İlkokuma Yazma Günlüğü

Bende n sesindeyim arkadaşlar,bugün nine yazacağımız için nine resmini dağıttım bu arada zil çaldı ve çıktım derse tekrar girdiğimde çocuğumun biri ağlıyor ne dese beğenirsiniz nenemi kaybettiiiiiiiiiiiiimmmmmmmmm m,
güler misniz ağlar mısınız nenesini bulduk sonunda

Arkadaşlar bencede hece ezberletmek kadar manasız bir çalışma olamaz,li yi kavratacaksanız Aliden kavratın al sana li li diye birşey olamaz elli derken lininin Aliden geldiğini bilmeli,öğrenmeli yani ezberlememeli

tecrübeli öğretmenlerim, 4haftadır 1.grup seslerindeyiz. hala heceleri yazamayanlar var. eve verdiğim dikte çalışmalarını okumadan resim yaparcasına bakıp bakıp yazıyorlar.velilerden destek istedim. ben konuşurken beni onaylıyorlar fakat sonra yine aynı tas aynı hamam değişen bir şey yok. pazartesi 2.gruba geçmeli miyim bilemiyorum. bu arada 4 öğrencim var dolayısıyla sınıfta öğrenciler arasında etkileşimde olmuyor bu açıdan da sıkıntılıyız.

Zümrelerime iyi akşamlar. Dilerim gününüz güzel geçmiştir. Yarın sınavda görevliyim.

Herkese hayırlı cumalar.

iyi akşamlar hocam. bize tatil. sınavda da görev çıkmadı. bu tatil çok iyi geldi gerçekten. inşallah bu arada boşlamaz bizimkiler. hayırlı cumalar ve hayırlı görevler diliyorum hocam.

aslında hala i den memnun değilim en iyisi i yi bitirip pazartesiye geçeyim  şizin sınıfta birleştirme mantığını kaç kişi kavradı hangi sesten sonra farklılık oldu hocam

peki öğretmenim i sesinde li,ti, it, il, ali, eli,teli ... vs hece ve kelimeleriin bulunduğu bir tablo versek evde okuma yapmaları için doğru olur mu?

İşte tam da bu noktayı vurgulamak gerekecek... it, ali, il, eli, teli belki verebilirsiniz ama asla li, ti gibi anlamsız heceleri tek başına yazdırmak veya okutmak doğru olmaz diye düşünüyorum... Bunun yerine kısa basit cümlelerin içinde istediğiniz tüm kelimeleri geçirin... Hem okusunlar hem de bakmadan yazsınlar... Hem daha anlamlı olur cümle içinde...

iyi akşamlar hocam. bize tatil. sınavda da görev çıkmadı. bu tatil çok iyi geldi gerçekten. inşallah bu arada boşlamaz bizimkiler. hayırlı cumalar ve hayırlı görevler diliyorum hocam.

Öğretmenim bense hiç sevmiyorum bu kadar uzun tatilleri. Öğrenciler için pek verimli geçmiyor. Hem de benim için kötü oluyor. Tam kendimi kaptırmış gidiyorum tatil oluyor rehavete kapılıyorum. Tatil modundan bir kaç gün çıkamıyorum.. Bugünü gün boyu cumartesi sandım durdum.

eslemnurum hocam bende sizinle aynı durumdayım ve çok çaresizim.ne yapacağımı bilemiyorum.1.gruptayız daha. bugün bir öğrencim 4ders boyunca "le" yazdı ama ne zaman sorsam ısrarla "la" demeye devam etti

hocam çocuk le nin başlı başına anlamını bilmez bilmediği içinde öğrenemez,la yı Eladan öğrenir ve laleden le yi kavrar,bnece hece üzerinde durmak manasız Turnalar hocama katılıyorum,ama kesinlikle sınıfta yapılan diktenin en çok faydası vardır

Elbette gerektiğinde heceyi vurguluyorum ama hiç ayrı ayrı yazdırıp ezberletmeye kalkmadım. Bir süre sonra oturuyor yazıp durmaktan vurgulamaya gerek kalmıyor..

kelimeleri hecelerine ayırmadan yazamıyorlar hocam benim çocuklar. örneğin "ala" yazacaklar. önce "a" sonra "la" yazmaya çalışıyorlar. hoş "ala" bile yazamayanlar var ya. nasıl bir yol izlemeliyim hocam ne önerirsiniz.

taner çelebi hocam kılavuz kitaplar li ve il gibi hecelerin karıştırılmaması için diğerleri arasından okutulması ve yazdırılması gerektiğini söylüyor  keza Türkçe programının ilkokuma yazma öğretimi bölümü de gelinen yere kadar olan hecelerden hece tablosu oluşturup okutulkabilir diyor tabii burada bahsedilen sayfalarca yazılması değil  herhalde istenmeyen kelimelerin hecelenerek okutumaması

Bize tatil değil burada ilkokul olduğumuz için ben de bugün birleştiremeyenlerle uğraştım r sesine geçtim ama yavaşlıycam tekrar yapıcam bir süre yavaş yavaş da r geçen kelimeler vericem tek tek alıp hecelerle uğraşıyorum birleştiremeyenlerle ama açık hecelerde tık yok ne yapmam lazım iyice kafama takmış durumdayım

ben i sesine yeni geçeceğim ama bi kaç iyi öğrenci ye bu sesi vermistim bugün iyi bir öğrenci ye iletti telletti gibi sesler yazdırdım az da olsa böyle öğrencilerin olması insanı mutlu ediyor

taner çelebi hocam kılavuz kitaplar li ve il gibi hecelerin karıştırılmaması için diğerleri arasından okutulması ve yazdırılması gerektiğini söylüyor  keza Türkçe programının ilkokuma yazma öğretimi bölümü de gelinen yere kadar olan hecelerden hece tablosu oluşturup okutulkabilir diyor tabii burada bahsedilen sayfalarca yazılması değil  herhalde istenmeyen kelimelerin hecelenerek okutumaması

Öğretmenim zaten siz dikte yaptıkça yaptıkça çocuk o açık hecelerin farkına varıyor... Tabloda gördüğünde de rahatça li' yi okuyabilir... Ama öncelikle Ali' de, elli' de, etli' de kavradıktan sonra...

li eki ile birç ok kelime yapıldığı için önemli bir ek diye düşünüyorum. Mesala Ev resmi çizip - li Evli, şeker resmi çizip - li yazıp şekerli diye okutarak li eki kavratılabilir diye düşünüyorum.

ben nedense sınıfta sınav şeklinde dikte yaptırmıyorum canım sıkılır diye mi ne genelde kelimeyi bakmadan yazmalarını salık veriyorum ara ara da ders içinde cümle söyleyip dikte ettiriyorum onda da başarı yüzde 60 civarı oluyor daha önce okuttuğum 1 lerde hemen hiç sınav şeklinde dikte yapmamıştım sonradan keşke yapsaydım diye düşünmüşümdür yine aynı şey oluyor 5. sesteyim bakayım daha düzenli yapayım diyorum şimdiye kadar 3 defa sınav şeklinde yaptım bazen de kendileri söyledi yazdı