4. Sınıf Öğretmenlerinin Günlüğü

Çevrimdışı huseyinyesilot

  • Bilge Meclis Üyesi
  • *****
  • 11.862
  • 147.402
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 11.862
  • 147.402
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 14 Ara 2011 22:58:34
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
 Öğretmenim,bugün analizin denemesini olduk.Türkçe soruları yine ağırdı.Fulleyenler var;ama genel ortalama 14 (19 soruda).Fen,sosyal ve matematik soruları bence gerçekten iyi hazırlanmış.Matematikten ilginç bulduğum,aslında çok kolay diye önemsemediğimiz bir soruyu paylaşmak istedim.Soru aslında dediğim gibi kolay;ancak yeterince önemsemediğimizden çocuklar hata yapabiliyorlar.Soru şöyle:
      "Çocuklar,bir çıkarma işleminde fark 145'tir.Eksilene 25 ekler ve çıkandan 25 çıkarırsak fark nasıl değişir?"Öğretmenin sorduğu sorunun doğru cevabı hangisidir?
 A)Fark değişmez. B)Fark 50 artar.C)Fark 25 artar.  
 D)Fark 25 azalır.

       Benim 42 afacandan14 tanesi bu soruyu ıskalamış.Biraz düşününce cevabı buldular;ama hanelerine 1 yanlış eklenmiş oldu.Diğer sorular bilinen sorulardı.Dediğim gibi bu soru kolay;ancak öğrenciler için aldatıcı soru tiplerinden birisi.Paylaşmak istedim.Saygılarımla.
 
 ÇALIŞKAN ÖĞRETM hocam bence çocuklarınız oldukça başarılı hele de böyle bir soruyu sınıfın çoğunun doğru yapması gerçekten takdire şayan birim durum.O yüzden sizi ve öğrencilerinizi tebrik ederim.Çocukların bu tür sorulara doğru cevap verebilmesi  için çıkarma terimleriyle ilgili kuralları bilmesi gerek.
 
KURAL-1-Bir çıkarma işleminde eksilen arttıkça fark artar,eksilen azaldıkça fark azalır.

KURAL-2-Bir çıkarma işleminde çıkan artıkça fark azalır,çıkan azalırsa da fark artar.


FARK= 145
EKSİLENE -->25 ekler,
ÇIKANDAN--->25 çıkarırsak,

145 +25= 170
170 +25 =195 yeni fark
195 -145 =50 (fark 50 artar) doğru cevap “ B” şıkkı.

Çevrimdışı nazmin61

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 55
  • 461
  • 55
  • 461
# 14 Ara 2011 22:59:19
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Çarpma işemi.10, 100 ve 1000 ile kısa yoldan çarpma.

Çarpma işleminde 5,25,50 ile kolay çarpma.

Çevrimdışı beren72

  • Bilge Üye
  • *****
  • 8.769
  • 13.623
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 8.769
  • 13.623
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 14 Ara 2011 22:59:39
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
İyi akşamlar  Çalışkan Öğretm...öğretmenim
Ben eksilen,çıkan,farkın azalıp artması ile ilgili problemi masallaştırdım.Bir varmış bir yokmuş.Eksilen,çıkan,fark diye üç arkadaş varmış.eksilenle fark çok iyi anlaşırlarmış.eksilen ne yapsa farkta onuyaparmış.Fakat çıkan ile fark sürekli birbirlerinin tersini yaparlar...
45 kişilik sınıfımda yanlızca iki öğrencim zaman zaman karıştırıyor.sizede tavsiye ederim.

 Çok hoşuma gitti hocam...Tşk ederim paylaşım için...Bu konuyu verdim fakat bir de böyle anlatarak örnekler çözmekte fayda var:)

Çevrimdışı peasant

  • Uzman Üye
  • *****
  • 1.005
  • 3.883
  • 1.005
  • 3.883
# 14 Ara 2011 23:05:42
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
 Öğretmenim,bugün analizin denemesini olduk.Türkçe soruları yine ağırdı.Fulleyenler var;ama genel ortalama 14 (19 soruda).Fen,sosyal ve matematik soruları bence gerçekten iyi hazırlanmış.Matematikten ilginç bulduğum,aslında çok kolay diye önemsemediğimiz bir soruyu paylaşmak istedim.Soru aslında dediğim gibi kolay;ancak yeterince önemsemediğimizden çocuklar hata yapabiliyorlar.Soru şöyle:
      "Çocuklar,bir çıkarma işleminde fark 145'tir.Eksilene 25 ekler ve çıkandan 25 çıkarırsak fark nasıl değişir?"Öğretmenin sorduğu sorunun doğru cevabı hangisidir?
 A)Fark değişmez. B)Fark 50 artar.C)Fark 25 artar.  
 D)Fark 25 azalır.
       Benim 42 afacandan14 tanesi bu soruyu ıskalamış.Biraz düşününce cevabı buldular;ama hanelerine 1 yanlış eklenmiş oldu.Diğer sorular bilinen sorulardı.Dediğim gibi bu soru kolay;ancak öğrenciler için aldatıcı soru tiplerinden birisi.Paylaşmak istedim.Saygılarımla.
analiz sınavı hem içerik,hem puanlama olarak çok ağır.Şöyleki,analiz sınavında 54 netle 401 puan alan öğrencim,zambak sınavında 52 netle 446 puan aldı.arada bi hayli fark var.
Yine bir gözlem,ilk konu türkçe olunca,öğrenciler enerjilerini ve dikkatlerini türkçe sorularında tüketiyorlar.sonlara doğru sosyal ve ingilizce sorularına zaman yetiştiremiyorlar.ilk denemelerimiz çok fenaydı.Hazırlık olması için her hafta bir deneme sınavı hazırlamayakarara verdim.Bu haftaki deneme sınavı okulistik ağırlıklı oldu.Analiz sitesinden yatarlanıp sbs puanına dönüştürmeyi düşünüyorum.
İyi mi yapıyorum,kötü mü yapıyorum bilmiyorum ama,her sınavda 400 üzeri puan alanlara bir çikolata sözüm var.önceki yıllarda işe yaramıştı,400 puanın altında alanlara da birer lira para cezası:))masrafları kurtarmak gerek:))

Çevrimdışı imran33

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 54
  • 176
  • 4. Sınıf Öğretmeni
  • 54
  • 176
  • 4. Sınıf Öğretmeni
# 14 Ara 2011 23:08:06
fen ve teknoloji 2. sınavı. Siteden derlediğim sorularla  hazırladım.

Çevrimdışı nazmin61

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 55
  • 461
  • 55
  • 461
# 14 Ara 2011 23:13:47
Değerli zümrelerim. ..
Performans ödevi olarak mili mücadele kronolojisi vermiştim.45 kişilik sınıfımı 9'ar kişilik gruplara ayırdım.Topladıkları materyallerle Halk kütüphanesinde buluştuk.Yaklaşık 2 saat çalıştık.Her grup olağanüstü çalışmalar yaptı.Sonra hep beraber okula geldik.(öğlenciyiz)yapılan çalışmaların fotoğraflarını çektim.Yarın yükleyeceğim.İncelerseniz sevinirim.

Çevrimdışı beren72

  • Bilge Üye
  • *****
  • 8.769
  • 13.623
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 8.769
  • 13.623
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 14 Ara 2011 23:15:56
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Değerli zümrelerim. ..
Performans ödevi olarak mili mücadele kronolojisi vermiştim.45 kişilik sınıfımı 9'ar kişilik gruplara ayırdım.Topladıkları materyallerle Halk kütüphanesinde buluştuk.Yaklaşık 2 saat çalıştık.Her grup olağanüstü çalışmalar yaptı.Sonra hep beraber okula geldik.(öğlenciyiz)yapılan çalışmaların fotoğraflarını çektim.Yarın yükleyeceğim.İncelerseniz sevinirim.

 Hocam kendi adıma çok mutlu olurum...Farklı öneri ve düşüncelere her zaman açığım..Kendimi geliştirmek adına...Merakla bekleyeceğim...Ayrıca sitemizde sizi her zaman görmek ve paylaşımlarnızdan yararlanmak isterim...
:)

Çevrimdışı nazmin61

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 55
  • 461
  • 55
  • 461
# 14 Ara 2011 23:24:05
Yarın için hazırladığım fen yazılım

Çevrimdışı ÇALIŞKAN ÖĞRETM

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 360
  • 1.445
  • 2. Sınıf Öğretmeni
  • 360
  • 1.445
  • 2. Sınıf Öğretmeni
# 14 Ara 2011 23:24:58
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
analiz sınavı hem içerik,hem puanlama olarak çok ağır.Şöyleki,analiz sınavında 54 netle 401 puan alan öğrencim,zambak sınavında 52 netle 446 puan aldı.arada bi hayli fark var.
Yine bir gözlem,ilk konu türkçe olunca,öğrenciler enerjilerini ve dikkatlerini türkçe sorularında tüketiyorlar.sonlara doğru sosyal ve ingilizce sorularına zaman yetiştiremiyorlar.ilk denemelerimiz çok fenaydı.Hazırlık olması için her hafta bir deneme sınavı hazırlamayakarara verdim.Bu haftaki deneme sınavı okulistik ağırlıklı oldu.Analiz sitesinden yatarlanıp sbs puanına dönüştürmeyi düşünüyorum.
İyi mi yapıyorum,kötü mü yapıyorum bilmiyorum ama,her sınavda 400 üzeri puan alanlara bir çikolata sözüm var.önceki yıllarda işe yaramıştı,400 puanın altında alanlara da birer lira para cezası:))masrafları kurtarmak gerek:))
  Öğretmenim,analiz denemesi ile ilgili tesbitleriniz gerçekten harika.Deneme ile ilgili ödül ve ceza uygulamanız için izninizle birkaç cümle yazacağım.Ödüller başarıyı ve motivasyonu artırmada gerçekten çok etkili.Ben genelde ödüllendirmeyi kullanıyorum.Havaların güzel olduğunda denemelerden sonra dondurma yiyoruz.Ayrım yapmadan.Para cezasının kararını eğer öğrencileriniz almış ise  söyleyecek çok şeyim yok;eğer tamamen sizin kararınız ise bence bir daha düşünmenizi tavsiye ederim.

Çevrimdışı nazmin61

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 55
  • 461
  • 55
  • 461
# 14 Ara 2011 23:28:20

[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
Çok hoşuma gitti hocam...Tşk ederim paylaşım için...Bu konuyu verdim fakat bir de böyle anlatarak örnekler çözmekte fayda var:)
Her zaman memnuniyetle.

Çevrimdışı balarısı16

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 307
  • 682
  • 307
  • 682
# 14 Ara 2011 23:33:46
iyi akşamlar meb matematikten çıkarmada,sosyal de yönler ,fen de maddenin ölçülebilir özelliklerinden katı,sıvı,gaz ı verdim çok mu gerideyim sizler hangi konulardasınız yetiştirebiliyor musunuz

Çevrimdışı beren72

  • Bilge Üye
  • *****
  • 8.769
  • 13.623
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 8.769
  • 13.623
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 14 Ara 2011 23:36:39
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
iyi akşamlar meb matematikten çıkarmada,sosyal de yönler ,fen de maddenin ölçülebilir özelliklerinden katı,sıvı,gaz ı verdim çok mu gerideyim sizler hangi konulardasınız yetiştirebiliyor musunuz

 Hocam çarpmaya yeni başladım...Matematikte ben gerideyim buradaki zümrelerime göre...Fen de doğal,yapay madde konusuna başlayacağım....Sosyal de 3. üniteye yeni geçtim...Yavaş ama emin adımlarla gittiğimi düşünüyorum...Panik yapmayın hocam..Yetişir..
:)

Çevrimdışı mrcn

  • Tecrübeli Üye
  • ****
  • 215
  • 264
  • 215
  • 264
# 14 Ara 2011 23:38:58
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
 Öğretmenim,bugün analizin denemesini olduk.Türkçe soruları yine ağırdı.Fulleyenler var;ama genel ortalama 14 (19 soruda).Fen,sosyal ve matematik soruları bence gerçekten iyi hazırlanmış.Matematikten ilginç bulduğum,aslında çok kolay diye önemsemediğimiz bir soruyu paylaşmak istedim.Soru aslında dediğim gibi kolay;ancak yeterince önemsemediğimizden çocuklar hata yapabiliyorlar.Soru şöyle:
      "Çocuklar,bir çıkarma işleminde fark 145'tir.Eksilene 25 ekler ve çıkandan 25 çıkarırsak fark nasıl değişir?"Öğretmenin sorduğu sorunun doğru cevabı hangisidir?
 A)Fark değişmez. B)Fark 50 artar.C)Fark 25 artar.  
 D)Fark 25 azalır.
       Benim 42 afacandan14 tanesi bu soruyu ıskalamış.Biraz düşününce cevabı buldular;ama hanelerine 1 yanlış eklenmiş oldu.Diğer sorular bilinen sorulardı.Dediğim gibi bu soru kolay;ancak öğrenciler için aldatıcı soru tiplerinden birisi.Paylaşmak istedim.Saygılarımla.
[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]
 Öğretmenim,bugün analizin denemesini olduk.Türkçe soruları yine ağırdı.Fulleyenler var;ama genel ortalama 14 (19 soruda).Fen,sosyal ve matematik soruları bence gerçekten iyi hazırlanmış.Matematikten ilginç bulduğum,aslında çok kolay diye önemsemediğimiz bir soruyu paylaşmak istedim.Soru aslında dediğim gibi kolay;ancak yeterince önemsemediğimizden çocuklar hata yapabiliyorlar.Soru şöyle:
      "Çocuklar,bir çıkarma işleminde fark 145'tir.Eksilene 25 ekler ve çıkandan 25 çıkarırsak fark nasıl değişir?"Öğretmenin sorduğu sorunun doğru cevabı hangisidir?
 A)Fark değişmez. B)Fark 50 artar.C)Fark 25 artar.  
 D)Fark 25 azalır.
       Benim 42 afacandan14 tanesi bu soruyu ıskalamış.Biraz düşününce cevabı buldular;ama hanelerine 1 yanlış eklenmiş oldu.Diğer sorular bilinen sorulardı.Dediğim gibi bu soru kolay;ancak öğrenciler için aldatıcı soru tiplerinden birisi.Paylaşmak istedim.Saygılarımla.
biz haftaya analizden sınav yapıcaz.  acaba neden sınavlar farklı zamanlarda yapılıyor? aynı sorular mı soruluyor? nerede görev yapıyorsunuz hocam?

Çevrimdışı beren72

  • Bilge Üye
  • *****
  • 8.769
  • 13.623
  • 1. Sınıf Öğretmeni
  • 8.769
  • 13.623
  • 1. Sınıf Öğretmeni
# 14 Ara 2011 23:40:09
 Arkadaşlar eklediğim linki yanlışlıkla sildim..Tekrar ekliyorum indirmek isteyenler için... Katıların hacmini ölçme konusu ile ilgili güzel bir deney...Morpa Kampüs'ten...


[linkler sadece üyelerimize görünmektedir.]


 

Çevrimdışı kuzen

  • Üye
  • *
  • 19
  • 29
  • 19
  • 29
# 14 Ara 2011 23:41:05
Sevgili öğretmen arkadaşlarım. Benim kulübüm değişti. görev aldığım yeni kulüp Meslek tanıtma  Kulübü. Kulüple ilgili dökümanları hazırladım . Ancak bizim okulda 15 günde bir kulüp çalışması yapılıyor. Öğrenciler hiçbir şekilde hazırlanmadan boş boş karşıma geçip oturup oturup gidiyorlar. ben onları motive edecek eğlenceli ve bilgilendirici bir takım etkinlikler aradım fakat kulüp evrakları dışında hiçbirşey bulamadım. kulüp panosuda boş ve çok acil dolması lazım . Bu kulüpte daha önce çalışmış arkadaşlar varsa lütfen bana yardımcı olsunlar.

 


Egitimhane.Com ©2006-2023 KVKK