Merhaba sayın hocalarım. Ben lise öğretmeliyim aslında. Kızım 1. sınıfa başladı. bu sebeple sinirlerim iflas etmiş durumda. yardım ederseniz çok sevinirim. Benim sorunuma gelince ilk grup yani elat ile ilgili çalışmalarını hecelemeden yaptırdı öğretmen ela, el , et, Talat, lâle vb bunları görünce pat diye söylüyor, metinlerini gayet iyi okuyorken ikinci grubun sonuna geçtiler ve hazin başlangıç.... Hocamız birden heceletmeye başladı. Hergün onlarca cümle içeren metinler veriyor ve heceleyerek okuyun diyor. Bugün bir tablo vermiş ler, lar, lor, lir, ret vb en az 30 hece, altında da bunlardan oluşturduğu cümleler, heceleyerek okut yazdır diyor. Yok olmuyor. ısrar ettikçe bu sefer iyice yavaşladı önceleri et diyen çocuğum e. t. sesini söyleyip et demeye başladı. Bir de bununla vakit harcıyorum resmen deliriyorum. iki gündür uyumadım herşey çok iyi giderken birden karmakarışık oldu. Kitap ve dergideki metinleri okuyabiliyor. Dediğim gibi orada üstte kelimeyi türetiyor altta bu kelimeleri içeren metin veriyor. Bunlarda sorun yok. Ama fotokopi ödevler kabus gibi internet kelimesini nasıl okuyacak, daha önce görmedi ki. Hecelemesi lazım ama hecelemeyi de bilmiyor. Aslında hecelemesini de istemiyorum. çünkü lisedeki öğrencilerim inanın hala heceliyor. Hocaya gidip akıl verecek de değilim. Yanlış anlamayın çocuğumun zekası da normaldir hatta iyidir. Ne yapacağım lütfen yol gösterin. Hafta sonu nasıl bir çalışma yaptırabilirim? Biz bu fotokopi kağıtlarındaki kelimelerden bunaldık.Yardımcı olursanız çok sevinirim.
Hocam iyi akşamlar telaşınızı anlıyorum ama siz lise öğretmeni olduğunuz için labirent gibi görünen yoldan çıkamıyorsunuz önce şunu söyleyeyim basit değilmiş bunu anlamış olmanız çok güzel yanlış anlamayın genelde branş öğretmenleri biz sınıf öğretmenlerini daha hakir görürler sözüm meclisten dışarı,
değerli kardeşim bu okuma yazmada ki süreç aynen şöyle işler,
1.grupta çocuklar hemen kavrarlar ama herşey soyuttur,sesi bilerek okuyamazlar,ilk gördükleri kelimeler olduğu için ve hafıza temiz olduğu için hemen beyne kayıt olur,veli çocuğumda hiç sıkıntı yok çokta memnun olurlar,
2.grupta çıta yükselir karmaşıklık başlar,beyin la le ta te gibi heceleri okumada zorlanır gene sesle ilgili algılama çocukta yoktur,ezber sürer,
3.gruptada aynı durum devam ederken çocuk bu grubun sonunda sistemi anlamaya çözmeye başlar,4.grubun başında artık ses ortaya çıkar ve okunmaya başlar ve sürekli hale gelir,
5,6 grupta çokta işlek olmayan b j gibi sesler kendiliğinden ortaya çıkar hatta ses bile vermeye gerek kalmaz,
şimdi sizin yapacağınız şey şu,
1- sabredin telaşa girmeyin,
2-öğretmen ne ödev verirse versin öğretmenini eleştirmeyin siz basit kelimeler üzerinde durun ne kadar istemezsenizde internet gibi kelimeleri 1 defada olsa okutun göz aşinalığı kazandırın,
3-sizin 1.sınıfta çocuğunuz olduğuna göre asla gece gezmelerine gitmeyin misafir kabul etmeyin (en azından 1.dönem sonuna kadar)çocuğunuza zaman ayırın hergün okutup 5-6 cümleyi ezbere mutlaka yazdırın
4-çocuğunuza sabırla yaklaşın asla sert birşekilde ne okutun ne yazdırn,
5-çocuğunuza okuttuğunuz kelimeyi ezbere yazdırmaya çalışın sesi hissettirin mesela tttttttttt,lllllllllllllllll gibi,
6- unutmayın sert sessizler pçtk zor öğrenilir bunlar üzerinde sürekli ses çalışması yapın,
7-öğrendiğiniz kelimeleri bir sayfaya yazıp çocuğun göreceği yerlere asın ki göz aşinalığı oluşsun,
8-unutmayın çocuğunuz okuduğunu ezbere yazabiliyorsa öğrenmiş demektir,okuma va yazma bir gidecektir,
9-sabrederseniz göreceksiniz ki bir iki ay içinde herşey yoluna girecektir,
söyleyeceklerim bundan ibaret unutmayın öğrenemeyen çocuk olmaz eninde sonunda öğrenecektir emin olun lütfen bugünleri çocuğunuza sabırla yaklaşın,
