lgi çekici bir metinle verebilirlerdi. ne bileyim kendi yaşlarında bir çocuk ve onun başından geçenler hakkında.. daha bir hoşlarına giderdi bence..
aynı şey  etkinlikler içinde geçerli ağır gibi geliyor bana. yapıyorlar ama anlamdıramıyorlar. hava da kalıyor  tamamen kendi fikrim ve kesinlikle ek çalışmalarla desteklenmeli....
bı diğer kitaplar için de geçerli
matematikte de durum böyle bence öğretmen kılavuz ktabı resmen tiyatro skeci.... oku oku gül....
resmen hayali şeyler.... ve de yetersiz..  fikrimce

söhret öğretmenim aslında bu eğitime ne kadar değer verdiğimizin ( pardon vermediğimizin) açık ve net bir göstergesi bence...
Büyüklerimiz hep bizden daha iyisini bilirler...

"Ben yaptım oldu" mantığı hep...

taner öğretmenim yine yeniden size katılıyorum. o büüyükler acaba bir kere açıp baktılar mı ola kitaplara.....
tavandan tabana öylesine işler gerçekten.kitapta ne var bu o sosyal çevreye uygun mu seviyeye uygun mu bu ölçülmüyor ölçülüyor olsa bile bence ölçtükleri seviye grupları azınlıkta ki seviyeler.
birileri kazanacak öğrenciler ve öğretmenlerin vay haline ......

tüm zümrelerime günaydın.eğitimhane o kadar bağımlılık yaptı ki artık sabahları da girmeye başladım. inşallah verimli bir gün olur.herkese kolaylıklar diliyorum

Günaydın arkadaşlar.Şu günlerde yavaş yavaş 23 Nisan ve yapılmadıysa eğer okuma bayramı hazırlıkları yapılıyor galiba.Bu konuda yeni gelişmeler olursa paylaşalım

   merhaba arkadaşlar...
   ben de kitaba yeni geçenlerdenim... ama anlamadığım bir şey var. arkadaşlar kelimeleri nasıl işliyorsunuz? anlamlarını sözlükten mi buldurtuyorsunuz- ki bu bana çok zor geliyor- yoksa çocuklarrla beraber anlamlarını siz mi söylüyorsunuz???  cevaplarınızı bekliyorum..

Ben öncelikle sözcüklerin ne olduğunu tahmin edenler varsa söyletiyorum. Çoğu da az ya da çok bir şeyler söylüyor. Bende söylediği kelimeler ve cümleleri toplayıp onlara kelimenin anlamlarını yazdırıyorum. Sözlüğe geçmedim ama gaçmelimiyim??? 

   merhaba arkadaşlar...
   ben de kitaba yeni geçenlerdenim... ama anlamadığım bir şey var. arkadaşlar kelimeleri nasıl işliyorsunuz? anlamlarını sözlükten mi buldurtuyorsunuz- ki bu bana çok zor geliyor- yoksa çocuklarrla beraber anlamlarını siz mi söylüyorsunuz???  cevaplarınızı bekliyorum..

Şu aşamada sözlükten buldurmak anlamsız.Bilmedikeri kelimeleri siz söyleyin.

Arkadaşlar açıkçası ben de Türkçe ders kitaplarındaki metin seçimlerini kesinlikle ve kesinlikle beğenmiyorum...Kişisel görüşüm tabiki ama metin ve şiirler hiç ilgi çekici, merak uyandırıcı gelmiyor öğrencilere...
Çalışma kitabındaki bazı etkinlikler de yine bana göre düzey üstü...Örneğin kelimenin anlamı ile ilgili olan etkinlikler, tahmin etkinlikleri vb.
Ayrıca çalışma kitabındaki bazı etkinliklerde yanlış basımlarda mevcut...Ancak uğraşılsa bu kadar güzel kitap hazırlanabilirdi...
İşliyorum ama sadece zorunluluktan...Ben kendi hazırlayıp uyguladım çalışmalardan veya yardımcı kaynaktaki çalışmalardan daha çok verim aldığımı rahatlıkla söyleyebilirim kendi adıma...

Ben de katılıyorum size kesinlikle seviye üstü Türkçe kitabı zaman kaybından başka birşey değil.Zorunluluktan işliyoruz tabi.Daha ilgi çekici olabilirdi metinler.Ayrıca dilbilgisi etkinlikleri de çok yetersiz.Mecburen yardımcı kaynak kullanıyoruz.

Taner hocam ben müfettişimi aradım türkçe parçalarıyla ilgili yorumlarımı dile getirdim bana eğer sınıf seviyesine uygun bulmadıysan elindeki dökümanları kullan beğenmediğin parçaları çıkar benimde oğlum 1.sınıfta bende aynı düşüncedeyim dedi bende öyle yaptım istemediğiniz parçayı işlemek eziyet ben zevk almıyorum çocuklar nasıl zevk alıcak  sadece matematikte sorun yaşamadım kitaplar konusunda...........

herkese iyi akşamlar  sevgili zümrem.... haller kayifler yerindedir umarım. şahsım adına ben çok iyiyim. bu gün neler yaptık anlatmak istiyorum:
ilk ders 18 martın önemi hakkında konuştuk çanakkaleye giden çocuklarım vardı onlar anlattı seyit onbaşıyı çok merak etmişler öğretmenim nasıl taşımış o kadar ağır mermiyi falan diye srdulr anlayacakları dilde anlattım. türkçe dersinde sporun önemim etkinliklerinden devam ettik matematikte eldesiz iki basamaklı toplama işlemi yaptık ve 3 öğrencim dışında ( biliyorsunuz artık siz onları ) hepsi yaptı. beden eğitimi yaptık hava çok güzeldi bahçede mendil kapmaca oynadık. ardından matematikten çıkarma işlemine temel atmaya başladık önce hepsine birer boş kaıd dağıttım 20 den geri birer birer yazın dedim 4 öğrencim dışında hepsi yazmaış sonra onlara kendi yaşamlarından çıkarma örnekleri verim arttı mı azaldı mı diye sordum bakalım hazır gibi görünüyorlar yrın da devam edeceğim ve final. son ders benm çocuklarım zıvanadan çıkıyorlar yaaa son iki gündür başkana en uslu duranları yaz diyorum. konuşanlara ceza vermektense uslu duranlara ödül verdim ve çok ama çok etkili oldu. zira son ders tahtada ismi olan uslu duranlara kitap vereceğim dedim  son saat olmasına rağmen çok usluydular. annelerinin yanında tek tek isimlerini okuyup kitaplarını verdim öyle mutlu oldular kiiii...
birde yarın şiir okuma yrışması yapacağımı söyledim. bu yarışma jüri önünde olacak ezberleyen ve en güzel okuyan 3 öğrencim küçük küçük hediyeler vereceğim.
işte sevgili zümrem bugünün ve yarının kısa( ! )
 bir özeti.
biraz uzun oldu galiba ama idare edin artık

söhret öğretmenim ne güzel bir gün geçirmişsiniz ve ne kadar içten anlatmışsınız...Umarım hep böyle devam eder minikleriniz...
Bu arada jürili şiir okuma fikriniz çok hoş.İlerleyen günlerde ben de izninizle bunu uygulamak isterim...
Ben de kendi günümden bahsedeyim biraz...
Okuma saati ile başladık önce...
Hayat Bilgisinden yazılı yaptık...Şimdi değerlendirdim...
16 öğrencim 5, 6 öğrencim 4, 5 öğrencim de 3 aldı. 3 alanların 4'ü 65'ten, 1'i 55'ten aldı...Bu beni çok mutlu etti...Hayat Bilgisinde özet tutturmanın çok faydalı olduğunu bir kez daha anladım...
Türkçe dersinde noktalama işaretleri, yazım kuralları ile ilgili etkinlikler yaptık...Güreş metninin son etkinliğini tamamladık...
Matematikte ise toplama ve çıkarma işlemleriyle ilgili alışveriş problemleri çözdük.Çok istekliydiler...
Son iki derste de yarı resim yarı halk oyunu çalışmaları ile geçti.Kızlar çalışırken erkekler resim yaptılar, erkekler çalışırken de kızlar resim yaptılar...Resim derslerinde onları daha mutlu görüyorum hep...
Bir gün daha böyle geçti...Darısı yarına...
Herkese kolaylıklar dilerim...