hocam ben heceler üzerinde yoğunlaşmama rağmen hatta her sabah hece tablosunu okutup derse başlıyorum ama gene de ses çıkartmaları bitmiyor o yüzden yavaş okuyorlar ne yapmam lazım
insu öğretmenim ben heceleri sadece sesi verdikten sonra oluşturduğumuz ilk anda yazdırır ve okuttururum.Bunun dışında -şu an ş sesindeyim- hiç anlamsız heceleri tek başına okutma ve yazdırma çalışması yapmam.
Heceleri hep anlamlı kelimeler üzerinden kavratmayı denedim.Ve sonuçtan da oldukça memnunum.Anlamsız şeyleri öğrencinin kafada anlamlandırması çok güçtür.
Örneğin ka hecesini unuttuklarında hep kalem dedim,ma hecesini unuttuklarında hep mama dedim...
27 öğrencimden 10 tanesi vermediğim seslerde dahil okuyor, diğerleri de okudu okuyacak.Hepsi verdiğim seslere kadar iyi.
İşin özü anlamlı kelimeler üzerinde heceleri farkettirebilmek diye düşünüyorum naçizane...
Kolaylıklar dilerim...