İlkokuma Yazma Günlüğü ( 2009-2010 )

yönetmelikte bir değişiklik olmadıysa yönetmelik ödev verilmemesi yönündeydi.bu konuda 2 yıl önce şubat tatilinde ödev verilmemesi hakkında bir yazı okuduğumu hatırlıyorum.

gelen yazı hatırladığım kadarıyla öğrencilere okul zamanında ödev verilmemesi özellikle tatilde ödev verenler hakkında işlem yapılacağı hakkında idi.Normalde yazıyı bulup eklerdim ama...

yarıyıl tatilinde ödev verilmez 'dinlenmedir' adı üstünde kaç yıllık öğretmenim hiç vermedim.

Kaç yıllıksınız merak ettim...Öğretmenim biraz üslubunuza dikkat edin.Ben size gecenin bu saatinde hatırlayabildiğim kadarıyla birşeyler yazmaya çalışıyorum beni irdelemeye giriyorsunuz bu da son zaten gerçekten yardıma ihtiyacnız var gibi gelmişti bu konuda ya da aklınıza bile gelmeyecek konular da soruşturma geçirenler var küçük bir ip ucu olur diye paylaşmaya çalışıyoruz....madem bu kadar bilgilisiniz niye soruyorsunuz ya da araştırın bulun bir zahmet

i aksamlar arkadaslar.. bnm bısey sormak istıyorum . sınıfta mutlaka sevıye grupları oluyor. bnm sınıfımda da bu cok belrgın. yani iiler cok iyi ama kotulerde hep yerınde sayıyo. m sesindeyım sımdi hızlansam mı yoksa yavas oğrencıleri mi olcu alsam ... simdiden tesekkurler..

sudee öğretmenim ikinci konuda söylediklerinizi ben de hatırladım ve size kesinlikle katılıyor ve destekliyorum.Biraz daha dikkat ve saygı lütfen...

Sitemizin en sevdiğim yönlerinden birisi de gerçek hayatta bulamadığımız, az rastlanır saygı ve sevgi ortamına sahip olmasıdır. Bu özelliğini kaybederse, diğerlerinden bir farkı kalmaz. O yüzden, bu özelliğimizi kaybetmemek adına, gönül kırmamaya çalışarak bu tarz uyarılar yapacağım Taner Öğretmenim. Sizlerin de desteği ise herşeye değer; çok teşekkürler  

sudee öğretmenim hazır sizi burada bulmuşken fikir danışmak istiyorum tabi okuyan tüm arkadaşların da yorunmlarını bekliyorum. daha önce bahsi geçmişti ama... sınıflarınızda seviye grupları var mı, gruplarınızla farklı sesleri mi işliyorsunuz şu an?

Var, olmaz mı Özi67 Öğretmenim   Benim durum biraz farklı yalnız. Benim sınıfın %70'i çok iyi. Diğerleri orta. Fatih'im 5 yaşında konuşmaya başlayıp, sabun yediği için tek sorunlum ve 1-2 tane de hiç çalışmayan ama işi de yürüten öğrencim var  

Sesleri ileri grubuma hızlıca vermeyi de düşündüm ama sonra vazgeçtim. Hepsine aynı anda veriyorum ama hızımı çok iyilere göre belirliyorum. İşin ilginç yanı arkadan gelenler sesler ilerledikçe gerilemek yerine, hep bir adım daha öne gidiyorlar; hatta normalden çok iyi grubuna atlayanlarım da olduğu için oran yükseldi  

Sesleri aynı anda veriyor, dikteyi birlikte yaptırıyorum ama farklı olarak normal öğrencilerim için bir kutuya tombala kağıtlarını koyup her akşam birine veriyorum evde bol bol okuması için, baya yararlı oldu. İleri grubuma da Türkçe ders kitaplarını dağıttım, onu okuyorlar. Şuan Aydede parçasını ezberledi hepsi  

Hem hep birlikte çalışıyoruz hem de herkes kendi hızına göre ilerleyip, kendi hızında çalışamalar yapıyor. Bilmem anlatabildim mi?  

i aksamlar arkadaslar.. bnm bısey sormak istıyorum . sınıfta mutlaka sevıye grupları oluyor. bnm sınıfımda da bu cok belrgın. yani iiler cok iyi ama kotulerde hep yerınde sayıyo. m sesindeyım sımdi hızlansam mı yoksa yavas oğrencıleri mi olcu alsam ... simdiden tesekkurler..

Öğretmenim ne yazık ki çoğumuzun sınıfında bu sıkıntı var.Ben iyilerin önünü kesmemek için onlara sürekli yeni ses veriyorum en küçük fırsatı değerlendirip d,ğerlerini de ihmal etmeden arayı kapatmaya çalışıyorum ama biraz zor oluyor.

hocam bende de ıyıler,ıyı olabılecekler gıbı öğrencılerım var.yarından itibaren okula erken gıdıp yavas ilerleyen öğrencilerim ile ilgilenip seviyeyi birbirine yaklastırmaya calısacagım.

i aksamlar arkadaslar.. bnm bısey sormak istıyorum . sınıfta mutlaka sevıye grupları oluyor. bnm sınıfımda da bu cok belrgın. yani iiler cok iyi ama kotulerde hep yerınde sayıyo. m sesindeyım sımdi hızlansam mı yoksa yavas oğrencıleri mi olcu alsam ... simdiden tesekkurler..

hocambence seviye grubu yapıp biraz hızlanın yoksa diğerlerinin hevesi kaçıyor

verilenler ödev değil pekiştirme inceleme araştırma gözlem yapma çalışması nideliğinde olmalıdır.örnek gece gokyüzünü incele bak neler görüyorsun veya çiçek yaprak topla getir veya bugün öğrendigimiz paraların üzerinde neler var gibi.

Selam  arkadaşlar.... Bugün  sınıfımıza  müfettiş  geldi..Rehberlik  amaçlı    gelmiş.   Sadece  sohbet  ettik   sıkıntın  var  mı  sorun  var mı  faln dedi  biraz  oturdu  gitti.  Zorlanıyor musun  dedi  zorlandığım  anlar  var  zaman  zaman  dedim.  Hocanım  birde  çinlileri  düşünün  dedi . Neden  dedim.  5000   harf  varmış  5  yılda  okuma  yazma  öğreniliyormuş.İlinç  hiç  duymamıştım.

Öğretmenim ne yazık ki çoğumuzun sınıfında bu sıkıntı var.Ben iyilerin önünü kesmemek için onlara sürekli yeni ses veriyorum en küçük fırsatı değerlendirip d,ğerlerini de ihmal etmeden arayı kapatmaya çalışıyorum ama biraz zor oluyor.

Ben böyle bir şeyi deneme gafletinde bulundum öğretmenim... Başım ağrıdı...   Şöyle ki,  '' Yaren 7 kitap (resim) al'' yazdırıyorum( en son ''y'' sesini vermiştim. Cümleyi olduğu gibi yazan var, yazamayan da. Çünkü bazı öğrencilere yeni sesi vermiştim. Sorun velilerden çıktı; vay benim çocuğum niye geride, öbürüne niye başka harfler veriyorsunuz gibi. Çocuğu ilerde olan memnun ama geride olan şikayetçi ki kimseyi ihmal etmiyorum,hiçbirini boşvermemişim. Herkesin öğrenme seviyesi başka diyorum cevap hazır benim çocuğum zeki diyor. Herkesin çocuğu evde okuyor (?) ama gelin görün ki sınıfta dökülüyor. 25 kişilik sınıfta 15 öğrenci hemen her şeyi okuyor amiyane tabirle atbaşı gidiyorlar. 4 tanesi biraz sıksalar iyi olacaklar kalan 6 öğrencinin durumu perişan (sebebi de her birinin en az 20 günlük devamsızlık)...

Şu önemli noktayı da belirteyim çok değişik bir veli profilimiz var.  Ne bulurlarsa şikayet ediyorlar. Milli eğitime, kaymakamlığa... Hatta okul daha bu hafta soruşturmadan geçti. İlerde olanlara yeni ses vermişim diye de müfettişten dolaylı yoldan fırçayı yedim.

i aksamlar arkadaslar.. bnm bısey sormak istıyorum . sınıfta mutlaka sevıye grupları oluyor. bnm sınıfımda da bu cok belrgın. yani iiler cok iyi ama kotulerde hep yerınde sayıyo. m sesindeyım sımdi hızlansam mı yoksa yavas oğrencıleri mi olcu alsam ... simdiden tesekkurler..

Benim yavaş öğrencilerimi hızlı ilerleyenlerin hızına kaptırdım ve durum şuan çok iyi Öğretmenim. Bence hızlanabilirsiniz...  

Selam  arkadaşlar.... Bugün  sınıfımıza  müfettiş  geldi..Rehberlik  amaçlı    gelmiş.   Sadece  sohbet  ettik   sıkıntın  var  mı  sorun  var mı  faln dedi  biraz  oturdu  gitti.  Zorlanıyor musun  dedi  zorlandığım  anlar  var  zaman  zaman  dedim.  Hocanım  birde  çinlileri  düşünün  dedi . Neden  dedim.  5000   harf  varmış  5  yılda  okuma  yazma  öğreniliyormuş.İlinç  hiç  duymamıştım.

Daha önce duymamıştım Bengü Öğretmenim, teşekkürler paylaştığınız için  

Bu bilgiyi hemen yarın cırcır böceklerimle ve pazar günü de veli toplantısında velilerimle paylaşacağım.

Cırcır böceklerime : Çinli çocuklar 5000 harf öğrenirken, siz daha 29 harfi öğrenemediniz; tembeller sizi    deyip, biraz çalışma şevk ve hırsı vereyim  

Velilerime de: Çinli çocuklar 5000 harf öğrenerek okuma yazmaya geçiyorlar, bizimkiler 29 harf öğrenecekler sadece. 5000 öğrenilebiliyorsa, 29 haydi haydi öğrenilir. Siz de biraz ilgilenin ki, hemen okuma yazmaya geçsinler. Çinliler kadar yok mu bizim yavrularımız?   diye paylaşayım hemen  

Tekrar teşekkürler Öğretmenim

Yönetmelik yönetmelik diyorsunuz,
ödev verilmez diyorsunuz ama okuduğunu söyleyen kimse de yönetmeliğin ilgili maddesini buraya eklemiyor

Öğretmenim  ben  bu  Çin  olayını  daha  önce  hiç  duymadığım  için  acaba  müfettiş  bana  bir  mesaj  mı  veriyor  diye  düşündüm.  Gayet  te  olumlu  konuştu...  Sınıfın  teknoloji  donanımlı  falan  dedi.
Demek  doğruymuş...  

Ayrıca  bişey  daha  paylaşayım  Sude  öğretmenim....
Gerçi  senin  yaratıcı  fikirlerin  kadar  olamaz  belki....  Gerçekten süper  ilginç  düşüncelerin  var   çok  yararlanıyorum  çok  teşekkürler...
Sesleri  iyi  kötü  tanıyan  ağır  aksak  yazan  bir  kızım  var.  Annesine  sordum  en  çok  neyi  sever  diye  bebekleri  dedi.Pazartesi  günü ona dedimki  bak  sen  de  arkadaşların  gibi  doğru  okumayı  öğrenirsen  sana  ağlayan  bebek  alacağım  dedim.. Çocuk  şimdi  aşırı  atak  yaptı.  Bugün  annesi  geldi  teşekkür  etmeye  evde  rahatladım  artık  yaz  kızım  ödevini  yap  diye  yalvarmıyorum   hevesle  yapmak  isteyerek  oturuyor   dedi....   

arkadaşlar hepinize hayırlı geceler güzel paylaşımlarınız için hepinize teşekkürler. Benim bi   sorum var da sizler de de oluyomu bilmem. dikte yaparken haliyle harfleri uzatarak söylüyorum ve çocuklar yazarken de bi sesi bi kaç tane yazabiliyor.Önerisi olan arkadaşlar cevap verirse sevinirim. şimdiden teşekkürler Allah hepimizin yardımcısı olsun

Biz 1.sınıf öğretmenlerini karantinaya mı alsalar acaba, şu yazılanları okuyunca      Harikasınız arkadaşlar, devamını ilgiyle bekliyor olacağım    

Şöhret Öğretmenim, bahsettiğiniz çalışmayı genellikle ingilizce derslerinde kullanırdı arkadaşlar ama neden olmasın, biz de okuma yazma öğretiyoruz  

Figenc Öğretmenim, hangi konuda olduğunu hatırlayamadım ama yazdığım bir yöntem için : " Bu nedir şimdi? vb.." sitemlerde bulunup, çocukların ruhsal etkilenmeleri üzerine yorum yazmıştınız...  

Bu şekilde düşünen bir eğitimciye ben, veliler için " arıza " sözcüğünü reva görmesini yakıştıramadım açıkcası. Sitemizi, günlüğümüzü takip eden ve gerçekten birşeyler yapmaya çalışan değerli velilerimizin de olduğunu hatırlatarak, bu tarz söylemleri çağdaş bir eğitimciye yakıştıramadığımı belirtmek istiyorum...

Kırmamak, kırılmamak ve engin hoşgörü dileğiyle...

çocuk psikolojisinin üstüne titrerim sayın hocam, bu konuda kimseye taviz vermem. varsa da hatam dönüp düzeltmeye çalışırım ki sonuçta insanım. rehber öğretmenlerime de saygılarımı sunarım, onların da ayrı sıkıntıları var neyse bu konuyu açmıyım..

sözünü ettiğim hırslı veliler ve bazı sırf varlıklarını hatırlatmak için konuşan mevki sahipleridir kendilerini yakinen tanırız. sene başında teftiş kurulu başkanı güya  rehberliğe geldi; öğle tatilimizde bizi toplayıp; nöbette elinizde çay olmayacak, sınıfta kalma olmayacak, diye söze başladı. arkasından bizim arkadaşlar; peki bize başarıyı tanımlar mısınız?" sorusunu cevaplayamayıp toıplantıyı bitirmek zorunda kaldı. benim vaktimi boşa harcayana kızarım hocam. Anlamsız takıntıları olan başkasına zarar veren arıza insanlara kızarım hocam, hoşgöre hoşgöre bu hale geldik diye şarkısı da var:)

"hırslı veliler" konusuna tekrar dikkat çekmek isterim; kendi egolarınızı tatmin etmek için çocuklarınızı zorlamayınız. öğretmenleriyle diyalog içinde olup gelişmeleri yakinen takip ediniz. Öğretmen de sizden aldığı geribldirimleri gözden geçirecektir. amacımız topluma sağlıklı bireyler kazandırmak.

umarım açıklayabilmişimdir

sizinle hala sorunumuz var mı bilmiyorum, varsa tekrar konuşabiliriz